Обучение детей дошкольного возраста аппликации

Август 2, 2022

Главная
Педагогика
Обучение детей дошкольного возраста аппликации

Содержание

2. План лекции Аппликация как вид детской деятельности. Значение аппликации в развитии дошкольника. Виды занятий аппликацией. Задачи
3. Определение понятия Аппликация (от лат. applicatio - прикладывание) – способ создания изображений путем закрепления на основу
4. Узнавание образа происходит за счет вычленения СИЛУЭТА Этьен Силуэт – французский чиновник (министр финансов), живший в
5. Аппликация по особому влияет на развитие личности ребенка: В процессе аппликации дети знакомятся со свойствами различных
6. Дети приобретают навыки силуэтного изображения предметов
7. Аппликация тесно связана с формированием математических представлений у детей: о форме, о величинных соотношениях, о расположении
8. В области эстетического развития личности: дети получают представления о ритме, симметрии, гармонии цвета, за счет чего
9. Аппликация наиболее активно способствует развитию глазомерной функции и композиционных умений ПОЧЕМУ?
10. Аппликация (как и лепка) тесно связана с детским трудом: усвоение трудовых умений (работать с засученными рукавами,
11. Аппликация активно способствует развитию абстрактного мышления ПОЧЕМУ?
12. Вопрос 2 Виды занятий аппликацией Задачи обучения в разных возрастных группах
26. Каково действие обследования в аппликации? Движения руки при обследовании сходны с движениями рук при вырезывании
27. Формы организации обучения обследованию: Дидактические игры и упражнения («Геометрическое лото», Найди предмет … формы», «Мозаика») Игры
28. Вопрос 3. Задачи обучения детей аппликации в разных возрастных группах
29. Первая младшая группа Развивать эмоциональную отзывчивость на предложение взрослого сделать что-либо, готовность соучаствовать с ним в
30. Вторая младшая группа знакомство с геометрическими формами, входящими в состав многих предметов,— с кругом, квадратом, треугольником;
31. Средняя группа В этой группе ставятся следующие учебные задачи по аппликации: развивать умение составлять предмет из
32. Старшая группа Задачами обучения аппликации в старшей группе являются следующие: развивать умение вырезывать, пользуясь разнообразными приемами:
33. Подготовительная к школе группа В подготовительной группе программой предусмотрено усложнение учебных задач по всем разделам: осваивать
36. Скачать презентацию

Слайд 2

План лекции
Аппликация как вид детской деятельности. Значение аппликации в развитии дошкольника.
Виды

занятий аппликацией. Задачи обучения в разных возрастных группах.
Материалы и оборудование для занятий аппликацией.

Слайд 3

Определение понятия
Аппликация (от лат. applicatio - прикладывание) – способ создания изображений

путем закрепления на основу разноцветных кусочков материала

Слайд 4

Узнавание образа происходит за счет вычленения СИЛУЭТА
Этьен Силуэт – французский чиновник

(министр финансов), живший в XVII веке. Увлекся вырезыванием из бумаги, за что друзья вырезали на него карикатуру в виде тени
Отсюда название основного выразительного средства аппликации

Слайд 5

Аппликация по особому влияет на развитие личности ребенка:
В процессе аппликации дети

знакомятся со свойствами различных материалов, техникой работы с ними

Слайд 6

Дети приобретают навыки силуэтного изображения предметов

Слайд 7

Аппликация тесно связана с формированием
математических представлений у детей:
о форме,
о

величинных соотношениях,
о расположении объектов на пространстве листа

Слайд 8

В области эстетического развития личности:
дети получают представления о ритме, симметрии, гармонии

цвета, за счет чего у них происходит развитие эстетического вкуса

Слайд 9

Аппликация наиболее активно способствует развитию глазомерной функции и композиционных умений
ПОЧЕМУ?

Слайд 10

Аппликация (как и лепка) тесно связана с детским трудом:
усвоение трудовых умений

(работать с засученными рукавами, содержать рабочее место в порядке),
освоение процесса планирования,
освоение структуры трудового процесса,
формирование умений обращаться с инструментами.
В начальной школе и лепка, и аппликация используются на уроках труда

Слайд 11

Аппликация активно способствует развитию абстрактного мышления
ПОЧЕМУ?

