Здоровьесберегающие технологии в преподавании физической культуры

Содержание

Слайд 2

Задачи петербургской Школы: Реализация инициативы «Наша новая школа», направление «Здоровье в

Задачи петербургской Школы:

Реализация инициативы «Наша новая школа», направление «Здоровье в школе»

Стратегии развития системы образования Санкт-Петербурга на 2011-2020 гг. «Петербургская школа 2020»

Здоровье и спорт

Слайд 3

Задачи петербургской Школы: «Необходимо построить в петербургской Школе здоровьесозидающую образовательную среду

Задачи петербургской Школы:

«Необходимо построить в петербургской Школе здоровьесозидающую образовательную среду (ЗОС),

функционирующую на основе идеологии культуры здорового образа жизни, организации здоровьесозидающего уклада, ввести показатели динамики здоровья детей при оценке результатов деятельности образовательного учреждения»

Здоровье и спорт

Слайд 4

Задачи петербургской Школы: «ЗДОРОВЬЕ В ШКОЛЕ»: переход от принципа желаемого «сохранения

Задачи петербургской Школы:

«ЗДОРОВЬЕ В ШКОЛЕ»: переход от принципа желаемого «сохранения

здоровья в школе» к принципу необходимого и обязательного «сохранения здоровья в школе», формирование философии «здоровая школа – в здоровье каждого»:
создание комфортной Школы через здоровьесберегающие технологии организации образования и образовательной инфраструктуры;
сохраняющие здоровье учебный план и образовательная среда;
здоровье тела и духа: межведомственная составляющая программы (спорт, культура, молодежная политика, здравоохранение, образование);

Здоровье и спорт

Слайд 5

Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности в школе: - организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых

Основные мероприятия здоровьесберегающей деятельности в школе:

  - организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий;

- реализация системы просветительской работы с обучающимися по формированию культуры отношения к своему здоровью; - повышение уровня образованности в области физической культуры, спорта и здорового образа жизни; - формирование у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыков здорового образа жизни; - развитие и саморазвитие личности ребёнка через интегрированное и проектное обучение основам здорового образа жизни.

Здоровье и спорт

Слайд 6

Здоровье школьников: проблемы Больше 50 процентов школьников России и Санкт-Петербурга имеют

Здоровье школьников: проблемы

Больше 50 процентов  школьников России и Санкт-Петербурга имеют проблемы

со здоровьем, а к моменту получения аттестата полностью здоровыми остаются лишь 10 процентов выпускников.

Недоровье и не спорт

Слайд 7

Гиподинамия Недоровье и не спорт Недостаток движения у школьников

Гиподинамия

Недоровье и не спорт

Недостаток движения у школьников

Слайд 8

Здоровье школьников: проблемы дефицита двигательной активности Недостаток движения запускает стресс, вялость,

Здоровье школьников: проблемы дефицита двигательной активности

Недостаток движения запускает стресс, вялость, апатию,

проблемы с иммунитетом, переутомление и заболеваемость.

Недоровье и не спорт

Слайд 9

Здоровье школьников: проблемы дефицита двигательной активности Снизить заболеваемость школьников можно за

Здоровье школьников: проблемы дефицита двигательной активности

Снизить заболеваемость школьников можно за счет

грамотной реализации программы здоровьесбережения на уроках физической культуры.

Здоровье и спорт

Слайд 10

Показатели эффективного использования здоровьесберегающих технологий в преподавании физической культуры Гигиенические условия

Показатели эффективного использования здоровьесберегающих технологий в преподавании физической культуры

Гигиенические условия в

спортивном зале и на спортивной площадке;
Число видов учебной деятельности, используемых учителем;
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов физической деятельности;
Число использованных учителем видов преподавания;
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся;
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни;
Наличие у учащихся мотивации к физической деятельности на уроке;
Благоприятный психологический климат на уроке;
Предупреждение наступления утомления учащихся и снижения их физической активности;
Темп и особенности окончания урока.

Здоровье и спорт

Слайд 11

Способы мотивации физической деятельности для здорового образа жизни: Повышение интереса к

Способы мотивации физической деятельности для здорового образа жизни:

Повышение интереса к занятиям;
Совершенствование

физического развития;
Радость от активной мышечной деятельности;
Создание ситуации успеха на уроке;
Внеучебная деятельность (соревнования, игры, выезды).
.

Здоровье и спорт

Слайд 12

Здоровьесберегающие образовательные технологии Это совокупность приемов, форм и методов организации обучения

Здоровьесберегающие образовательные технологии

Это совокупность приемов, форм и методов организации обучения

школьников без ущерба для их здоровья
Качественная характеристика любой педагогической технологии определяется критериями ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.

Здоровье и спорт

Слайд 13

Виды здоровьесберегающих технологий МЕДИКО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (включают комплекс мер, направленных на соблюдение

Виды здоровьесберегающих технологий

МЕДИКО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (включают комплекс мер, направленных на соблюдение надлежащих

гигиенических условий в соответствии с регламентациями СанПинНов, проведение занятий лечебной физкультурой, мониторинг состояния здоровья учащихся, выделение групп медицинского риска).
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (направлены на физическое развитие учащихся: тренировку силы, выносливости, быстроты, гибкости и других качеств. В основном реализуются на уроках физкультуры (дополнительный третий час физкультуры) и в работе спортивных секций).
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ (помогают воспитывать у школьников любовь к природе, стремление заботиться о ней, приобщают учащихся к исследовательской деятельности в сфере экологии, формируют личность, укрепляют духовно-нравственное здоровье учащихся, реализуются во время выездов).

Здоровье и спорт