Игровые технологии

Июль 25, 2022

Главная
Педагогика
Игровые технологии

Содержание

2. «Игровые технологии» История происхождения "Тайну" появления игр пытались разгадать многие ученые, они предпринимали разные направления в
3. «Игровые технологии» Константин Дмитриевич Ушинский Блонский Павел Петрович Рубинштейн Сергей Леонидович
4. «Игровые технологии» Концептуальные основы игровых технологий: Психологические механизмы игровой деятельности опираются на фундаментальные потребности личности в
5. «Игровые технологии» Концептуальные основы игровых технологий: Содержание детских игр развивается от игр, в которых основным содержанием
6. «Игровые технологии» Игровая технология направлена на решение задач: дидактическая цель ставится перед детьми в форме игровой
7. «Игровые технологии» Игровая технология включает в себя: игры и упражнения, формирующее умение выделять характерные признаки предметов;
8. «Игровые технологии» Они могут различаться: по виду деятельности; по характеру педагогического процесса . по характеру игровой
9. «Игровые технологии» Методы игровых технологий игры включаются последовательно и поэтапно; На обобщение предметов по определенным признакам;
10. «Игровые технологии» Методики «Игровых технологий» их много Мария Монтессори; Зайцев Николай Александрович ; Вячеслав Вадимович Воскобович;
11. «Игровые технологии» Технология развивающих игр Б.П. Никитина: Программа игровой деятельности состоит из набора развивающих игр, которые
12. «Игровые технологии» Опыт работы игровых технологий: Искра Виктория Васильевна р.п. Усть –Абакан, 2018год Муниципальное бюджетное дошкольное
14. Скачать презентацию

Слайд 2

«Игровые технологии»
История происхождения
"Тайну" появления игр пытались разгадать многие ученые, они предпринимали

разные направления в изучение этой проблемы.
Еще с давних времен люди играли. Об этом говорят археологические раскопки и найденные предметы и все это служат доказательством, в ходе раскопок. Но и в наше время игра является неотъемлемой частью жизни.

Слайд 3

«Игровые технологии»
Константин Дмитриевич Ушинский
Блонский Павел Петрович
Рубинштейн Сергей Леонидович

Слайд 4

«Игровые технологии»
Концептуальные основы игровых технологий:
Психологические механизмы игровой деятельности опираются на

фундаментальные потребности личности в самовыражении, самоутверждении, самоопределении, само регуляции, самореализации.
Игра - форма психогенного поведения, т.е. внутренне присущего, имманентного личности .
Игра - пространство "внутренней социализации" ребенка, средство усвоения социальных установок .
Игра - свобода личности в воображении, "иллюзорная реализация нереализуемых интересов" .
Способность включаться в игру не связана с возрастом человека, но в каждом возрасте игра имеет свои особенности.

Слайд 5

«Игровые технологии»
Концептуальные основы игровых технологий:
Содержание детских игр развивается от

игр, в которых основным содержанием является предметная деятельность, к играм, отражающим отношения между людьми, и, наконец, к играм, в которых главным содержанием выступает подчинение правилам общественного поведения и отношения между людьми.
В возрастной периодизации детей особая роль отведена ведущей деятельности, имеющей для каждого возраста свое содержание. В каждой ведущей деятельности возникают и формируются соответствующие психические новообразования. Игра является ведущим видом деятельности для дошкольного возраста.

Слайд 6

«Игровые технологии»
Игровая технология направлена на решение задач:
дидактическая цель ставится перед детьми

в форме игровой задачи;
деятельность подчиняется правилам игры;
учебный материал используется в качестве ее средства;
в деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Слайд 7

«Игровые технологии»
Игровая технология включает в себя:
игры и упражнения, формирующее умение выделять

характерные признаки предметов;
группы игр на обобщение предметов по определенным признакам;
группы игр, в процессе которых у дошкольников развивается умение отличать реальные явления от нереальных;
группы игр воспитывающих умение владеть собой, быстроту реакции на слово, смекалку и т.д.;

Слайд 8

«Игровые технологии»
Они могут различаться:
по виду деятельности;
по характеру педагогического процесса .
по характеру

игровой методики.
по содержанию — музыкальные, математические, логические и т. д.
по игровому оборудованию — настольные, компьютерные, театрализованные, сюжетно-ролевые, и т. д.

Слайд 9

«Игровые технологии»
Методы игровых технологий
игры включаются последовательно и поэтапно;
На обобщение предметов

по определенным признакам;
В процессе которых развивается умение отличать реальные явления от нереальных;
Игры, воспитывающие умение владеть собой, быстроту реакции на слово, фонематический слух, смекалку;

Слайд 10

«Игровые технологии»
Методики «Игровых технологий» их много
Мария Монтессори;
Зайцев Николай Александрович ;
Вячеслав Вадимович

Воскобович;
Золтан Дьенеш;
Джордж Кюизинер;
Глен Доман;
Сесиль Лупан;
Железновы Сергей Станиславович Екатерина Сергеевна

Слайд 11

«Игровые технологии»
Технология развивающих игр Б.П. Никитина:
Программа игровой деятельности состоит из набора

развивающих игр, которые при всем своем разнообразии исходят из общей идеи и обладают характерными особенностями.
Каждая игра представляет собой набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов из картона или пластика, деталей из конструктора-механика и т.д.

Слайд 12

«Игровые технологии»
Опыт работы игровых технологий:
Искра Виктория Васильевна р.п. Усть –Абакан, 2018год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад «Радуга». Поделилась опытом.
Очень полезно для детей младшего дошкольного возраста является использование "ТИКО – технологии".

Игровые технологии

Содержание

«Игровые технологии»История происхождения"Тайну" появления игр пытались разгадать многие ученые, они предпринимали

«Игровые технологии»Константин Дмитриевич УшинскийБлонский Павел ПетровичРубинштейн Сергей Леонидович

«Игровые технологии»Концептуальные основы игровых технологий: Психологические механизмы игровой деятельности опираются на

«Игровые технологии» Концептуальные основы игровых технологий: Содержание детских игр развивается от

«Игровые технологии»Игровая технология направлена на решение задач:дидактическая цель ставится перед детьми

«Игровые технологии»Игровая технология включает в себя:игры и упражнения, формирующее умение выделять

«Игровые технологии»Они могут различаться:по виду деятельности;по характеру педагогического процесса .по характеру

«Игровые технологии»Методы игровых технологий игры включаются последовательно и поэтапно;На обобщение предметов

«Игровые технологии»Методики «Игровых технологий» их многоМария Монтессори;Зайцев Николай Александрович ;Вячеслав Вадимович

«Игровые технологии»Технология развивающих игр Б.П. Никитина:Программа игровой деятельности состоит из набора

«Игровые технологии»Опыт работы игровых технологий:Искра Виктория Васильевна р.п. Усть –Абакан, 2018год

Похожие презентации