Конфликты в ДОУ и пути их разрешения

Август 12, 2022

Главная
Психология
Конфликты в ДОУ и пути их разрешения

Содержание

2. Если в вашей жизни нет конфликтов-проверьте, есть ли у вас пульс
3. Конфликт (от лат. conflictus – столкновение) –это столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьезное разногласие, острый спор,
4. Каждый человек имеет свой жизненный опыт. Поскольку мы воспринимаем мир неодинаково, возможны: неверное восприятие, недоразумения, различия
5. Причины конфликта 1. Неумение владеть своими эмоциями. 2.Люди не подходят друг к другу по поведению, характеру.
6. «Заглаживание» конфликта, уход от его решения может привести к проблемам куда более серьезным: проблемы физического плана,
7. СХЕМА НАРАСТАНИЯ КОНФЛИКТА:
8. разрешение и предотвращение конфликта
9. Главная способность в конфликте – способность к конфронтации-объяснению. Это умение: 1. Отстаивать свою позицию открыто, «лицом
10. ПРАВИЛА ИЗБЕГАНИЯ КОНФЛИКТА
11. Какие навыки необходимы любому человеку при решении конфликтов? 1. Умение слушать. 2. Умение справляться со стрессом,
12. Методы выхода их конфликта
13. два основных способа разрешения конфликтной ситуации Деструктивный - «Уйду, и не буду с ним играть, общаться»,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Если в вашей жизни нет конфликтов-проверьте, есть ли у вас пульс

Слайд 3

Конфликт (от лат. conflictus – столкновение) –это столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьезное разногласие,

острый спор, приводящий к борьбе.
Самое неприятное в конфликте – это страх, злоба, обида, которые испытывают люди по отношению друг к другу. Мало того, они еще и не скупятся на взаимные упреки и оскорбления.

Слайд 4

Каждый человек имеет свой жизненный опыт. Поскольку мы воспринимаем мир неодинаково,

возможны: неверное восприятие, недоразумения, различия в ценностях и потребностях. Эти различия влияют на то, как мы реагируем, чувствуем, думаем, действуем. Чтобы быть успешными, необходимо расширить своё видение и восприятие мира.

Слайд 5

Причины конфликта
1. Неумение владеть своими эмоциями.
2.Люди не подходят друг

к другу по поведению, характеру.
3.Вмешивается в конфликт кто-то третий.
4.«Ошибка настроения».

Слайд 6

«Заглаживание» конфликта, уход от его решения может привести к проблемам куда

более серьезным:
проблемы физического плана, связанные со здоровьем;
проблемы психологического плана (уход в себя, в свою душевную боль, потере друзей, дружбы, авторитета, уважение к себе и другим людям, изменение характера человека, психическое расстройство, суицид и т.п.);
проблемы социального плана (потеря семьи, развод, потеря работы, потеря себя).
Неадекватное поведение в конфликте приводит к поспешным, необдуманным действиям, ухудшает отношения между людьми, приводит к нарушению границ толерантности.

Слайд 7

СХЕМА НАРАСТАНИЯ КОНФЛИКТА:

Слайд 8

разрешение и предотвращение конфликта

Слайд 9

Главная способность в конфликте – способность к конфронтации-объяснению.
Это умение:

1.  Отстаивать свою позицию открыто, «лицом к лицу».
2.   Стремление оценивать саму конфликтную ситуацию, её содержание, а не человеческие качества своего партнёра.
3.    Стремление к сохранению личностных отношений всех участников конфликта.

Слайд 10

ПРАВИЛА ИЗБЕГАНИЯ КОНФЛИКТА

Слайд 11

Какие навыки необходимы любому человеку при решении конфликтов?
1. Умение слушать.
2. Умение

справляться со стрессом, владеть своими эмоциями.
3. Умение сохранять уверенность в себе, постоять за себя.
4. Умение критиковать и правильно реагировать на критику.
5. Умение принимать решение.
6. Умение уважать друг друга, и начинать эту науку нужно с себя.

Слайд 12

Методы выхода их конфликта

Слайд 13

два основных способа разрешения конфликтной ситуации
Деструктивный - «Уйду, и не буду с

ним играть, общаться», «Сам буду играть», либо привлечение внешних средств для разрешения конфликта «Позову воспитателя и она всё равно решить проблему», либо агрессивное её разрешение «Всех побью и сделаю так, как я этого хочу») Конструктивный выход из конфликта предполагает продвижение в ситуации и её разрешения «Предложу другую игру», «Спрошу у ребят, во что лучше поиграть»)