Lesson Study. Исследование урока

Август 21, 2022

Главная
Педагогика
Lesson Study. Исследование урока

Содержание

2. Что такое Lesson Study? Lesson Study – коллаборативный подход в обучении учителей, центральное место в котором
3. Ц Е Л Ь LESSON STUDY: Совершенствование методики преподавания и повышения уровня знаний учащихся, разработка концептуальных
4. Ключевые характеристики Lesson Study разработка новых подходов в образовании Креативность сбор данных об обучении ученика Научная
5. Схема реализации проекта Учебный предмет А. Урок 1 Учебный предмет А Урок 2 Учебный предмет А
6. Этап №1 .Организация группы учителей, принимающих участие в осуществлении проекта. урок кл. руков. учитель учитель учитель
7. Второй этап. выбор класса, в котором будет осуществляться подход Lesson Study выделение проблемы, которую будет решать
8. Исследование урока в 9 А классе Проблема: Формирование учебной мотивации через ЦОР.
9. Третий этап. Психологическая диагностика перед проведением Lesson Study Диаграмма 1. Методика «Лесенка». Определение самооценки активности учащихся
10. Четвертый этап. Первичное заседание группы. Планирование циклов уроков, подлежащих исследованию. Выбор наблюдаемых учеников. Учащийс, имеющий высокие
11. Карта анализа деятельности ученика
13. Интервью
14. Обсуждение урока группой - результаты наблюдения на основе сопоставления с прогнозами обучение класса в целом ход
15. Подведение итогов. Проведение заключительной диагностики по проблеме Что получилось? С какими трудностями столкнулись? Выработка рекомендация Заключительная
16. Зачем Lesson Study? 20
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Что такое Lesson Study?
Lesson Study – коллаборативный подход в обучении учителей,

центральное место в котором занимает «исследование урока» с целью повышения его качества.
Коллаборация (сотрудничество)-процесс совместной деятельности в какой-либо сфере двух или более людей для достижения общих целей, при которой происходит обмен знаниями, обучения и достижения согласия (консенсуса).
Япония, 80-е годы XIX века

Слайд 3

Ц Е Л Ь LESSON STUDY:
Совершенствование методики преподавания и повышения уровня

знаний учащихся,
разработка концептуальных педагогических подходов

Слайд 4

Ключевые характеристики Lesson Study
разработка новых подходов в
образовании
Креативность
сбор данных об обучении ученика
Научная

точность

Рефлексия

Слайд 5

Схема реализации проекта
Учебный
предмет А. Урок 1
Учебный предмет А
Урок 2
Учебный
предмет А Урок

3

Учебный

предмет Б. Урок 3.

Учебный предмет Б. Урок 2.

Учебный

предмет Б. Урок 1.

Учебный предмет В. Урок 1

Учебный предмет В. Урок 2.

Учебный

предмет В. Урок 3.

Ц
и к л

п е р в ы й

Ц
и к л

в т о р о

й

Ц
и к л

т р е т и

й

Слайд 6

Этап №1 .Организация группы учителей, принимающих участие в осуществлении проекта.
урок
кл. руков.
учитель
учитель
учитель
А д м и н и с т р а ц и я

Слайд 7

Второй этап.
выбор класса, в котором будет осуществляться подход Lesson Study
выделение проблемы,

которую будет решать инициативная группа

Слайд 8

Исследование урока в 9 А классе
Проблема:
Формирование учебной мотивации через ЦОР.

Слайд 9

Третий этап.
Психологическая диагностика перед проведением Lesson Study
Диаграмма 1. Методика «Лесенка». Определение

самооценки активности учащихся на уроке.

Диаграмма 2. Оценка уровня школьной мотивации

Слайд 10

Четвертый этап. Первичное заседание группы. Планирование циклов уроков, подлежащих исследованию. Выбор

наблюдаемых учеников.

Учащийс, имеющий
высокие
показатели в
овладении
предметом

Учащийс, имеющий
средние
показатели в овладении предметов

Учащийся,
имеющий
низкие
показатели овладении предметом

Слайд 11

Карта анализа деятельности ученика

Слайд 12

Слайд 13

Интервью

Слайд 14

Обсуждение урока группой
- результаты наблюдения на основе сопоставления с прогнозами
обучение класса

в целом
ход урока и процесс преподавания
постановка цели последующего исследовательского урока
совместное планирование группой следующего урока

Слайд 15

Подведение итогов. Проведение
заключительной диагностики по проблеме
Что получилось?
С какими трудностями столкнулись?
Выработка рекомендация
Заключительная

диагностика

Слайд 16

Зачем Lesson Study?
20