Родительское собрание

Содержание

Слайд 2

1.Изучение Послания Президента Республики Казахстан от 1 сентября 2021 2.Организация учебно-воспитательного

1.Изучение Послания Президента Республики Казахстан от 1 сентября 2021
2.Организация учебно-воспитательного процесса

в новом 2021-2022 учебном году
3.Безопасность детей во время процесса обучения
4.Профилактика заболевания коронавирусом в период обучения в штатном режиме
5.Профилактика дорожно-транспортного травматизма
6.Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
7.Психологическое здоровье подростков
8.Организационные моменты

ПОВЕСТКА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Слайд 3

Послание народу Казахстана посвящено следующим вопросам. І. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ

Послание народу Казахстана посвящено следующим вопросам.
І. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
II.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
III. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ЕДИНСТВО НАРОДА И СИСТЕМНЫЕ РЕФОРМЫ – ПРОЧНАЯ ОСНОВА ПРОЦВЕТАНИЯ СТРАНЫ

Слайд 4

Итоги дистанционного обучения в период пандемии свидетельствуют о недостаточной эффективности национальных

Итоги дистанционного обучения в период пандемии свидетельствуют о недостаточной эффективности национальных

телекоммуникационных сетей. Это привело к появлению большого количества учащихся, не владеющих базовыми, элементарными знаниями. Возникла еще одна проблема, можно сказать, беда – дети бросают учебу, потому что не видят в ней необходимости.
Острой проблемой системы среднего образования остается нехватка мест в школах – дефицит составляет 225 тысяч.
Особую значимость приобретает ранняя профориентация детей. Подрастающее поколение должно осознанно относиться к выбору будущей профессии.  
Слайд 5

Послание народу Казахстана посвящено следующим вопросам. І. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ

Послание народу Казахстана посвящено следующим вопросам.
І. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОСТПАНДЕМИЧЕСКИЙ ПЕРИОД
II.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
III. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
IV. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
V. ФОРМИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ЭКОСИСТЕМЫ НА РЫНКЕ ТРУДА
VI. ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ И ЗАЩИТА ПРАВ ЧЕЛОВЕКА
VII. КОНСОЛИДАЦИЯ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ДАЛЬНЕЙШЕГО ПРОГРЕССА

ЕДИНСТВО НАРОДА И СИСТЕМНЫЕ РЕФОРМЫ – ПРОЧНАЯ ОСНОВА ПРОЦВЕТАНИЯ СТРАНЫ

Слайд 6

Учебный процесс ведется в штатном режиме с соблюдением мер безопасности по

Учебный процесс ведется в штатном режиме с соблюдением мер безопасности

по недопущению распространения коронавирусной инфекции.
ТРЕБОВАНИЯ к учащимся :
Наличие индивидуальной медицинской маски
Обеспечение масками остается за родителями
Ежедневная термометрия при входе в школу
Соблюдение дистанции
Соблюдение личной гигиены
Запрет входа родителям в здание школы ( При возникновении необходимости родители обязаны пройти через приложение АШЫК)

2.ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НОВОМ 2021-2022 УЧЕБНОМ ГОДУ

Слайд 7

Внешний вид учащихся: строгое соблюдение официально – делового стиля

Внешний вид учащихся: строгое соблюдение официально – делового стиля

Слайд 8

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 мая 2021

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 25 мая 2021

года № 235. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 28 мая 2021 года № 22857. Приложение к Приказу от 25 мая 2021 года № 235
Слайд 9

Перечень предметов и веществ, запрещенных к вносу в организации образования и на их территорию:

Перечень предметов и веществ, запрещенных к вносу в организации образования и

на их территорию:
Слайд 10

1) огнестрельное оружие, в том числе травматическое, газовое, пневматическое, сигнальное, электрическое

1) огнестрельное оружие, в том числе травматическое, газовое, пневматическое, сигнальное,

электрическое и конструктивно сходные с оружием изделия и их составные части**:
предметы, имеющие отдельные конструктивные элементы и механизмы или внешние признаки, свойственные огнестрельному оружию, но не предназначенные для поражения цели (строительные инструменты, сигнальные устройства, линеметы);
оружие и предметы, поражающее действие которых основано на использовании радиоактивного излучения и биологического воздействия;
предметы, поражающее действие которых основано на использовании электромагнитного, светового, теплового, инфразвукового или ультразвукового излучения;
боеприпасы к оружию и составные части к нему, снаряды, стрелы;
предметы, имитирующие вышеперечисленные виды оружия.
Слайд 11

