Методология научных исследований

Содержание

Слайд 2

Понятие методологии и метода. Важно различать такие понятия, как методология и

Понятие методологии и метода.

Важно различать такие понятия, как методология и

метод.
Методология – это учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.
Методология естествознания – учение о принципах построения, формах и способах естественнонаучного познания.
Слайд 3

Метод – это совокупность приёмов или операций практической или теоретической деятельности.

Метод – это совокупность приёмов или операций практической или теоретической деятельности.


Методы научного познания включают так называемые всеобщие методы, общенаучные методы и методы конкретных наук.
Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого – познание сущности явлений, их внутренних связей.
Слайд 4

Определение метода – метод как способ достижения какой-либо цели, решения конкретной

Определение метода

– метод как способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи

(метод-действие);
– метод как совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности (метод-операция)
Слайд 5

Методы эмпирического и теоретического познания.

Методы эмпирического и теоретического познания.

Слайд 6

Теоретические методы Методы – познавательные действия: выявление и разрешение противоречий, постановка

Теоретические методы

Методы – познавательные действия:
выявление и разрешение противоречий, постановка проблемы,

построение гипотезы, диалектика (как метод), научные теории, проверенные практикой, доказательство, метод анализа систем знаний, дедуктивный (аксиоматический) метод, индуктивно-дедуктивный метод;
Методы-операции:
анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, формализация, индукция, дедукция, идеализация, аналогия, моделирование, мысленный эксперимент
Слайд 7

Метод-действие Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов.

Метод-действие

Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов.

Слайд 8

Метод-действие Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом. Гипотетико-дедуктивный метод –

Метод-действие

Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом.
Гипотетико-дедуктивный метод – создание системы

дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических (полученных на опыте) фактах.
Слайд 9

Методы-операции

Методы-операции

Слайд 10

Анализ – мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части.

Анализ – мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части.
Синтез

– объединение познанных в результате анализа элементов в единое целое.
Обобщение – процесс мысленного перехода от единичного к о общему, от менее общего, к более общему.
Слайд 11

Абстрагирование (идеализация) – мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в

Абстрагирование (идеализация) – мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в

соответствии с целями исследования.
В результате идеализации из рассмотрения могут быть исключены некоторые свойства, признаки объектов, которые не являются существенными для данного исследования.
Слайд 12

Индукция – процесс выведения общего положения из наблюдения ряда частных единичных

Индукция – процесс выведения общего положения из наблюдения ряда частных единичных

фактов, т.е. познание от частного к общему.
Дедукция – процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему.
Если исходные общие положения являются установленной научной истиной, то метом дедукции всегда будет получен истинный вывод.
Слайд 13

Аналогия – вероятное, правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений

Аналогия – вероятное, правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений

в каком-либо признаке, на основании установленного их сходства в других признаках.
Моделирование – воспроизведение свойств объекта познания на специально устроенном его аналоге – модели.
Модели могут быть материальными, например, модели самолетов, макеты зданий, фотографии и т. п. и идеальными, которые создаются средствами языка (как человеческого языка, так и специальных языков, например, языком математики). В этом случае мы имеем математическую модель.
Слайд 14

Классификация – распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам)

Классификация – распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам)

в зависимости от их общих признаков.
Становление каждой науки связано с созданием классификаций изучаемых объектов, явлений.
Слайд 15

Классификация – это процесс упорядочивания информации. В процессе изучения новых объектов

Классификация – это процесс упорядочивания информации.
В процессе изучения новых объектов

в отношении каждого такого объекта делается вывод: принадлежит ли он к уже установленным классификационным группам.
Существует специальная теория классификации – таксономия. Она рассматривает принципы классификации и систематизации сложноорганизованных областей действительности, которые имеют обычно иерархическое строение (органический мир, объекты географии, геологии и т.п.).
Слайд 16

Эмпирические методы Методы – познавательные действия: обследование, мониторинг, эксперимент, прогнозирование; Методы-операции:

Эмпирические методы

Методы – познавательные действия:
обследование, мониторинг, эксперимент, прогнозирование;
Методы-операции:
наблюдение, измерение,

опрос, тестирование, изучение литературы, документов и результатов деятельности, экспертные оценки
Слайд 17

