Содержание
- 2. Определения Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Общая
- 3. Типы суицидального поведения Истинное – характеризуется устойчивостью, целенаправленностью действий, связанных с осознанностью желания лишить себя жизни.
- 4. Мотивы суицидальных попыток Демонстрация/манипуляция. Подросток решается на этот шаг, желая «наказать обидчиков». Ими могут быть родители,
- 5. Мотивы суицидальных попыток Переживание тупика или безысходности. Риск таких переживаний у подростков особенно велик из-за высокой
- 6. Мотивы суицидальных попыток Следование групповой норме. Время от времени в СМИ появляются данные о самоубийствах подростков,
- 7. Подростки "группы риска" Депрессивные подростки. Депрессия может подтолкнуть молодых людей к совершению суицидальной попытки, поскольку впавшие
- 8. Подростки "группы риска" Подростки – алкоголики и наркоманы. 1. Если подросток в принципе не пьет и
- 9. Подростки "группы риска" Подростки, уже пытавшиеся покончить с собой. Как правило, подростки пытаются покончить с собой
- 10. Подростки "группы риска" Одаренные подростки. Одаренные подростки стоят перед необходимостью демонстрировать свое преимущество во всех областях
- 11. Подростки "группы риска" Подростки с плохой успеваемостью в школе. Подростки, которым учиться трудно и которые поэтому
- 12. Подростки "группы риска" Подростки – жертвы насилия. Синяки и кровоподтеки на лице и теле вашего ученика
- 13. Признаки суицидального поведения Словесные: - Прямые, явные высказывания о смерти: “Я не могу так больше”, “ненавижу
- 14. Признаки суицидального поведения Поведенческие: - Печаль, подавленность, тревога, плачь - Потеря интереса к жизни - Беспокойство,
- 15. Общие рекомендации: Не отталкивайте ребенка, если он решил разделить с вами свои проблемы, даже если вы
- 16. Общие рекомендации: Говорите искренне. Постарайтесь определить, насколько серьезна угроза. Знайте, что вопросы о суицидальных мыслях не
- 17. Общие рекомендации: Покажите, что хотите поговорить о чувствах, что не осуждаете его (ее) за эти чувства.
- 19. Скачать презентацию