Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями

Содержание

Слайд 2

Физическая культура Физи́ческая культура — область социальной деятельности, направленная на сохранение

Физическая культура

Физи́ческая культура — область социальной деятельности, направленная на сохранение и

укрепление здоровья, развитие способностей человека в процессе осознанной двигательной активности.
Слайд 3

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ Высокий уровень соматического и психического

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ

Высокий уровень соматического и психического здоровья

личности, физическая подготовленность – факторы не только создания «имиджа», но и конкретного благосостояния в жизни, создания семьи, роста населения страны.
Слайд 4

Формы самостоятельных занятий Формы самостоятельных занятий – система организации занятий физическими

Формы самостоятельных занятий

Формы самостоятельных занятий – система организации занятий физическими упражнениями,

обусловленная определенным их содержанием.
Существуют объективные и субъективные факторы, определяющие потребности и мотивы включения студентов в активную физкультурно – спортивную жизнь.

К объективным факторам относятся: состояние материально - спортивной базы, состояние здоровья занимающихся.

К субъективным факторам относятся: понимание личностной значимости занятий, развитие познавательных способностей, моральное и духовное удовлетворение.

Слайд 5

Основные формы самостоятельных занятий Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями определяются их

Основные формы самостоятельных занятий

Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями определяются их

целями и задачами. Основными формами самостоятельных занятий являются: утренняя гигиеническая гимнастика, упражнения в течение учебного дня, самостоятельные тренировки.
Слайд 6

Утренняя гигиеническая гимнастика Утренняя гигиеническая гимнастика включается в распорядок дня после

Утренняя гигиеническая гимнастика

Утренняя гигиеническая гимнастика включается в распорядок дня после

пробуждения.
В комплекс утренней гимнастики следует включать упражнения на все группы мышц, упражнения на гибкость и дыхательные упражнения.
Нагрузка должна повышаться постепенно, с максимумом в середине и во второй половине комплекса. К окончанию выполнения комплекса необходимо снизить нагрузку и привести организм в спокойное состояние.
Слайд 7

Упражнения в течение учебного дня Нацелены на концентрацию внимания, снятие утомления,

Упражнения в течение учебного дня

Нацелены на концентрацию внимания, снятие утомления, поддержание

работоспособности. Выполняются в режиме 8 – 10 минут. Небольшие комплексы (3 – 5 упражнений), в виде напряжения и расслабления мышц ног, вращения в голеностопном и лучезапястном суставах могут снять усталость и напряжение, улучшить работоспособность.
Слайд 8

Самостоятельные тренировочные занятия Самостоятельные тренировочные занятия могут быть как индивидуальными, так

Самостоятельные тренировочные занятия

Самостоятельные тренировочные занятия могут быть как индивидуальными, так

и групповыми. Для их проведения используются приемы и методы, применяемые в видах спорта. Занятие делиться на подготовительную (5 – 10% от общего времени), основную (80 – 90%) и заключительную части (8 – 10%). Заниматься рекомендуется 2 – 7 раз в неделю по 1- 1,5 часа. Лучшее время для тренировок после 2 – 2,5 часов после приема пищи и не позднее, чем за час до приема пищи или до сна.
Слайд 9

Ходьба, ходьба и бег на лыжах, плавание

Ходьба, ходьба и бег на лыжах, плавание