Содержание
- 2. Общая цель работы психолога состоит в разработке системы психологического сопровождения детей и других участников образовательного процесса
- 3. В работу с каждым участником образовательного процесса обычно входят следующие мероприятия: — учащиеся: психологическая диагностика, коррекционная
- 4. Основные направления деятельности школьного психолога: — диагностическое; — коррекционно-развивающее; — консультационно-просветительское.
- 5. В диагностической работе можно выделить: - Скрининговую диагностику (выявл.раннего нарушения) особенностей развития психических процессов и характера
- 6. - Динамическую диагностику в процессе обучения и коррекционно развивающих занятий со специалистами. В процессе проведения индивидуальных
- 7. - Итоговую диагностику, целью которой является выявление качественных изменений в развитии детей, получавших психологическую помощь. Она
- 8. В зависимости от целей диагностического исследования используется диагностика разной степени глубины: В зависимости от целей диагностического
- 9. Также в рамках диагностического направления реализуются различные типы диагностики родителей и педагогов (тестирование, анкетирование, опрос, беседа).
- 10. Коррекционно-развивающее направление. Работа со школьниками и групповая и индивидуальная работа с родителями и педагогами. Уровни необходимого
- 11. Формы проведения коррекционно-развивающей работымогут быть разными: индивидуальные и групповые, направленные в первую очередь на развитие когнитивной
- 12. Индивидуально может проводиться нейропсихологическая коррекция, направленная на развитие и коррекцию ВПФ у детей, испытывающих трудности в
- 13. При групповой форме: Групповые коррекционные занятия направлены на коррекцию комплексных нарушений эмоционального и когнитивного развития у
- 14. В рамках коррекционно-развивающей работы также проводятся занятия с родителями. Они реализуются в виде дискуссионно-тренинговой работы и
- 15. Консультационно-просветительское направление. Это направление включает консультирование и просвещение родителей, педагогов, а также самих школьников. Оно может
- 16. Консультирование родителей осуществляется в первую очередь для оказания помощи и поддержки ребенка в решении его школьных
- 18. Скачать презентацию