Содержание
- 2. Одной из наиболее признанных и известных классификаций методов психолого-педагогического исследования является классификация, предложенная Б.Г. Ананьевым.
- 3. Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения педагогических явлений, получения новой информации о них с
- 4. Классификации методов педагогического исследования Существует несколько классификаций методов педагогического исследования. В зависимости от основания классификации методы
- 5. Эмпирические методы..? Эмпирическими методами в педагогике называются методы, которые обеспечивают возможность непосредственного познания педагогической действительности. Раскрыть
- 6. Основой эмпирических методов являются чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и данные приборов. К числу этих методов
- 7. Эмпирические методы
- 8. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ Собственно теоретические методы опираются на рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение) и логические процедуры
- 10. Существуют ли различия между предметом теоретического и эмпирического исследования? Да, существуют. Эмпирическое и теоретическое исследования могут
- 11. Наблюдение как метод психолого-педагогического исследования
- 12. Наблюдение - метод непосредственного исследования реальности, направленный на идентификацию, наименование, сравнения, описания и классификации отдельных явлений
- 14. Наблюдение самонаблюдение объективное несистематическое систематическое сплошное выборочное
- 15. 1)Самонаблюдение- наблюдение за собственными внутренними психическими процессами, неотрывно от наблюдения за их внешними проявлениями. 2) Несистематическое
- 16. Наблюдение – может проводиться непосредственно, либо с использованием наблюдательных приборов и средств фиксации результатов. К числу
- 17. Преимущества метода наблюдения! Наблюдение позволяет непосредственно охватить и зафиксировать акты поведения. Наблюдение позволяет одновременно охватить поведение
- 18. Недостатки метода наблюдения Многочисленность мешающих факторов. На результаты наблюдения могут повлиять настроение наблюдателя, социальное положение наблюдателя
- 19. «эффект снисходительности», ошибка усреднения (боязнь крайних суждений), ошибки моделирования, ошибка контрастности. Однократность наблюдаемых обстоятельств, приводящая к
- 20. «Эксперимент» Основателем экспериментальной науки по праву считается Галилео Галилей (1564—1642), считавший основой познания опыт. Научный и
- 21. Эксперимент предполагает возможность активного вмешательства исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, отчетливо выявляющих психологический
- 22. Специфика экспериментальных методов организация специальных условий деятельности, влияющих на исследуемые психологические особенности испытуемых; изменение этих условий
- 23. В психологии существуют три типа собственно экспериментального метода: Естественный (полевой) эксперимент Моделирующий эксперимент Лабораторный эксперимент
- 24. Естественный эксперимент- Условия, используемые при проведении естественного эксперимента, организует не экспериментатор, а сама жизнь Экспериментатор в
- 27. Скачать презентацию