Слайд 12

Вопрос 2
Виды занятий аппликацией
Задачи обучения в разных возрастных группах

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Каково действие обследования в аппликации?
Движения руки при обследовании сходны с движениями

рук при вырезывании

Слайд 27

Формы организации обучения обследованию:
Дидактические игры и упражнения («Геометрическое лото», Найди предмет

… формы», «Мозаика»)
Игры и упражнения на фланелеграфе

Слайд 28

Вопрос 3.
Задачи обучения детей аппликации
в разных возрастных группах

Слайд 29

Первая младшая группа
Развивать эмоциональную отзывчивость на предложение взрослого сделать что-либо, готовность

соучаствовать с ним в создании элементарных художественных поделок.
Развивать интерес, эмоционально положительное отношение к элементарным действиям с бумагой, стремление самостоятельно их выполнять.
Развивать эстетическое восприятие и
чувства: узнавать полученное изображе-
ние, любоваться, радоваться «вслед»
за взрослыми.

Слайд 30

Вторая младшая группа
знакомство с геометрическими формами, входящими в состав многих предметов,—

с кругом, квадратом, треугольником;
закрепление цветов — красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный;
закрепление понятий «количество» (один, два, три, много), «величина» (большой, маленький, больше, меньше);

развитие композиционных умений в расположении форм в узоре (в ряд, по краю, по углам) и частей предметов;
освоение навыка наклеивания форм.

Слайд 31

Средняя группа
В этой группе ставятся следующие учебные задачи по аппликации:
развивать умение

составлять предмет из нескольких частей;
научить располагать в узоре несколько форм (10 — 12);
развивать чувство цвета, учить разбирать цвета по контрасту;
развивать умение различать формы по величине и использовать большие и маленькие формы;
познакомить с формой овала и треугольника;
освоить навыки вырезывания по прямой и округлой линиям.

Слайд 32

Старшая группа
Задачами обучения аппликации в старшей группе являются следующие:
развивать умение вырезывать,

пользуясь разнообразными приемами: по прямой в разных направлениях, с закруглениями, из бумаги, сложенной вдвое;
развивать умение составлять предмет из нескольких частей и компоновать узоры на круге, квадрате, прямоугольнике из геометрических и растительных форм;
использовать новые цвета (оранжевый, фиолетовый) и различные светлые и темные оттенки цветов, красиво сочетая их в узоре.

Слайд 33

Подготовительная к школе группа
В подготовительной группе программой предусмотрено усложнение учебных задач

по всем разделам:
осваивать новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз (гармошкой, симметрично-осевое), контурное и силуэтное;
развивать композиционные умения в выполнении декоративного узора на различных формах, в составлении предметов из нескольких частей и расположении предметов в сюжетной аппликации;
использовать все цвета спектра и их оттенков.

Слайд 34

Обучение детей дошкольного возраста аппликации

Содержание

План лекцииАппликация как вид детской деятельности. Значение аппликации в развитии дошкольника.Виды

Определение понятияАппликация (от лат. applicatio - прикладывание) – способ создания изображений

Узнавание образа происходит за счет вычленения СИЛУЭТАЭтьен Силуэт – французский чиновник

Аппликация по особому влияет на развитие личности ребенка:В процессе аппликации дети

Дети приобретают навыки силуэтного изображения предметов

Аппликация тесно связана с формированием математических представлений у детей: о форме,о

В области эстетического развития личности:дети получают представления о ритме, симметрии, гармонии

Аппликация наиболее активно способствует развитию глазомерной функции и композиционных уменийПОЧЕМУ?

Аппликация (как и лепка) тесно связана с детским трудом:усвоение трудовых умений

Аппликация активно способствует развитию абстрактного мышленияПОЧЕМУ?

Вопрос 2Виды занятий аппликациейЗадачи обучения в разных возрастных группах

Каково действие обследования в аппликации?Движения руки при обследовании сходны с движениями

Формы организации обучения обследованию:Дидактические игры и упражнения («Геометрическое лото», Найди предмет

Вопрос 3.Задачи обучения детей аппликациив разных возрастных группах

Первая младшая группаРазвивать эмоциональную отзывчивость на предложение взрослого сделать что-либо, готовность

Вторая младшая группазнакомство с геометрическими формами, входящими в состав многих предметов,—

Средняя группаВ этой группе ставятся следующие учебные задачи по аппликации:развивать умение

Старшая группаЗадачами обучения аппликации в старшей группе являются следующие:развивать умение вырезывать,

Подготовительная к школе группа В подготовительной группе программой предусмотрено усложнение учебных задач

Похожие презентации