Содержание
- 2. Что такое «Готовность к обучению в школе?» Готовность к школе в современных условиях рассматривается, прежде всего,
- 3. Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе все у него будет хорошо.
- 4. Оправдание детских и родительских ожиданий зависят от того, как ребенок психологически подготовлен к школе
- 5. Психологическая готовность это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы
- 6. Психологическая готовность к школе возникает у детей не сама по себе, а образуется постепенно: в труде,
- 7. Выделяют 3 вида психологической готовности Мотивационная Волевая Интеллектуальная
- 8. Психологически не готовый к школе ребёнок: Не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается Тяготеет к шаблонным
- 9. Психологически готовый к школе ребенок Мотивационная готовность Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми,
- 10. Мотивационная готовность Умеет ли ребенок общаться с детьми. Проявляет ли инициативу в общении или ждет, когда
- 11. У ребенка к моменту поступления в школу должен быть достаточно разнообразный опыт общения с незнакомыми людьми.
- 12. Интеллектуальная готовность Умение думать, анализировать, делать выводы. Развитие речи, словарный запас и способность рассказывать что-то на
- 13. Умение писать, читать, считать, решать элементарные задачки, это лишь навыки, которым можно научить. Не подавляйте исследовательский
- 14. Учите ребенка самого искать ответы на свои бесконечные «почему», выстраивать причинно-следственные связи – одним словом, активно
- 15. Адекватная самооценка и положительный образ себя. Способность делать не только то, что хочу, но и то,
- 16. Формированию этих качеств поможет игра!!! Игры учат спокойно дожидаться своей очереди, своего хода, с достоинством проигрывать,
- 17. Важно проявлять веру в ребенка, искренне поощрять, помогать и поддерживать. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность
- 18. Советы родителям: Организовывайте в свободное время игры в "Школу". Устраивайте короткие (на 15-20 минут) "уроки" в
- 19. В ходе игры нужно давать ребенку посильные задания, и обязательно хвалить его, если он их выполнил.
- 20. Помогайте ребенку преодолевать трудности. Во время совместных занятий каким-нибудь общим делом старайтесь собственным примером показывать, как
- 21. Читайте ребенку книги и беседуйте с ним. После прочтения книги, не откладывайте ее сразу в сторону,
- 22. А самое главное, постарайтесь не воспринимать занятия с ребенком как тяжелый труд, радуйтесь и получайте удовольствие
- 24. Скачать презентацию