- Главная
- Педагогика
- Домашние имена. Учебно-исследовательская работа
Содержание
- 2. Цель: собрать и проанализировать домашние имена – обращения к детям, созданные с помощью метафоры; на основе
- 3. Приложение 1 1. Возраст. Сколько вам лет? Эта информация позволит изучить связь метафор с возрастом человека.
- 4. 4. Что между вами общего? Как вы думаете, что общего между вами и тем объектом, именем
- 5. 5. Речевая ситуация. В каких ситуациях и с какой целью вас называют этим именем? Выберите наиболее
- 6. Приложение 2 Приложение 2
- 7. Приложение 3 Приложение 3
- 8. Приложение 4 Приложение 4
- 9. Приложение 5 Приложение 5
- 10. Приложение 5 Приложение 5
- 12. Скачать презентацию
Цель:
собрать и проанализировать домашние имена – обращения к детям, созданные с помощью
Цель:
собрать и проанализировать домашние имена – обращения к детям, созданные с помощью
на основе собранного материала создать настольную игру для своих одноклассников.
Задачи исследования:
- найти информацию о домашних именах в разных источниках;
- разработать анкету, провести опрос;
- выяснить, какие домашние имена встречаются в наше время;
- проследить, в какие возрастные периоды дети теряют свои вторые имена.
Гипотеза:
- во всём мире домашние имена в большинстве случаев используются для того, чтобы проявить нежность и заботу;
- отношение к домашним именам изменяется в зависимости от возраста.
Цель:
собрать и проанализировать домашние имена – обращения к детям, созданные с помощью метафоры;
на основе собранного материала создать настольную игру для своих одноклассников.
Задачи исследования:
- найти информацию о домашних именах в разных источниках;
- разработать анкету, провести опрос;
- выяснить, какие домашние имена встречаются в наше время;
- проследить, в какие возрастные периоды дети теряют свои вторые имена.
Гипотеза:
- во всём мире домашние имена в большинстве случаев используются для того, чтобы проявить нежность и заботу;
- отношение к домашним именам изменяется в зависимости от возраста.
Приложение 1
1. Возраст. Сколько вам лет? Эта информация позволит изучить связь
метафор
Приложение 1
1. Возраст. Сколько вам лет? Эта информация позволит изучить связь
метафор
2. Домашнее имя. Наверняка у ваших домашних и близких есть для вас особые
ласковые обращения - прозвища, заменяющие имя собственное.
Какое ласковое обращение чаще всего вы слышите из уст родных и близких?
3. Предметная область. К какой из следующих групп вы бы отнесли по смыслу это слово?
Животные (к животным в том числе относятся рыбы, птицы, земноводные и т.д.)
Растения
Плоды (овощи, фрукты и ягоды)
Сладости
Другая пища
Минералы, горные породы и вещества
Эмоции (радость, горюшко и т.д.)
Имена героев книг, фильмов, сериалов, мультфильмов
Небесные тела
Абстрактные понятия (жизнь, душа и т.д.)
Другое
Приложение 1
1. Возраст. Сколько вам лет? Эта информация позволит изучить связь
метафор с возрастом человека.
2. Домашнее имя. Наверняка у ваших домашних и близких есть для вас особые
ласковые обращения - прозвища, заменяющие имя собственное.
Какое ласковое обращение чаще всего вы слышите из уст родных и близких?
3. Предметная область. К какой из следующих групп вы бы отнесли по смыслу это слово?
Животные (к животным в том числе относятся рыбы, птицы, земноводные и т.д.)
Растения
Плоды (овощи, фрукты и ягоды)
Сладости
Другая пища
Минералы, горные породы и вещества
Эмоции (радость, горюшко и т.д.)
Имена героев книг, фильмов, сериалов, мультфильмов
Небесные тела
Абстрактные понятия (жизнь, душа и т.д.)
Другое
4. Что между вами общего? Как вы думаете, что общего между вами
4. Что между вами общего? Как вы думаете, что общего между вами
Красота
Ловкость
Хрупкость, беззащитность
Юный возраст
Он такой же маленький
Склонность к лени
Трудолюбие
Привычка много спать
От него сладко во рту, а от человека сладко на душе
Храбрость
Мягкость
Ценность, важность, значимость
Уникальность, исключительность
Он такой же яркий, притягивает взгляд
Он излучает тепло, а от этого человека становится тепло на душе
Глупость, неопытность
Чистота
Другое
4. Что между вами общего? Как вы думаете, что общего между вами и тем объектом, именем которого вас называют? Отвечая на этот вопрос, мы выделяем тот признак, который был отвлечён от предмета и перенесён на адресата. Так и действует метафора!
Красота
Ловкость
Хрупкость, беззащитность
Юный возраст
Он такой же маленький
Склонность к лени
Трудолюбие
Привычка много спать
От него сладко во рту, а от человека сладко на душе
Храбрость
Мягкость
Ценность, важность, значимость
Уникальность, исключительность
Он такой же яркий, притягивает взгляд
Он излучает тепло, а от этого человека становится тепло на душе
Глупость, неопытность
Чистота
Другое
5. Речевая ситуация. В каких ситуациях и с какой целью вас называют
5. Речевая ситуация. В каких ситуациях и с какой целью вас называют
Проявить сердечное расположение, заботу
Привлечь внимание
Похвалить
Сделать комплимент
Мягко укорить, пожурить
Пошутить
Подразнить
Поблагодарить
Извиниться
Другое
6. Отношение к домашнему имени. Как вы относитесь к этому имени? Вам нравится оно или нет?
Да, мне нравится это домашнее имя.
Нет, мне не нравится это домашнее имя.
Отношусь нейтрально, мне всё равно.
5. Речевая ситуация. В каких ситуациях и с какой целью вас называют этим именем? Выберите наиболее частую в вашей жизни ситуацию.
Проявить сердечное расположение, заботу
Привлечь внимание
Похвалить
Сделать комплимент
Мягко укорить, пожурить
Пошутить
Подразнить
Поблагодарить
Извиниться
Другое
6. Отношение к домашнему имени. Как вы относитесь к этому имени? Вам нравится оно или нет?
Да, мне нравится это домашнее имя.
Нет, мне не нравится это домашнее имя.
Отношусь нейтрально, мне всё равно.
Приложение 2
Приложение 2
Приложение 2
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 3
Приложение 3
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 4
Приложение 4
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5
Приложение 5