Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Столяр-конструктор

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Столяр-конструктор

Содержание

2. Краткая характеристика курса Программа предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.
3. Краткая характеристика образовательной организации Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа No13», именуемое далее «бюджетное учреждение», является
4. Цели работы Цели: Развитие творческого потенциала личности в процессе практической деятельности, художественной и эстетической активности самостоятельности
5. Задачи работы Общеобразовательные: - Помочь овладеть минимумом научно-технических сведений, нужных для решения практических задач. - Сформировать
6. Применяемые формы проектной деятельности Оосновные формы внеклассной работы: Кружок предметный – это среда общения и совместной
7. Актуальность Внеурочная деятельность имеет большие возможности, она позволяет углублять и применять на практике знания, предусмотренные программой,
8. Структура образовательной программы Титульный лист Пояснительная записка Содержание программы Предполагаемые результаты реализации программы Тематическое планирование Материально-техническое
9. Календарно-тематическое планирование
14. Методы диагностики образовательного результата В зависимости от места диагностики в учебном процессе, объема заданий, времени, отводимого
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика курса
Программа предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей,

нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Она ориентирует школьников на самостоятельность в поисках композиционных решений, в выборе способов изготовления изделий. Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием высокого интеллекта и духовности через мастерство. Предусматривается целый ряд заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, развитие фантазии. Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. В процессе обучения развивается кругозор учащихся, воспитывается интерес к техническому творчеству, технике, формируются трудовые умения и навыки.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательной организации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа No13», именуемое

далее «бюджетное учреждение», является унитарной некоммерческой организацией, осуществляющей в качестве основного вида своей деятельности образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Слайд 4

Цели работы
Цели:
Развитие творческого потенциала личности в процессе практической деятельности, художественной и

эстетической активности самостоятельности мышления.
Удовлетворение интереса школьников к столярной работе, развитие потребности в труде и подготовки к свободному осознанному выбору направления будущей профессиональной деятельности.
Приобретение навыков в работе c технологической картой, техническим рисунком изделия инструментами, станками и приспособлениями.

Слайд 5

Задачи работы
Общеобразовательные: - Помочь овладеть минимумом научно-технических сведений, нужных для решения практических

задач. - Сформировать и развить навыки технической культуры.
Воспитательные: - Воспитать потребности познания, созидательного труда.
- Формировать и развивать общечеловеческие качества (честность, доброта, трудолюбие).
Практические: - Применять знания в решении возникающих практических задач. - Пользоваться различными ручными инструментам, приспособлениями, приборами, станками.

Слайд 6

Применяемые формы проектной деятельности
Оосновные формы внеклассной работы:
Кружок предметный – это среда

общения и совместной деятельности, в которой можно проверить себя, свои возможности, определиться и адаптироваться в реалиях заинтересовавшей сферы занятости. Кружок является наиболее распространенной, традиционной формой добровольного объединения детей.
Массовые формы: экскурсии, выставки, встречи с представителями предприятий
Трудовые объединения школьников
Тематические вечера, обсуждение интересных статей, книг, фильмов.

Слайд 7

Актуальность
Внеурочная деятельность имеет большие возможности, она позволяет
углублять и применять на практике

знания, предусмотренные программой, воспитывать у школьников трудолюбие, настойчивость, формировать бережное отношение к природе, чувство ответственности за порученное дело.
Школьная программа ориентирована на «среднего» ученика, а внеурочная работа позволит наиболее полно решить вопрос формирования всесторонне развитой, социально активной личности. Она также способствует развитию потребности в различных видах деятельности, формирует познавательный интерес к различным областям знаний, развивает творческие способности. Эта работа является связующим звеном между школой и жизнью и позволяет более продуктивно осуществлять подготовку учащихся к жизни.

Слайд 8

Структура образовательной программы
Титульный лист
Пояснительная записка
Содержание программы
Предполагаемые результаты реализации программы
Тематическое

планирование
Материально-техническое обеспечение
Методическое обеспечение
Список литературы

Слайд 9

Календарно-тематическое планирование

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Методы диагностики образовательного результата
В зависимости от места диагностики в учебном процессе,

объема заданий, времени, отводимого на проверку и числа учащихся, различают несколько видов диагностики: предваряющая, текущая, периодическая, итоговая.
По числу диагностируемых и характеру вопросов диагностика может быть индивидуальной, фронтальной, групповой и комбинированной
Результаты:
Метапредметные – компетентности.
Методы – экспертиза результатов проектной деятельности.
Личностные – система ценностей и отношений.
Методы – фиксация динамики развития ценностей, позиций, поступков.

Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Столяр-конструктор

Содержание

Краткая характеристика курсаПрограмма предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей,

Краткая характеристика образовательной организацииМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа No13», именуемое

Цели работыЦели:Развитие творческого потенциала личности в процессе практической деятельности, художественной и

Задачи работыОбщеобразовательные: - Помочь овладеть минимумом научно-технических сведений, нужных для решения практических

Применяемые формы проектной деятельностиОосновные формы внеклассной работы:Кружок предметный – это среда

АктуальностьВнеурочная деятельность имеет большие возможности, она позволяетуглублять и применять на практике

Структура образовательной программыТитульный лист Пояснительная запискаСодержание программыПредполагаемые результаты реализации программы Тематическое