Слайд 8
Исследовательский подход в обучении помогает школьнику
увидеть гармонические связи между разрозненными
явлениями и
фактами, картину природы как связного целого.
Ведущими в составе исследовательского подхода в обучении
являются индуктивный и дедуктивный, эвристический и
исследовательский методы; приемы и средства
стимулирования учения, а также общедидактические приемы.
Логическим продолжением урока по теме может стать какая-либо форма научно-образовательной, поисково-творческой
деятельности во внеучебное время («Неделя науки», научнопрактическая конференция, викторины, конкурсы, олимпиады,
дебат-клубы, творческие мастерские, конкурсы социальных
проектов), материалом к которым служат работы учащихся,
выполненные ими как самостоятельные исследования.