Аттестационная работа. Методическая разработка по структуре и выполнению выпускной квалификационной работы

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методическая разработка по структуре и выполнению выпускной квалификационной работы

Содержание

2. О колледже ГБПОУ МО «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5» ПОДОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ, где я работаю преподавателем ПМ.02
3. ЦЕЛЬ – ОЗНАКОМИТЬ ВЫПУСКНИКОВ С ОСНОВНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМИ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ (ВКР) ЗАДАЧИ: ОСВЕТИТЬ ОСНОВНЫЕ
4. Практическая или исследовательская направленность Соответствие темы одному из профессиональных модулей программы подготовки Чётко обозначенные цель и
5. Структурные элементы ВКР ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ СОДЕРЖАНИЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
6. Содержание Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с
7. Введение Актуальность и новизна темы Цель работы Задачи Объект и предмет исследования Методы исследования Практическая значимость
8. Цель и задачи ЗАДАЧИ – это «ступеньки» к достижению цели. Они должны быть чётко и однозначно
9. Объект и предмет исследования ОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем
10. Гипотеза Это научно обоснованное предположение, нуждающееся в дальнейшей проверке. Предположим… Допустим… Возможно… Если…, то… С объяснением:
11. Методы исследования Эмпирические Теоретические Анализ и синтез Методы наблюдения Экспериментальные методы Методы опроса Специальные методы, обусловленные
12. Основная часть Состоит из двух глав Детальный и структурированный обзор использованных источников с коротким выводом в
13. заключение Это детальный обзор практической (исследовательской) деятельности с представлением полученных результатов. Выводы по каждой поставленной задаче,
14. Ссылки на источники После упоминания об источнике информации в тексте проставляется его порядковый номер по списку
16. Скачать презентацию

Слайд 2

О колледже
ГБПОУ МО «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5» ПОДОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ, где

я работаю преподавателем ПМ.02 «Участие в лечебно- диагностическом и реабилитационном процессах» уже более 30 лет, реализует ФГОС по специальности 34.02.01 Сестринское дело. Данный стандарт предписывает прохождение ГИА в форме выпускной квалификационной работы (дипломной работы) с элементами практической и/или исследовательской деятельности.
В процессе обучения наши учащиеся участвуют в УИРС в рамках кружковой и внеаудиторной работ, выступают на олимпиадах и профессиональных конкурсах, но самым ответственным моментом для них является выполнение и защита выпускной квалификационной работы (ВКР), поэтому тема моей методической разработки, безусловно, актуальна.

Слайд 3

ЦЕЛЬ – ОЗНАКОМИТЬ ВЫПУСКНИКОВ С ОСНОВНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМИ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

РАБОТЕ (ВКР)
ЗАДАЧИ:
ОСВЕТИТЬ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ВКР
ПРЕДСТАВИТЬ ТРЕБОВАНИЯ ГОСТ 7.32-2001 К СТРУКТУРЕ И ПРАВИЛАМ ОФОРМЛЕНИЯ ВКР

Цели и задачи методической
разработки

Слайд 4

Практическая или исследовательская направленность
Соответствие темы одному из профессиональных модулей программы подготовки
Чётко

обозначенные цель и задачи
Научный стиль работы
Практическая значимость в соответствии с современными достижениями медицинской науки и практики
Системность, логическая взаимосвязь всех частей работы
Оформление в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001
Объём не менее 30 и не более 50 страниц печатного текста
Авторский характер с обязательным указанием использованных источников

Основные требования к ВКР

Слайд 5

Структурные элементы ВКР
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
СОДЕРЖАНИЕ
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Слайд 6

Содержание
Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников

и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………….3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АНОМАЛИЙ КОНСТИТУЦИИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА……………………………………………..5
1.1 Классификация аномалий конституции у детей раннего возраста……………………………………5

Слайд 7

Введение
Актуальность и новизна темы
Цель работы
Задачи
Объект и предмет исследования
Методы исследования
Практическая значимость
Краткий обзор

всей работы

Слайд 8

Цель и задачи
ЗАДАЧИ –
это «ступеньки» к достижению цели. Они должны

быть чётко и однозначно сформулированы:

ЦЕЛЬ должна отражать суть выбранной темы, существующей проблемы

Определить…
Проанализировать…
Провести…
Выявить…
Систематизировать…
Установить… и т.д.

Слайд 9

Объект и предмет исследования
ОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную

ситуацию и взятое исследователем для изучения.

ПРЕДМЕТ – это часть процесса или явления, взятого исследователем для изучения, аспекты и отношения между целым и его отдельными сторонами.

Слайд 10

Гипотеза
Это научно обоснованное предположение, нуждающееся в дальнейшей проверке.
Предположим…
Допустим…
Возможно…
Если…, то…
С объяснением: так

как…, потому что…, при условии, что…

Слайд 11

Методы исследования
Эмпирические
Теоретические
Анализ и синтез
Методы наблюдения
Экспериментальные методы
Методы опроса
Специальные методы, обусловленные конкретными условиями

организационной деятельности

Социальный опрос

Интервьюирование

Анкетирование

Методы обработки и интерпретации данных

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

СПОСОБЫ СБОРА И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

Слайд 12

Основная часть
Состоит из двух глав
Детальный и структурированный обзор использованных источников с

коротким выводом в конце главы.
Описание практических (исследовательских) действий, направленных на решение поставленных задач и достижение цели с кратким выводом в конце главы.

Слайд 13

заключение
Это детальный обзор практической (исследовательской) деятельности с представлением полученных результатов.
Выводы по

каждой поставленной задаче, подтверждающие выдвинутую гипотезу и приведшие к достижению намеченной цели.

Слайд 14

Ссылки на источники
После упоминания об источнике информации в тексте проставляется его

порядковый номер по списку использованных источников, выделенный квадратными скобками.
Обычно при использовании цифровых данных или цитаты указывают и страницу, на которой находятся указанные данные или цитата. Например: [14,c.85]

Аттестационная работа. Методическая разработка по структуре и выполнению выпускной квалификационной работы

Содержание

О колледжеГБПОУ МО «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5» ПОДОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ, где

ЦЕЛЬ – ОЗНАКОМИТЬ ВЫПУСКНИКОВ С ОСНОВНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМИ К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

Практическая или исследовательская направленностьСоответствие темы одному из профессиональных модулей программы подготовкиЧётко

Структурные элементы ВКР ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТСОДЕРЖАНИЕОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯВВЕДЕНИЕОСНОВНАЯ ЧАСТЬЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВПРИЛОЖЕНИЯ

СодержаниеСодержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, заключение, список использованных источников

ВведениеАктуальность и новизна темыЦель работыЗадачиОбъект и предмет исследованияМетоды исследованияПрактическая значимостьКраткий обзор

Цель и задачиЗАДАЧИ – это «ступеньки» к достижению цели. Они должны

Объект и предмет исследованияОБЪЕКТ – это процесс или явление, порождающее проблемную

ГипотезаЭто научно обоснованное предположение, нуждающееся в дальнейшей проверке.Предположим…Допустим…Возможно…Если…, то…С объяснением: так

Основная частьСостоит из двух главДетальный и структурированный обзор использованных источников с

заключениеЭто детальный обзор практической (исследовательской) деятельности с представлением полученных результатов.Выводы по

Ссылки на источникиПосле упоминания об источнике информации в тексте проставляется его

Похожие презентации