Содержание
- 2. Вопросы: Смысловая структура академического текста (виды информации, содержащиеся в нём). Функциональная структура (речевые действия, реализуемые автором).
- 3. Один из опытнейших редакторов американского журнала говорил: «Научное исследование, как бы ни были замечательны его результаты,
- 4. Информация в научном тексте Научная информация – это логическая информация, получаемая в процессе познания, адекватно отражает
- 5. Виды информации в научном тексте Композиция типичного научного текста является отражением фаз научного исследования, в котором
- 6. Два вида научной информации 1) фактическая – информация об объекте исследования; 2) информация о том, как
- 7. Фактическая информация в научном тексте основная (ключевая, главная) – непосредственно отражает тему исследования; 2) второстепенная (поясняющая,
- 8. Комплименты как отражение ментальности Колесникова Л. Н., канд. филол. наук, доцент Орловский государственный университет Русский речевой
- 9. Каркас научного текста
- 10. Ключевые понятия научного текста: фокус, организация, языковые средства текста Фокус – четкость представления предмета исследования. Поставив
- 11. Организация НТ – логико-смысловая структура текста, упорядоченная вокруг фокуса. К ней относятся и связочные средства, так
- 12. Языковые средства текста. Речевые ошибки и плохой стиль могут испортить даже самый умный текст, и он
- 13. Организация процесса письма
- 14. Формулировка тезиса Тезис – это утверждение, в котором сформулирована центральная идея всего текста. Правильно сформулированный тезис
- 15. Тезис трудно сформулировать в начале работы, однако фокус текста нужно выдерживать сразу. Для этого на начальном
- 16. Принцип триады Расчленение содержания создаваемого текста на три компонента (три принципа, три различия, три блока и
- 17. Принцип триады «Рассыпать» текст на семь и более пунктов означает проявить неуважение к читателю. Если необходимо
- 18. Принцип триады Организовать мысли по принципу триады не всегда легко. Например, если сравниваются два объекта, то
- 19. Технологии генерации идей Создание документа Свободное письмо Выжимка Вопросы Кубик Россыпь идей Кластеры
- 20. Технология 1. Создание документа Сядьте за компьютер, создайте документ. Затем задайте требуемые параметры (поля, шрифт, интервал),
- 21. Технология 2. Свободное письмо Писать по теме текста все, что приходит в голову, не думая что,
- 22. Б. Засеките еще пять минут и продолжайте писать. Подсчитайте число слов второй части. Сравните это число
- 23. Технология 3. Выжимка Выделить в свободном письме центральные идеи, вокруг которых будет строиться текст. Это уже
- 24. Технология 4. Вопросы Чтобы лучше понять тему и найти к ней оптимальный подход, а также охватить
- 25. Технология 5. Россыпь идей На чистом листе бумаги в течение 3–5 минут быстро, не задумываясь, пишем
- 26. Технология 6. Кластеры (Поможет упорядочить россыпь идей) Взять фломастеры разных цветов и обвести овалами одного цвета
- 27. Пример россыпи идей и создания кластеров
- 28. Технология 7. Кубик Позволяет увидеть тему с разных сторон и лучше понять предмет исследования Мысленно поместить
- 29. Комментарий Эту технологию полезно применять не только в начале работы над текстом, но и после написания
- 30. Гамбургер-модель устройства текста (в т.ч. статьи и академического эссе) Надо представить себе гамбургер и обозначить каждый
- 31. Логическая структура научного текста Абзац Введение Заключение «Скелетная конструкция» текста
- 32. Абзац Это группа взаимосвязанных предложений, в которых выражается одна основная мысль. Число предложений в абзаце не
- 33. Поддерживающие предложения развивают тему, т.е. объясняют или подтверждают заглавное предложение. Например: Первый праздник отмечается 29 апреля,
- 34. Связность и целостность абзаца Рассмотрим такой абзац: Теперь перейдем к рассмотрению абзаца. Считается, что хороший абзац
- 35. «Скелетная конструкция» текста
- 36. Языковая сторона научного текста Язык хорош только в тех случаях, когда есть что сказать. И.Б. Короткина
- 37. Стадии создания научного текста 1 стадия «Текст для себя» Спонтанное выражение научного содержания, преобразование идеи в
