Растения и животные. Ключевые компетентности: информационная

Слайд 2

Информационные Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, рисунок) Перерабатывать

Информационные

Извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, рисунок)
Перерабатывать полученную информацию:

сравнивать, анализировать, соотносить, классифицировать по заданным критериям
Использовать знаково-символические средства
Слайд 3

Характеристика задания: Тема: «Растения и животные». Ключевые компетентности: информационная. Задачная формулировка:

Характеристика задания: Тема: «Растения и животные». Ключевые компетентности: информационная.

Задачная формулировка:

1. Животных можно различать по числу ног и тому, чем покрыто их туловище.
Прочти таблицу и найди на рисунке животных каждой группы.
2. Возле каждого животного укажи соответствующую ему группу (используй знаки - сокращения).
Стимул: во время предметной декады класс принимает участие в конкурсе проектных работ. Для создания иллюстрированного «Атласа животных» каждому ученику необходимо научиться распределять животных по группам.
(Продолжение см. далее)