Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности в начальных классах
Содержание
- 2. Основное направление модернизации современной школы – оптимальное развитие личности каждого ученика. Творческий потенциал ребенка необходимо использовать
- 3. Сегодня уже никого не приходится убеждать в важности и необходимости этого метода. Многие темы уроков позволяют
- 4. 1. По характеру контактов проекты бывают региональные и международные. 2. По количеству участников можно выделить индивидуальные
- 5. Структура проекта
- 6. Чтобы понимать, чему учить детей, используя проектный метод, учитель должен хорошо разбираться в этом сам. Какой
- 7. Правила для педагога- руководителя проектов: • Ориентируюсь на процесс исследовательского поиска, а не только на результат.
- 8. Ι этап. Погружение в проект. Выбираются и формулируются проблемы, выдвигаются гипотезы, требующие доказательства или опровержения. Найти
- 9. Какие дом. питомцы на ферме у Жуковой Марины 1 группа Исследователи Поиск информации о своих питомцах
- 10. ΙΙΙ этап. Осуществление деятельности Поиск необходимой информации, посещение фермы, сбор данных: изучение литературы, проведение опроса, анкетирование,
- 11. IҮ этап. Обработка и оформление результатов проекта. Презентация. Представление исследовательских и творческих проектов, демонстрация понимания задачи
- 12. Окружающий мир «Дикие и домашние животные» Литературное чтение Произведе- ния о животных Технология Коллаж «Домашние животные»
- 13. Проект «Встречаем Новый Год» Опытно-эксперементальная работа Паспорт проекта «Встречаем Новый Год» Тема проекта: « Встречаем Новый
- 14. Вид, тип, продукт Проекта Вид проекта: творческий. Тип проекта: групповой, среднеосрочный, внеурочный,урочный, классный, внекласный, практико-ориентированный. Актуальность:
- 15. Цели и задачи проекта Цель проекта: Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных в
- 16. Предполагаемый результат Проведение праздника «Новоселье у Снегурочки»; Выставка игрушек, поделок, рисунков; Обогащение знаний детей о Новогоднем
- 17. Гипотеза проекта При правильной организации проектная деятельность повышает познавательный интерес учащихся к учебной деятельности, способствует повышению
- 18. Разносторонее развитие Познавательное развитие (просмотр мультфильмов и сказок, знакомство с художественной литературой) Развитие речи (разучивание песен,
- 19. Анкетирование № 1 отношение к творческому проекту
- 20. Анкетирование № 2 отношение к творческому проекту
- 21. Анкетирование№3 какой этап работы над проектом ученикам понравился больше всего:
- 22. Как это было
- 23. Развивает личность каждого ребенка. Открывает возможности формирования жизненного опыта. Реализует принцип сотрудничества учащихся и учителя. Сочетает
- 24. «К школьнику необходимо относиться не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу,
- 25. Оценка продукта проекта и его деятельности Оценить не только продукт; Грамоты Дипломы Подарки Призы Но и
- 27. Скачать презентацию