Содержание
- 2. Маман тұлғасы
- 3. Психологияның ғылым ретінде атқаратын қызметіне қарай психологқа артар негізгі екі міндет бөлініп шығады.Біріншіден,психолог маманы көмек сұрап
- 4. Жасөспірімнің психологиясында мамандық таңдаудағы өзін-өзі анықтау үш сатыға бөлінеді: 1.БАЛАЛЫҚ ОЙЫН. Бұл ойында бала өзіне әр
- 5. Мамандық- ізденіс, бұл әлеуметтік қана емес , сонымен бірге психологиялық проблема, осыған байланысты психологияда 3 негізгі
- 6. Бұл концепция Е.А.Климовтың келесі жіктелген алғышарттарында негізделген: -іс-әрекеттің жетістігі үшін тұрақты тәрбиеленбейтін жеке психологиялық қасиеттер профессионалды
- 7. Мамандық таңдау қиындығының шешімін француз психологы А.ЛЕОН екіге бөлді: - диагностикалық тәсіл - тәрбиелік тәсіл
- 8. Бірінші ,ДИАГНОСТИКАЛЫҚ – адамның мамандық таңдауын мамандыққа икемділігін анықтауға келеді.Психолог кеңесші арнайы әдістер көмегімен адамның қабілетін
- 9. Екінші, тәрбиелік – адамның болашақ мамандық өміріне, өзіндік анықталу дайындығына бағытталған.Негізгі мәні әртүрлі қызмет түрлерін игеру
- 10. К.М.Гурьевич мамандықты жетілдіру мәселесін адамның қабілетімен байланыстырады.Өйткені мектеп бітірушілер мамандық таңдау барысында осы факторларды басшылыққа алуы
- 11. Қазіргі жағдайда мамандарды кәсіби даярлаудың белгілі бір деңгейіндегі сапасы мен бағыты еңбек нарығында оның бәсекеге түсу
- 12. Мамандықты саналы таңдауда екі факторды еске алған жөн: • білім деңгейі; • адамның жеке қасиеттерін, қабілетін,
- 13. Болашақ мамандықтың қызықтыратын аспектілері құрылымының даму динамикасын талдау негізінде оқу іс-әрекетінің мақсатын жоғарығы қабылдау деңгейінің себебі,
- 14. М а м а н д ы ғ ы м-мақтанышым
- 15. Д ә р і г е р-адам жанының арашасы
- 16. Ұстаз-ұлы тұлға
- 17. Эколог-табиғат жанашыры
- 18. Г е о г р о ф-әлемтанушы
- 20. Скачать презентацию