Аттестационная работа. Волшебная нить - ручная вышивка

Август 6, 2022

Главная
Образование
Аттестационная работа. Волшебная нить - ручная вышивка

Содержание

2. Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой образовательную программу по внеурочной деятельности творческого объединения «Волшебная нить
3. Задачи: Обучающие: формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству. развивать художественный вкус и ориентировать на качество изделия. развивать
4. Методика работы по программе строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком. Важный аспект в обучении –
5. Учащиеся приобретают умения и навыки вышивания, знакомятся с народной вышивкой - богатством этого вида искусства, разнообразием
6. Дети знакомятся с основами общей и специальной композиции, особенностями структуры узора, формы и цвета изобразительных мотивов
7. Программа творческого объединения художественной вышивки предусматривает ознакомление с историей и художественными традициями основных центров вышивального искусства,
8. Формы проведения занятий: - Демонстрация изделий. - Занятия с элементами лекций. - Практические занятия. - Самостоятельная
9. Подведение итогов годовой работы творческого объединения проводится на отчетной выставке учеников. При отборе и оценке детских
10. Метапредметные результаты: освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, формирование умения планировать, контролировать и оценивать
11. Тематический план работы кружка «Волшебная нить» I год обучения
12. II год обучения
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой образовательную программу по внеурочной

деятельности творческого объединения «Волшебная нить –ручная вышивка»
Цель творческого объединения:
формирование способностей учащихся посредством расширения общекультурного кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребёнка.

Слайд 3

Задачи:
Обучающие:
формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству.
развивать художественный вкус и ориентировать

на качество изделия.
развивать индивидуальные возможности учащихся.
Воспитательные:
воспитывать уважение к труду.
воспитывать нравственные качества детей (взаимопомощь, добросовестность, честность).
Развивающие:
развивать личностное самообразование, активность, самостоятельность.
содействовать формированию всесторонне развитой личности.
создавать условия для социального, профессионального самоопределения обучающихся.

Слайд 4

Методика работы по программе строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с

ребёнком.
Важный аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям познавательной деятельности учащегося.
Результат обучения - развитие разносторонней деятельности ребёнка.

Актуальность

Слайд 5

Учащиеся приобретают умения и навыки вышивания, знакомятся с народной вышивкой -

богатством этого вида искусства, разнообразием орнаментов, с художественными традициями народов нашей страны.
При изучении национальных особенностей и лучших традиций в изделиях вышивки народов особое внимание необходимо уделять развитию творчества своего родного края, а способности ребят направлять на создание рисунков и тематических композиций в соответствии с характером и особенностями орнамента своего края;

Слайд 6

Дети знакомятся с основами общей и специальной композиции, особенностями структуры

узора, формы и цвета изобразительных мотивов в орнаменте вышивки, значением ритма и симметрии, видами узоров, способами составления несложного орнамента в полосе, квадрате, круге.
Все эти знания дети получают посредством анализа произведений прикладного искусства, созданных в народных художественных традициях, по своему выраженных в каждой республике, области.

Сочетание во многих изделиях разнообразных приемов вышивки, по степени сложности технического исполнения, дает возможность участия в коллективной работе почти всех членов творческого объединения.

Слайд 7

Программа творческого объединения художественной вышивки предусматривает ознакомление с историей и художественными

традициями основных центров вышивального искусства, беседы о народных художественных промыслах, анализ образцов народной вышивки и современных произведений этого вида декоративно - прикладного искусства (рисунки, репродукции, изделия, презентации, видеофильмы).

Практическая работа по вышивке включает знакомство с элементарными основами рисования по подготовке узора для изделия: выполнение эскизов различных видов орнамента, составление из готовых элементов и самостоятельная работа, перевод рисунка, ознакомление с различными приемами вышивания в процессе выполнения задания.

Слайд 8

Формы проведения занятий:
- Демонстрация изделий.
- Занятия с элементами лекций.
- Практические

занятия.
- Самостоятельная работа с литературой.
- Работа над проектом.

Способы оценивания результативности учащихся:
Фронтальная и индивидуальная беседа.
Выполнение заданий.
Тестовый контроль с использованием карточек-заданий по темам изучаемого курса.
Решение кроссвордов.
Защита проекта.

Слайд 9

Подведение итогов годовой работы творческого объединения проводится на отчетной выставке

учеников. При отборе и оценке детских работ нужно учитывать возраст обучающегося, содержание, трудоемкость, качество, художественную ценность вышивки.
Особое внимание уделяется разработке в изделиях национальных мотивов своей республики, области, края, отражению тем современной действительности.
Оценку детских работ осуществляет жюри, состоящее из художников - специалистов, педагогов и представителей шефствующей организации. Участники выставки получают свидетельства и дипломы, лучшие - награждаются грамотами.

Подведение итогов

Слайд 10

Метапредметные результаты:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера,
формирование

умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей,
активное использование речевых средств информации и коммуникационных технологий для решения учебных и познавательных задач,
использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами,
готовность слушать собеседника и вести диалог, аргументировано излагать свою точку зрения.

Слайд 11

Тематический план работы кружка
«Волшебная нить»
I год обучения

Слайд 12

Аттестационная работа. Волшебная нить - ручная вышивка

Содержание

Итоговая аттестационная работа Аттестационная работа представляет собой образовательную программу по внеурочной

Задачи:Обучающие: формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству. развивать художественный вкус и ориентировать

Методика работы по программе строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с

Учащиеся приобретают умения и навыки вышивания, знакомятся с народной вышивкой -

Дети знакомятся с основами общей и специальной композиции, особенностями структуры

Программа творческого объединения художественной вышивки предусматривает ознакомление с историей и художественными

Формы проведения занятий: - Демонстрация изделий.- Занятия с элементами лекций.- Практические

Подведение итогов годовой работы творческого объединения проводится на отчетной выставке

Метапредметные результаты: освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, формирование

Тематический план работы кружка «Волшебная нить» I год обучения

II год обучения

Похожие презентации

Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой образовательную программу по внеурочной

Задачи:
Обучающие:
формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству.
развивать художественный вкус и ориентировать

Формы проведения занятий:
- Демонстрация изделий.
- Занятия с элементами лекций.
- Практические

Метапредметные результаты:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера,
формирование

Тематический план работы кружка
«Волшебная нить»
I год обучения