Работа представляет собой композицию, выражающую индивидуальные впечатления и соображения по конкретному
поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета исследования.
Изучение различных педагогических систем и принципов работы в отечественной и зарубежной методике образования расширит кругозор студента.
Сравнительная работа поможет выявить наиболее быстрый и перспективный план индивидуального развития ребенка в области фортепианной педагогики.
Выявление лучшей и наиболее эффективной педагогической системы (синтез таких систем) позволит внедрить наиболее значимые принципы в свою работу с детьми и достигнуть наиболее ярких результатов в обучении игре на инструменте.
В процессе исследовательской деятельности предполагаются следующие виды деятельности: