Комплексный подход к организации воспитательного процесса и творческой жизнедеятельности

Содержание

Слайд 2

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ воспитание и развитие качеств

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

воспитание и развитие качеств

личности, отвечающих требованиям информационного общества
развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий -(((
способность к саморазвитию и самосовершенствованию
учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей
разнообразие организационных форм, обеспечивающих рост творческого потенциала
духовно-нравственное развитие и воспитание
готовность к непрерывному образованию
Слайд 3

Портрет выпускника начальной школы • любящий свой народ, свой край и

Портрет выпускника начальной школы

• любящий свой народ, свой край и

свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
Слайд 4

Педагогика общей заботы (И.П.Иванов) отношения организация деятельность деятельность Педагогика общей заботы (И.П.Иванов) отношения деятельность деятельность

Педагогика общей заботы (И.П.Иванов)

отношения

организация

деятельность

деятельность

Педагогика общей заботы (И.П.Иванов)

отношения

деятельность

деятельность

Слайд 5

Творческая жизнедеятельность коллектива целостный развивающийся социальный и психолого-педагогический процесс, в котором:

Творческая жизнедеятельность коллектива

целостный развивающийся социальный и психолого-педагогический процесс, в котором:
осуществляется

творческая деятельность, направленная на общую заботу об улучшении жизни,
развивается коллективная организация жизни педагогов, детей и родителей,
устанавливается гуманно - демократичный характер воспитательных отношений,
происходит становление субъектов воспитательного процесса.
Слайд 6

Творческая деятельность. Забота

Творческая деятельность. Забота

Слайд 7

Забота об окружающей жизни, окружающих людях и себе, как товарище других

Забота об окружающей жизни, окружающих людях и себе, как товарище

других людей

праздники

походы

выступления

КТД

общение

труддесант

встречи

Слайд 8

Коллективное творческое дело дело - жизненно важное, общественно необходимое коллективное -

Коллективное творческое дело

дело - жизненно важное, общественно необходимое
коллективное - планируется, готовится,

совершается и обсуждается совместно воспитанниками и воспитателями как младшими и старшими товарищами по общей жизненно практической заботе
творческое - планируется, готовится, совершается и обсуждается каждый раз в новом варианте, в результате поиска лучших способов, средств решения определенных жизненно важных задач. 
Слайд 9

Коллективная организация жизнедеятельности

Коллективная организация жизнедеятельности

Слайд 10

по микроколлективам Организация жизнедеятельности

по микроколлективам

Организация жизнедеятельности

Слайд 11

тематический период новый тематический период V VI IV III II I

тематический период

новый
тематический период

V

VI

IV

III

II

I

I

Организация жизнедеятельности

по тематическим периодам

Слайд 12

Отношения творческого содружества поколений дети родители педагог

Отношения творческого содружества поколений

дети

родители

педагог

Слайд 13

Содружество поколений

Содружество поколений

Слайд 14

Творческая жизнедеятельность. Итоги Дети Родители о себе: - открытость - собранность,

Творческая жизнедеятельность. Итоги

Дети

Родители

о себе:
- открытость
- собранность, организованность
- общительность, приветливость
- ответственность
-

умение дружить, понимать людей
о родителях:
- доброта
- общительность
- понимание ребёнка

о детях:
-самостоятельность
- ответственность
- общительность
- активность
- доброта
- открытость
- уверенность
о себе:
- спокойствие
- уверенность
- взаимопонимание

Слайд 15

От заботы взрослых о своих детях – к заботе об окружающих людях

От заботы взрослых о своих детях – к заботе об окружающих

людях
Слайд 16

Тетради личностного развития развивают детей, помогают понять себя, окружающий мир, обеспечивают

Тетради личностного развития

развивают детей,
помогают понять себя, окружающий мир,
обеспечивают занятость

ребят
помогают понять, что такое школа, освоить роль школьника
наталкивают детей на разные хорошие размышления,
приучают детей заботиться об окружающих
включают множество разнообразных заданий
Слайд 17

Книги об организации коллективной творческой жизнедеятельности Диагностика Методика воспитательной работы с

Книги об организации коллективной творческой жизнедеятельности

Диагностика
Методика воспитательной работы с детьми

и родителями
Описание планирования, подготовки, проведения и обсуждения праздников
Материалы для работы:
сценарии, стихи, песни, игры
по тематическим периодам