Оценка эффективности профессионального обучения
На протяжении многих лет в международной практике профессионального
обучения для оценки его эффективности используется модель Дональда Киркпатрика. Модель описывает четыре шага и, соответственно, уровня оценки результатов обучения:
Усвоение: какие факты, приемы, техники работы были усвоены в результате обучения.
2
Поведение: как в результате обучения изменилось поведение участников в рабочей обстановке.
3
Результат: каковы осязаемые результаты обучения для организации, измеренные через сокращение затрат, сроков, улучшение качества и т.д.
4
Реакция: насколько обучение понравилось участникам.
1