Наблюдение – целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений. Научные наблюдения проводятся

Наблюдение – целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений.
Научные наблюдения проводятся

для сбора фактов, которые укрепляют или опровергают ту или иную гипотезу и являются основой для определённых теоретических обобщений.
Слайд 18

Научное наблюдение Научные наблюдения предполагают получение определенной информации для дальнейшего теоретического

Научное наблюдение

Научные наблюдения предполагают получение определенной информации для дальнейшего теоретического осмысления

и пр.
Научное наблюдение складывается из следующих процедур:
- определение цели наблюдения (для чего, с какой целью?);
- выбор объекта, процесса, ситуации (что наблюдать?);
- выбор способа и частоты наблюдений (как наблюдать?);
- выбор способов регистрации наблюдаемого объекта, явления (как фиксировать полученную информацию?);
- обработка и интерпретация полученной информации.
Слайд 19

Виды наблюдений Наблюдаемые ситуации подразделяются на: - естественные и искусственные; -

Виды наблюдений

Наблюдаемые ситуации подразделяются на:
- естественные и искусственные;
- управляемые

и не управляемые субъектом наблюдения;
- спонтанные и организованные;
- стандартные и нестандартные;
- нормальные и экстремальные и т.д.
Кроме того, в зависимости от организации наблюдения оно может быть открытым и скрытым, полевым и лабораторным, а в зависимости от характера фиксации – констатирующим, оценивающим и смешанным.
По способу получения информации наблюдения подразделяются на непосредственные и инструментальные.
По объему охвата изучаемых объектов различают сплошные и выборочные наблюдения;
по частоте – постоянные, периодические и однократные.
Слайд 20

Измерение Измерение – это познавательный процесс, заключающийся в сравнении ... данной

Измерение

Измерение – это познавательный процесс, заключающийся в сравнении ... данной величины

с некоторым ее значением, принятым за эталон сравнения.
Измерение – это материальный процесс сравнения какой-либо величины с эталоном, единицей измерения.
Структура измерения:
1) познающий субъект, осуществляющий измерение;
2) средства измерения (как приборы и инструменты, сконструированные человеком, так и предметы и процессы, данные природой);
3) объект измерения;
4) способ или метод измерения (совокупность практических действий, операций, выполняемых с помощью измерительных приборов, и включает в себя также определенные логические и вычислительные процедуры);
5) результат измерения, который представляет собой именованное число, выражаемое с помощью соответствующих наименований или знаков
Слайд 21

Эмпирические методы-действия Методы изучения объекта без его преобразования: собственно метод отслеживания

Эмпирические методы-действия

Методы изучения объекта без его преобразования: собственно метод отслеживания и

его частные проявления – обследование, мониторинг, изучение и обобщение опыта.
Преобразование исследователем изучаемого объекта: опытная работа и эксперимент.
Изучение состояния объекта во времени: в прошлом - ретроспекция и в будущем – прогнозирование.
Слайд 22

Отслеживание Отслеживание в ряде наук является единственным эмпирическим методом-действием (астрономия). Еще

Отслеживание

Отслеживание в ряде наук является единственным эмпирическим методом-действием (астрономия). Еще применяется,

когда ставится цель изучения естественного функционирования объекта.
Обследование – изучение объекта с той или иной мерой глубины и детализации в зависимости от поставленных задач. В основном это первоначальное изучение объекта. Обследование проводится по разработанной подробной программе, в которой детально планируется содержание работы, ее инструментарий и критерии оценки подлежащих изучению явлений и процессов. Затем следуют этапы сбора информации, обобщения материалов, подведения итогов и оформления отчетных материалов..
Мониторинг. Это постоянный надзор, регулярное отслеживание состояния объекта, значений отдельных его параметров с целью изучения динамики происходящих процессов и прогнозирования.
Слайд 23

Опытная работа В опытной работе применяются все методы-операции эмпирического исследования: наблюдение,

Опытная работа

В опытной работе применяются все методы-операции эмпирического исследования: наблюдение, измерение,

анализ документов, экспертная оценка и т.д.
Опытная работа занимает как бы промежуточное место между отслеживанием объекта и экспериментом.