Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности: кружок Школа юного журналиста

Содержание

Слайд 2

Актуальность программы В новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность, которая

Актуальность программы

В новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность,

которая наиболее полно и эффективно реализует социально-педагогический потенциал свободного времени детей, существенно расширяет традиционные направления, формы, технологии работы с детьми.
Слайд 3

Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности для обучающихся 10 -

Краткая характеристика жанра работы

Программа внеурочной деятельности для обучающихся 10 -

13 лет. 
Деятельность обучающихся в рамках реализации данной программы, направлена не только на совершенствование основных видов речевой деятельности и развитие творческих способностей ребёнка, но и на создание проекта, имеющего значимость для других.
Слайд 4

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Школа осуществляет образовательный процесс

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор

Школа осуществляет образовательный процесс

в соответствии с уровнями образовательных программ двух ступеней  образования: • I ступень – начальное общее образование, нормативный срок освоения 4 года. • II ступень – основное общее образование. Нормативный срок освоения 5 лет. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Слайд 5

Цель и задачи работы Целью курса является ознакомление учеников 5-7 классов

Цель и задачи работы

Целью курса является ознакомление учеников 5-7 классов

с особенностями журналистской профессии на основе их личного практического опыта.
Задачами учебного курса являются:
- выявление интересов и проверка способностей учащихся;
- формирование представления о журналистике как профессии, играющей специфическую роль в жизни общества;
- изучение истории журналистики и основ журналистского творчества;
- развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью;
- формирование практических навыков создания школьного печатного издания (проектирование).
Слайд 6

Применяемые формы проектной деятельности Для выполнения поставленных задач в программе сочетаются

Применяемые формы проектной деятельности

Для выполнения поставленных задач в программе сочетаются

такие формы проведения занятий как лекции по теории и истории журналистики, психологические игры-тренинги, тесты, беседы, экскурсии и встречи с профессионалами (экскурсия в редакцию газеты «Мыски»), практическая работа по написанию статей и выпуску газеты в творческой лаборатории.
В отличие от основных школьных дисциплин программа данного курса не предусматривает фиксированных домашних заданий, однако, может включать такие формы работы как видеопросмотр актуальных художественных фильмов и телепередач, посещение спектаклей, выставок, подготовку публикаций для газеты.
Слайд 7

Учебно-тематический план Первый год обучения

Учебно-тематический план

Первый год обучения

Слайд 8

Слайд 9

Второй год обучения

Второй год обучения

Слайд 10

Слайд 11

Третий год обучения

Третий год обучения

Слайд 12

Слайд 13

Основные методы Исходя из потребностей программы, применимы следующие методы: - деятельностный

Основные методы

Исходя из потребностей программы, применимы следующие методы:
- деятельностный

метод;
- метод постановки проблемы и ее решение;
- групповые и парные методы работы;
- метод самооценивания.
Слайд 14

- овладение культурой общения с медиа; - овладение навыками работы с

- овладение культурой общения с медиа;
- овладение навыками работы с различными

источниками информации;
- развитие творческих и коммуникативных способностей;
- развитие критического мышления, умения интерпретировать, анализировать и оценивать медиатексты;
- овладение различными формами самовыражения при помощи медиатехники.

Метапредметные результаты: