Содержание
- 2. «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ
- 3. УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ- ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ
- 4. Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе.
- 5. "НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ!!!"
- 6. Мотивацию можно определить как совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.
- 7. Уровни мотивации
- 8. УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ- ПРОЯВЛЯЕМАЯ УЧАЩИМИСЯ, МОТИВИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛЕЙ УЧЕНИЯ. познавательные коммуникативные Мотивы: эмоциональные саморазвития позиция
- 9. У таких детей есть познавательный мотив , стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школьные требования Ученики
- 10. Средняя мотивация Школа привлекает таких детей внеучебной деятельностью . Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в
- 11. Эти дети посещают школу неохотно. Предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают
- 12. Они не справляются с учебной деятельностью. Испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем.
- 13. * Не умеет преодолевать трудности. * Много отвлекающих факторов. * Однообразие … жизни. * Авторитарная позиция
- 14. Что снижает мотивацию ребенка?
- 15. Недостаток любви затрудняет развитие ребенка. Влияние плохого психологического климата в школе. Родительский страх мешает детям стать
- 16. Как повысить внутреннюю мотивацию школьника?
- 17. Окружающий мир, полный любви Важен эмоциональный климат в семье. Совместный досуг, совместные трапезы. Авторитетное воспитание (правильная
- 18. Свободное пространство в разумных пределах. Мотивированные дети – это самостоятельные дети. Четкий распорядок дня - вносить
- 19. Вера в собственные способности Нужно помочь ребенку сформировать веру в собственные способности.
- 20. Эмоциональное развитие 1. Четко выражайте чувства. Например: «Я сердита на тебя, потому что …». 2. Обращайте
- 21. Выносливость Понимание, что успех приходит не сразу. Нужен труд и терпение.
- 22. Справедливое вознаграждение Хвалить за конкретные дела и успехи. Хвалить за старание. Отмечать лучше не результат, а
- 23. Справедливая критика Выражайте претензии обоснованно («Мне не нравится…, потому что…»). Выражайте претензии в нейтральном тоне. Делая
- 25. Скачать презентацию