Использование современных технологий в художественно-эстетическом направлении

Июль 26, 2022

Главная
Педагогика
Использование современных технологий в художественно-эстетическом направлении

Содержание

2. ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Основной путь реализации личностно-ориентированных технологий – разработка и внедрение
3. ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ . При формировании групп учитываются личностное отношение обучающихся к учебе, степень обученности, обучаемости,
4. МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Важными аспектами которой является разработка специальных инструкций (например, технологических карт) для самостоятельной работы обучающихся
5. ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТИЕ активно используют технологию проблемного обучения, создавая на занятии проблемные ситуации, в результате чего
6. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Применяются в работе с обучающимися различного возраста, от самых маленьких до старшекласcников, и используются
7. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Целью является повышение качества образовательного процесса, создание благоприятной психологической атмосферы на занятиях, сохранение и
8. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Мультимедийные презентации – это удобный и эффективный способ представления информации с помощью компьютерных приложений.
9. ТЕХНОЛОГИИ Облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов – это основа любой современной
10. ТЕХНОЛОГИИ Использование технологии мультимедиа базируется на подходах, в основе которых лежат естественное для детского возраста любопытство
11. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ Проводятся интегрированные занятия, основанные на межпредметных связях: занятия-соревнования (конкурсы, турниры, викторины); занятия,
12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Благодаря современным образовательным технологиям закладываются основы для успешной адаптации и самореализации в дальнейшей жизни будущего
13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В современном образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который дает возможность педагогическим коллективам учебных заведений выбирать
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
Основной путь реализации личностно-ориентированных технологий

– разработка и внедрение интегрированных программ, переход от программирования знаний, умений и навыков к прогнозированию путей развития личности ребенка.

Слайд 3

ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
. При формировании групп учитываются личностное отношение обучающихся к

учебе, степень обученности, обучаемости, интерес к изучению предметной области, к личности педагога.
Создаются разноуровневые программы, дидактический материал, различающийся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам выполнения заданий.

Слайд 4

МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Важными аспектами которой является разработка специальных инструкций (например, технологических карт)

для самостоятельной работы обучающихся с четким указанием цели усвоения определенного учебного материала, использование источников информации и разъяснение способов овладения этой информацией.

Слайд 5

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТИЕ
активно используют технологию проблемного обучения, создавая на занятии проблемные

ситуации, в результате чего происходит овладение знаниями, умениями и навыками.
Образовательный процесс строится как поиск новых познавательных ориентиров. Ребенок самостоятельно постигает ведущие понятия и идеи, а не получает их от педагога в готовом виде.

Слайд 6

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Применяются в работе с обучающимися различного возраста, от самых маленьких

до старшекласcников, и используются как при организации учебных занятий, так и в культурно-досуговой деятельности. Именно через использование различных игр на занятиях ребенок по-другому начинает воспринимать, понимать и творчески проявлять свое отношение к окружающему миру.
Умелое использование педагогами игр и нетрадиционных форм в обучении изобразительному и декоративно-прикладному искусствам с учетом возрастных особенностей, индивидуальных возможностей и желания детей формирует способность к углубленному познанию и обобщенному отражению окружающей действительности, тем самым создавая условия для развития творческой личности.

Слайд 7

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Целью является повышение качества образовательного процесса, создание благоприятной психологической атмосферы

на занятиях, сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и педагогов.
Это комплекс оздоровительных мероприятий и методических приемов, способствующих формированию понятия ценности здоровья и основ здорового образа жизни у детей, бережного отношения к своему физическому и психическому состоянию, профилактике стресса и усталости, позволяющие снизить утомляемость детей, повысить их работоспособность и улучшить эмоциональный климат на занятиях.

Слайд 8

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Мультимедийные презентации – это удобный и эффективный способ представления

информации с помощью компьютерных приложений. Он сочетает в себе динамику, звук, изображение, то есть те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка. Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия – слух и зрение, позволяет достичь гораздо большего эффекта

Слайд 9

ТЕХНОЛОГИИ
Облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов –

это основа любой современной презентации. Более того, презентация дает возможность педагогу скомпоновать учебный материал, исходя из особенностей конкретной группы, темы, что позволяет построить занятия так, чтобы добиться максимального учебного эффекта. Презентация с использованием анимационных эффектов помогает не только составить яркий эмоциональный образ, но и усиливает активизацию познавательной деятельности ребенка.

Слайд 10

ТЕХНОЛОГИИ
Использование технологии мультимедиа базируется на подходах, в основе которых лежат естественное

для детского возраста любопытство и средства для удовлетворения этого любопытства. Использование электронных презентаций помогает преподносить учебный материал разнообразно и интересно, повышает степень восприятия представляемой информации.

Слайд 11

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ
Проводятся интегрированные занятия, основанные на межпредметных связях: занятия-соревнования

(конкурсы, турниры, викторины); занятия, основанные на методах общественной практики (репортаж, интервью, изобретение, комментарий, аукцион, устный журнал, газета и так далее); занятия-фантазии (сказка, сюрприз, приключение).

Слайд 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Благодаря современным образовательным технологиям закладываются основы для успешной адаптации и самореализации

в дальнейшей жизни будущего поколения.Об эффективности использования современных образовательных технологий свидетельствует позитивная динамика результатов образовательной деятельности. Таким образом, принципиально важным остается то, что поддерживается инновационный дух и творческий поиск.

Слайд 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В современном образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который дает возможность педагогическим

коллективам учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий.
В этих условиях учителю, руководителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного.

Использование современных технологий в художественно-эстетическом направлении

Содержание

ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯОсновной путь реализации личностно-ориентированных технологий

ТЕХНОЛОГИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. При формировании групп учитываются личностное отношение обучающихся к

МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИВажными аспектами которой является разработка специальных инструкций (например, технологических карт)

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТИЕактивно используют технологию проблемного обучения, создавая на занятии проблемные

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИПрименяются в работе с обучающимися различного возраста, от самых маленьких

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИЦелью является повышение качества образовательного процесса, создание благоприятной психологической атмосферы

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Мультимедийные презентации – это удобный и эффективный способ представления

ТЕХНОЛОГИИОблегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов –

ТЕХНОЛОГИИИспользование технологии мультимедиа базируется на подходах, в основе которых лежат естественное

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫПроводятся интегрированные занятия, основанные на межпредметных связях: занятия-соревнования

ЗАКЛЮЧЕНИЕБлагодаря современным образовательным технологиям закладываются основы для успешной адаптации и самореализации

ЗАКЛЮЧЕНИЕВ современном образовании провозглашен сегодня принцип вариативности, который дает возможность педагогическим

Похожие презентации