Презентации по Философии

Предпосылки и исторический контекст Рахманинов, Сергей Васильевич Ходасевич, Владислав Фелицианович Бальмонт, Константин Дмитриевич Цветаева, Марина Ивановна Высланные за границу: Из 225 человек:  Врачи — 45 Профессора, педагоги — 41 Экономисты, агрономы, кооператоры — 30 Литераторы — 22 Юристы — 16  Инженеры — 12 Политические деятели — 9 Религиозные деятели — 2 Студенты — 34.

Дени Дидро (1713–1784) Французский писатель, драматург, философ-просветитель. Приобрел широкую популярность благодаря своему фундаментальному труду «Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел». Дени Дидро, биография которого стала примером беззаветного служения идеям Просвещения, был яростным противником церкви и религиозного мировоззрения в целом. Краткая биография Дени Дидро родился 5 октября 1713 года в Лангре, Шампань, Франция. В 1723-1728 годах он учился в лангрском иезуитском коллеже, в 1726 году стал аббатом. В 1732 году он получил магистерскую степень на факультете искусств Парижского университета. В 1743 году Дидро женился на Анне Антуанетте. Первое время после женитьбы Дидро зарабатывал переводами. В 1747 году вместе со своим другом философом и математиком Жаном Лероном Д’Аламбером он получил приглашение стать во главе издания «Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел». В своих первых философских работах «Философские мысли» (1746) и «Аллеи, или прогулка скептика» (1747) Дидро придерживался деизма - философско-религиозного течения, рассматривавшего Бога в качестве отдаленной первопричины природы и человека и с различной степенью последовательности отождествлявшее религию с моралью. В сочинении «Письмо о слепых в назидание зрячим» (1749) перешел на позиции атеизма и материализма. Телеологическому доказательству бытия Бога он противопоставляет эволюционистские воззрения на природу. В июле-октябре 1749 года за вольнодумные сочинения Дидро был арестован и заключен в Венсеннский замок.

Введение Взаимодействие различных отраслей духовной культуры, философии и науки, их сосуществование, взаимодополняемость – это, пожалуй, одна из самых важных и дискутируемых проблем в рамках естественнонаучного и гуманитарного знания. Такая сравнительно новая отрасль знания как история и философия науки призвана решить определенную часть вопросов этого сложного диалектического процесса. Необходимость рассмотрения этого процесса продиктована темпами развития науки в связи с модернизацией общественной жизни и, потребностью философского обоснования итогов научных исследований. Цель исследования – изучение отличий философии от науки. Роль философии

Определение понятий Онтология – это учение о бытии как таковом, раздел философии, изучающий фундаментальные  принципы бытия. Бытие – есть существование как таковое, то, что выступает причиной и конечным основанием существования предметов и явлений. Бытие как начало и причина самого себя, обеспечивающая миру порядок, стабильность и развитие. Учение о бытии Поиск бытия – единства мира следует рассматривать как разрушение мифологической картины мира и зарождение философского мировоззрения. Необходимость такого поиска была обусловлена желанием людей выйти из-под власти богов, исключающей возможность закономерного развития мира.

1. ОБРАЗОВАНИЕ А) ПОНЯТИЕ Б) ЦЕЛЬ В) ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Г) ФУНКЦИИ 2. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РФ А) УРОВНИ Б) ФОРМЫ В) ВИДЫ Г) УЧРЕЖДЕНИЯ Д) ДОКУМЕНТЫ 3. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ КОНСТИТУЦИЯ РФ СТАТЬЯ 43 Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Язгы кояш биек тау артыннан килеп чыкты. Азат алтынчы класста укый. Тиздән аңа унөч яшь тула.

Элементы духовной сферы жизни общества мораль наука искусство религия образование Словарь: Мораль – особые духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к людям и окружающей среде, к самому себе с позиции добра и зла, справедливости и несправедливости.

Неопозитивизм Неопозитивизм - метод изучения общества, человека, культуры, задаю­щий параметры исследовательской деятельности, связанные с лингвистиче­скими правилами изложения научного знания. В рамках неопозитивизма была предложена новая тематика рефлексивного анализа науки – анализ языка науки, где основным требованием к языку стала его унификация, построение единого языка науки при помощи символической логики с опорой на язык фи­зики. Наиболее известные представители неопозитивизма Как особое философское направление неопозитивизм нашёл широкое распространение в англоязычных странах Рудольф Карнап 1891-1970 Альфред Айер 1910-1989 Бертран Рассел 1872-1970 Людвиг Витгенштейн 1889-1951 Джон Остин 1911-1960

Социокультурные регуляторы человеческого поведения НОРМЫ И ЦЕННОСТИ: По объекту: экономические, религиозные, художественные, моральные, политические, правовые и др. По субъекту: индивидуальные, групповые, классовые, общества, общечеловеческие По масштабу: общие, локальные Социальные нормы Освоение социальных норм означает, что поведение индивида всё больше управляется внутренними регуляторами. По форме – фиксированные (жесткие), гибкие (ожидания) По степени устойчивости – опирающиеся на обычай, традицию и нет По способу обеспечения – нравственные и институциональные

Смысл жизни-философская проблема,имеющая отношение к определению конечной цели существования человечества и человека В чем смысл жизни человека?

