Содержание
- 2. Проектная деятельность как средство развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся Пашкевич Валентина Леонидовна
- 3. Приобретение знаний человечеством – это шаги креативного мышления отдельных личностей. «Путь в тысячу миль начинается с
- 4. Наше мышление по своей природе креативно, и каждый из нас способен к генерировать новые идеи. К
- 5. Креативность – это способность генерации нового знания путём технологически управляемого расширения и трансформации видения реальности как
- 6. В этом смысле креативность отличается от творчества, как генерации нового знания путём использования уже существующих свойств,
- 7. Человечеству нужен новый тип мышления - креативный. Формирование человека креативного типа предполагает освоение им принципиально новой
- 8. «Сегодня становится важнее правильно думать, чем много знать.» В современном обществе возросла потребность в специалистах, способных
- 9. «Творчество характеризуется неуправляемой спонтанностью, креативность – управляемым продуктивным воображением» И. Кант Для того, чтобы ученик воспринимал
- 10. "Гений - это талант изобретения того, чему нельзя учить или научиться. Так, можно научиться от другого,
- 11. «Воображение важнее знания» А. Эйнштейн Действительно ли можно повысить творческие (креативные) способности человека? (Конечно, имеет смысл
- 12. «Достижение цели - это спор человека с самим собой. Самая тяжелая битва, которую человек должен выиграть...»
- 13. Что дает креативное мышление школьнику? Приобретение разнообразных навыков. Развитие творческого воображения. Преодоление трудностей, что позволит проявить
- 14. В основе креативной технологии (метод творческих проектов) лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно приобретать, формулировать
- 15. Идея креативной технологии состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают
- 16. Основные требования к учебному проекту Наличие значимой в творческом плане проблемы, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска
- 17. «Уча, учимся» Сенека Данная технология (проектная деятельность учащихся, создание творческих проектов) способствует развитию не только познавательных,
- 18. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. А.Франс Использование современных информационных технологий помогает школьникам не
- 19. Список литературы Материал из Википедии Генрих Саулович Альтшуллер (автор ТРИЗТРИЗ—ТРТС (теории решения изобретательских задач — теории
- 20. Творческие работы учащихся
- 25. Скачать презентацию