2) колющее, режущее, рубящее, ударно-раздробляющее, метательные предметы, промышленные инструменты, в том

 2) колющее, режущее, рубящее, ударно-раздробляющее, метательные предметы, промышленные инструменты, в том

числе:
      ножи всех видов, станки для бритья или лезвия (за исключением случаев использования в общежитиях, расположенных на территории организаций образования), луки, арбалеты, рогатки, топоры, сабли, мечи, медицинские скальпели всех видов (за исключением случаев использования в учебном процессе), стрелы и дротики, гарпуны и копья, ледорубы, металлические звезды, булавы, дубинки, кастеты, нунчаки;
      промышленные устройства для забивания гвоздей и крепления болтов, промышленные инструменты, которые используются как колющее или режущие предметы, за исключением случаев использования в учебно-воспитательном процессе, промышленных и хозяйственных целях организации образования;
      медицинские шприцы (при отсутствии заключения врачебно - консультационной комиссии формы № 026/у,
Слайд 12

3) боеприпасы, взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества, химические и ядовитые вещества, в

3) боеприпасы, взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества, химические и ядовитые вещества,

в том числе:
копии или имитаторы взрывчатых веществ или устройств, аэрозольные краски, скипидар;
фейерверки, осветительные ракеты в любой форме, пиротехнические средства;
спички, зажигалки (за исключением случаев использования в общежитиях, расположенных на территории организаций образования);
газовые баллончики, содержащие отравляющие и лакриматорные вещества (слезоточивые, перцовые); РАСПЫЛЯЮЩИЕСЯ СРЕДСТВА
психоактивные вещества;
табачные изделия, в том числе изделия с нагреваемым табаком, табак для кальяна, кальянной смеси, системы для нагрева табака, электронные системы потребления и жидкостей для них.
Слайд 13

Перечень предметов и веществ, ограниченных для использования в организациях образования и на их территории

Перечень предметов и веществ, ограниченных для использования в организациях образования

и на их территории
Слайд 14

1) мобильные устройства связи с функциями переноса информации (пейджер, планшеты, смартфоны***,

1) мобильные устройства связи с функциями переноса информации (пейджер, планшеты,

смартфоны***, iPad (Айпад), iPod (Айпод), плейеры, модемы (мобильные роутеры)), во время учебных занятий (за исключением военных, специальных учебных заведений и Академии правосудия при Верховном суде Республики Казахстан);
2) лекарственные препараты, за исключением препаратов, назначенных по медицинским показаниям на основании заключения врачебно - консультационной комиссии формы № 026/у
Слайд 15

Согласно Закону Республики Казахстан от 13 июля 1999 года № 416

Согласно Закону Республики Казахстан от 13 июля 1999 года №

416 «О противодействии терроризму» и Постановлению Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года №305 «Об утверждении требований к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении»
1.КГУ «Средняя школа №26» заключила договор с охранным агентством на круглосуточную охрану объекта
2. Установлен турникет
3. Запрещено нахождение посторонних лиц на территории школы во время учебного процесса
Слайд 16

ПРАВОВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

ПРАВОВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ

Слайд 17

КОДЕКС РК ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ СТАТЬЯ 133. ПРОДАЖА ТАБАКА И ТАБАЧНЫХ

КОДЕКС РК ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ СТАТЬЯ 133. ПРОДАЖА ТАБАКА И ТАБАЧНЫХ ИЗДЕЛИЙ,

В ТОМ ЧИСЛЕ ИЗДЕЛИЙ С НАГРЕВАЕМЫМ ТАБАКОМ, ТАБАКА ДЛЯ КАЛЬЯНА, КАЛЬЯННОЙ СМЕСИ, СИСТЕМ ДЛЯ НАГРЕВА ТАБАКА, ЭЛЕКТРОННЫХ СИСТЕМ ПОТРЕБЛЕНИЯ И ЖИДКОСТЕЙ ДЛЯ НИХ, ЛИЦАМИ, НЕ ДОСТИГШИМИ ВОСЕМНАДЦАТИ ЛЕТ

1. Продажа табака и табачных изделий, в том числе изделий с нагреваемым табаком, табака для кальяна, кальянной смеси, систем для нагрева табака, электронных систем потребления и жидкостей для них, лицами, не достигшими восемнадцати лет, –
влечет штраф на физических лиц в размере пятнадцати, на субъектов малого предпринимательства – в размере двадцати пяти, на субъектов среднего предпринимательства – в размере сорока, на субъектов крупного предпринимательства – в размере ста месячных расчетных показателей.
2. Действие, предусмотренное частью первой настоящей статьи, совершенное повторно в течение года после наложения административного взыскания, – влечет штраф на физических лиц в размере тридцати, на субъектов малого предпринимательства – в размере пятидесяти, на субъектов среднего предпринимательства – в размере восьмидесяти, на субъектов крупного предпринимательства – в размере двухсот месячных расчетных показателей.