- 38. Альберт Эйнштейн «Слова, написанные или произнесенные, не играют ни малейшей роли в механизме моего мышления. Психическими
- 39. Стадии создания научного текста 2 стадия «Текст для читателя» Дистанцирование автора от научного содержания, насыщение текста
- 40. Работа над связностью изложения Связность научного текста является залогом легкости его восприятия. Простое правило связности: новая
- 41. Определения терминов При построении определения важно подобрать к термину максимально близкое по значению ядро (метод –
- 42. Способы введения в текст терминов
- 43. Стадии создания научного текста 3 стадия «Редактирование текста» Дистанцирование текста от себя, сосредоточенное внимание на форме
- 44. Сигналы перехода и связи При использовании сигналов перехода надо придерживаться выбранной модели. Например: с одной стороны
- 45. Рекомендации по составлению таблиц ! Таблица не подменяет и не дублирует текст, а сводит воедино информацию,
- 46. В процессе создания и редактирования текста рекомендуется пользоваться систематизированным списком средств связи коммуникативных блоков. Например:
- 47. Рекомендации по финальной правке текста 1 этап Прочесть и критически оценить текст, переписывая не вполне удачные
- 48. Завершенный научный текст предстает в виде того или иного жанра. Приступая к работе, исследователь (автор) знает,
- 49. Первичные жанры научной речи Первичные жанры (созданные автором впервые): монография, диссертация, статья, тезисы, эссе, учебник (учебное
- 50. Академическое эссе Эссе как жанр академического письма – это научно-публицистическое произведение с определённой композицией, в котором
- 51. Базовая модель академического текста (эссе)
- 52. Введение Очерчивает рамки исследования, организует текст, фокусирует внимание читателя на проблеме, вводит формулировку основной идеи исследования.
- 53. Заключение Зеркально отражает структуру введения («обратная воронка»). ! Одно из главных предупреждений при написании заключения –
- 54. Задание. Сформулируйте актуальную тему эссе, связанную с вашей специальностью обучения. Например: «Нужно ли изучать программирование в
- 55. Тезисы Тезисы – жанр академического письма, представляющий собой краткую запись содержания научного исследования в виде основных,
- 56. Первичные тезисы ( авторские) представляют собой краткое содержание собственного выступления (доклада или статьи). Полный текст статьи
- 57. Вторичные тезисы пишутся на основе чужого текста и представляют собой короткий пересказ какой-либо статьи, книги. В
- 59. Все части тезисов должны быть связаны логически. Оформляются тезисы в виде текста, где каждая новая мысль
- 60. Образец текста авторских тезисов Народная лингвистика и любительская лингвистика Д. Ю. Полиниченко (ФГБОУ ГПО «Кубанский государственный
- 61. Вступление Исследование метаязыковой рефлексии рядовых пользователей языка вызвало к жизни такие термины, как «народная лингвистика», «обыденная
- 62. Основная часть Метаязыковые представления можно разделить на неосознанные и осознанные [Лебедева 2009]. Первые не поддаются прямому
- 63. В.Б. Кашкиным были выделены мифологемы и системы мифологем, в которых кристаллизуются представления «наивного» пользователя языка [Кашкин
- 64. Вывод Таким образом, представляется, что языковые мифологемы являются материалом, на основе которого формируются теории современной отечественной
- 65. Литература Кашкин В. Б. Бытовая философия языка и языковые контрасты // Теоретическая и прикладная лингвистика. Межвузовский
- 66. Алгоритм написания тезисов 1. Определитесь, к какому типу будут относиться ваши тезисы и выберите соответствующую структуру.
- 67. 4. Составьте структуру тезисов (можно воспользоваться интеллект-картами) согласно обязательным разделам тезисов выбранного вами типа, указанным выше.
- 68. 6. Внимательно прочитайте требования к оформлению тезисов, обратив внимание на их объем. Выразите его в количестве
- 69. 9. Проверьте соответствие получившихся тезисов заданному общему объему. Если их размер несколько больше – найдите и
- 71. Скачать презентацию