Определение Марксизм - это философское, экономическое и политическое учение, основанное Карлом Марксом и Фридрихом Энгельсом Карл Маркс Фридрих Энгельс Марксизм Существуют различные определения учения Маркса, связанные прямым образом с различными политическими партиями и движениями в общественной мысли и политической практике. Политический марксизм является одним из вариантов социализма наряду с левым анархизмом , христианским социализмом и не принимающей марксизма частью демократического социализма и социал - демократии.

Сегодня - Мы постараемся разобраться в понятиях: хорошие и плохие поступки - Выясним какие поступки вы больше совершаем: плохие или хорошие - Узнаем, какие качества характера характеризуют плохого и хорошего человека. Подумай и ответь: - О каких мальчиках говорится в произведении? - Какого мальчика Маяковский считает хорошим? Какие он поступки совершает? - Какого мальчика Маяковский считает плохим? Какие он поступки совершает? - Что на ваш взгляд является хорошим? Что плохим?

ВОПРОСЫ 1.Что такое философия? 2. Философия как наука. 3. Основной вопрос философии. 4. Структура философского знания. 5. Функции философии. 6. Классификация философских систем. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? Термин «ФИЛОСОФИЯ» Философию можно определять как: любовь к мудрости (phileo – любовь, sofia – мудрость); поиск истины (Пифагор, Гераклит…); научение мудрости (софистика) («мудрствовать лукаво»); познание начал и причин бытия (Аристотель); размышление (внимание к смыслам, значениям слов): “Aletheia” – «снимающая покровы» («размысливание» вещи); теория (умозрение), опирающаяся на закон и слово (логос); искусство (обращение к идеалам) − «духовная работа» (М. Мамардашвили).

1. Основные понятия этики 1. Основные понятия этики

Эстетика- философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особой форме общественного сознания. Эстетика-это красота. А красота многогранна и не является чем-то единым. Для каждого это что-то особенное.

Содержание 1. Интегральная модель тепломассообмена при пожаре. Основные недостатки и преимущества. 2. Основные задачи обеспечения безопасности людей при эвакуации и пожаротушении. 3.Основные особенности тепломассообменных процессов при пожаре. 4.Список литературы. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ РАСЧЕТА ДИНАМИКИ ОПАСНЫХ ФАКТОРОВ ПОЖАРА ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ЗОННЫЕ ПОЛЕВЫЕ (ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ) Различие моделей заключается в разном уровне детализации термогазодинамической картины пожара.

Эпоха Нового времени Хронологические рамки Нового времени ХҮІІ –ХІХ вв. ХҮІІ век Зарождение капиталистических отношений

НАУКА Цели и задачи урока Знать и понимать: определение понятия наука; особенности научного познания; основные этапы развития науки; сущность научно-технического прогресса. Уметь: характеризовать роль науки в современном обществе; приводить примеры влияния научно-технического прогресса на жизнь общества;

Гендер и социализация Гендерные отношения в современном обществе

Осуществляется критика классической философии за: Иррационалистическая философия XIX-XX вв.

этимология Философия – «любовь к мудрости» (греч. рhileo – любовь, sophia –мудрость) Автором термина считают Пифагора Гераклит: philosophos - исследователь природы вещей Аристотель(384-322 гг. до н.э.): всеобщая наука, исследующая первые начала и причины, госпожа, другие науки – рабыни. Ибн-Рушд (1126-1198): философия и религия – молочные сестрёнки. И.В. Гёте (1749-1832): философия есть лишь человеческий рассудок на туманном языке Г.В.Ф. Гегель (1770-1831): «схваченная мыслью эпоха»; наука наук, даёт золото познания, остальные науки – шелуху Марксизм: наука, изучающая наиболее общие законы природы, общества, мышления Что такое философия?

Цель урока: познакомить учащихся с различными вариантами социальной макротеории. Задачи урока: объяснить основные понятия и термины темы ознакомить с подходами к изучению истории, обсудить смысл и направленность общественного развития, исследовать типологию цивилизаций социальную информацию по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; способствовать выработке гражданской позиции ? Основные понятия и термины: цивилизация общественно-экономическая формация стадиальный подход к истории локально-цивилизационный подход к истории культурно-исторический тип творческое меньшинство базис надстройка

Вопросы 1. Предпосылки возникновения марксистской философии 2. Основные положения диалектического материализма 3. Материалистическое понимание истории 4. Идеи марксизма в XX веке Марксистская философия была создана совместно двумя немецкими учеными Карлом Марксом (1818 – 1883) и Фридрихом Энгельсом (1820 – 1895) во второй половине XIX в. и является составной частью более широкого учения – марксизма Марксизм: экономика (политэкономия) философия социально-политическая проблематика (научный коммунизм). Предпосылки марксистской философии