Слайд 18

СТАТЬЯ 442. НАХОЖДЕНИЕ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ИЛИ

СТАТЬЯ 442. НАХОЖДЕНИЕ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ИЛИ

ВНЕ ЖИЛИЩА БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ

1. Нахождение несовершеннолетних в развлекательных заведениях в ночное время без сопровождения законных представителей с 22 до 6 часов утра –
влечет штраф на законных представителей в размере трех месячных расчетных показателей.
2. Нахождение несовершеннолетних без сопровождения законных представителей вне жилища с 23 до 6 часов утра –
влечет предупреждение на законных представителей.
3. Действия, предусмотренные частями первой и второй настоящей статьи, совершенные повторно в течение года после наложения административного взыскания, –
влекут штраф на законных представителей в размере семи месячных расчетных показателей.

Слайд 19

СТАТЬЯ 73-2. ПОБОИ 1. Нанесение побоев или совершение иных насильственных действий,

СТАТЬЯ 73-2. ПОБОИ

1. Нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших

физическую боль, но не повлекших причинение легкого вреда здоровью, – влечет штраф в размере десяти месячных расчетных показателей либо административный арест на срок до десяти суток.
1-1. Действия, предусмотренные частью первой настоящей статьи, совершенные в отношении лица, состоящего с правонарушителем в семейно-бытовых отношениях, –
влекут предупреждение или административный арест на срок до десяти суток.
2. Действия, предусмотренные частями первой и (или) 1-1 настоящей статьи, совершенные повторно в течение года после наложения административного взыскания, – влекут административный арест на срок до пятнадцати суток.
Слайд 20

СТАТЬЯ 434-2. ЗАГРЯЗНЕНИЕ МЕСТ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ 1. Загрязнение мест общего пользования,

СТАТЬЯ 434-2. ЗАГРЯЗНЕНИЕ МЕСТ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

1. Загрязнение мест общего пользования, парков,

скверов, в том числе выброс коммунальных отходов в неустановленных местах, –
влечет штраф в размере пяти месячных расчетных показателей.
2. Действия, предусмотренные частью первой настоящей статьи, совершенные повторно в течение года после наложения административного взыскания, –
влекут штраф в размере десяти месячных расчетных показателей.
Слайд 21

Безнадзорность и невыполнение родителями своих родительских обязанностей приводит порой к непоправимым

Безнадзорность и невыполнение родителями своих родительских обязанностей приводит порой к непоправимым

последствиям.
Дети становятся участниками происшествий, жертвами преступлений.
Каждый ребенок, не достигший несовершеннолетия, нуждается в поддержке и участии родителей или законных представителей
Слайд 22

В ходе отчетной встречи министра внутренних дел Ерлана Тургумбаева с населением

В ходе отчетной встречи министра внутренних дел Ерлана Тургумбаева с населением

сообщил, что с начала 2021 года в Казахстане совершить самоубийство попытались 248 подростков.
Из 248 попыток совершения самоубийства 164 удалось спасти, 84 - скончались. 
Слайд 23

Причины бывают разные. "На конфликты с родными приходится почти каждый 3-й

Причины бывают разные.
"На конфликты с родными приходится почти каждый 3-й случай,

из-за чувства одиночества 12%, разрыв отношения с друзьями - 10%", - сообщил он.
Слайд 24

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

Слайд 25

Воспитание подростков – это одна из самых трудных работ, которые вы когда – либо выполняли.

Воспитание подростков – это одна из самых
трудных работ, которые вы

когда – либо выполняли.
Слайд 26

Подростковый возраст — это важнейший период развития и закрепления социальных и

Подростковый возраст — это важнейший период
развития и закрепления социальных

и эмоциональных
привычек, имеющих важное значение для психического
благополучия. К ним относятся формирование здорового
режима сна; регулярная физическая активность; развитие
навыков в области преодоления трудных ситуаций, решения
проблем и межличностного общения; и воспитание
способности к эмоциональному самоконтролю.
Важное значение также имеют благоприятные условия в
семье, школе и окружающем обществе в целом.
Слайд 27

Состояние психического здоровья подростка определяется целым рядом факторов. Факторы, способные повышать

Состояние психического здоровья подростка определяется
целым рядом факторов. Факторы, способные

повышать
уровень стресса в подростковом возрасте, включают в себя
стремление к большей самостоятельности, желание
соответствовать ожиданиям сверстников, поиск сексуальной
идентичности и возрастающую доступность и применение
технических средств. Влияние СМИ и гендерных норм
может усугублять несоответствие между действительностью,
в которой живет подросток, и его устремлениями или
представлениями о будущем. Другими значимыми
детерминантами психического здоровья подростков
являются качество их жизни в семье и их взаимоотношения
со сверстниками. Насилие и социально-экономические
проблемы. Дети и подростки особенно уязвимы к
сексуальному насилию, которое несомненно влечет за
собой ухудшение психического здоровья. 
Слайд 28

Эмоциональные расстройства. В подростковом возрасте нередко развиваются эмоциональные расстройства. Помимо депрессии

Эмоциональные расстройства.

В подростковом возрасте нередко развиваются эмоциональные расстройства. Помимо депрессии

или тревожности подростки с расстройствами эмоциональной сферы могут также испытывать повышенную раздражительность, неудовлетворенность или гнев. Симптомы могут напоминать сразу несколько эмоциональных расстройств и характеризоваться быстрыми и неожиданными сменами настроения и вспышками эмоций.
Слайд 29

У подростков младшего возраста могут дополнительно возникать эмоционально обусловленные физические симптомы,

У подростков младшего возраста могут дополнительно
возникать эмоционально обусловленные физические


симптомы, такие как боль в животе, головная боль или
тошнота. 

Эмоциональные расстройства могут сильно влиять,
например, на посещаемость и успеваемость в школе.
Изоляция и ощущение одиночества могут усугубляться
социальной отчужденностью. В наиболее тяжелых случаях
депрессия может приводить к самоубийству.

Слайд 30

Суицид. Факторы риска самоубийств разнообразны и включают в себя вредное употребление

Суицид.
Факторы риска самоубийств разнообразны и включают
в себя вредное употребление ПАВ,

алкоголя, жестокое
обращение в детстве, стигматизацию при обращении
за помощью, препятствия к получению помощи и
доступность средств совершения самоубийства.
(лекарства, предметы быта, представляющие опасность).
С данной возрастной группой связана растущая
обеспокоенность распространением информации о
суицидальном поведении через электронные
СМИ (интернет).
Слайд 31

Родители должны сами найти путь к своему ребенку, почувствовать, что необходимо

Родители должны
сами найти путь к своему
ребенку, почувствовать, что
необходимо

для
наилучшего контакта с
дочерью или сыном.

Не копите недовольство на ребенка.
Вместо этого попытайтесь разобраться в
тех чувствах, которые вызывают у вас сын
или дочь, обсудите их с супругом.

Если вы чувствуете,
что не правы, -признайтесь
в этом. Не бойтесь потерять
авторитет, так как хуже то, что
ребенок принимает ваш стиль поведения, даже если не прав, отстаивает свое мнение.

Чаще давайте почувствовать ребенку, что вы считаетесь с его мнением,
что его суждения тоже имеют авторитет. Так как некоторые
конфликты возникают тогда, когда ребенок хочет утвердить свою
самостоятельность.

Слайд 32

Уважаемые родители! Будьте такими родителями, которым ребенок сможет рассказать обо всем,

Уважаемые родители!
Будьте такими родителями, которым
ребенок сможет рассказать обо

всем, что с
ним случится. Ребенок всегда должен быть
уверен в том, что Вы будете любить его.

В самые бурные годы своего развития,
подростки нуждаются в поддержке,
хорошем примере и, прежде всего,
в понимании.

Педагоги – психологи КГУ «Средняя школа №26»
ОО по г.Усть – Каменогорску УО ВКО
Нурсеитова Эльвира Рамазановна 8 777 41402 43
Ескендирова Диляра Туспековна 87775436677

Слайд 33

1.Изучение Послания Президента Республики Казахстан от 1 сентября 2021 2.Организация учебно-воспитательного

1.Изучение Послания Президента Республики Казахстан от 1 сентября 2021
2.Организация учебно-воспитательного процесса

в новом 2021-2022 учебном году
3.Безопасность детей во время процесса обучения
4.Профилактика заболевания коронавирусом в период обучения в штатном режиме
5.Профилактика дорожно-транспортного травматизма
6.Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
7.Психологическое здоровье подростков
8.Организационные моменты

ПОВЕСТКА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Слайд 34