Что мы знаем о параллельности - презентация по Геометрии

Содержание

Слайд 2

.2010 Урок построен в виде игры. За основу взяты правила игры

.2010

Урок построен в виде игры.
За основу взяты правила игры
«Кто

хочет стать миллионером?».
Можно воспользоваться тремя подсказками
по 1 разу:
50 : 50 – убираются два неверных ответа.
«Звонок другу» заменяем на возможность
проконсультироваться с одноклассником.
3) Обращение к классу – голосованием
выбирается правильный ответ.

Веретенникова И. А.

Слайд 3

.2010 Первые пять вопросов теоретические, на них отвечают по желанию учащиеся,

.2010

Первые пять вопросов теоретические, на них
отвечают по желанию учащиеся, поднявшие

руку.
Следующие пять вопросов – полу устные задачи.
Отвечают тоже желающие.
Последние пять вопросов требуют решения у доски.
Их решают те учащиеся, кого учитель вызвал к
доске.
Особенно активным учащимся, работавшим устно,
и тем, кто решал задачи у доски, учитель выставляет
отметки в журнал.
Если будут вопросы, на которые дан неверный
ответ, игра продолжается, а из итоговой отметки
отнимаются 0,2 балла за каждый неправильный
ответ.

Веретенникова И. А.

Слайд 4

.2010 1 Две прямые на плоскости называются параллельными, если они… А)

.2010

1

Две прямые на
плоскости называются
параллельными,
если они…

А) перпендикулярны

Б)

не пересекаются

В) пересекаются

Г) не лежат в
одной плоскости

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

НЕВЕРНО

Веретенникова И. А.

Слайд 5

.2010 1,5 Через точку, не лежащую на данной прямой, проходит только

.2010

1,5

Через точку, не лежащую
на данной прямой,
проходит
только одна прямая,


параллельная данной.

Г) постулат Евклида.

А) свойство
параллельных
прямых.

Б) признак
параллельных
прямых.

В) определение
параллельных
прямых.

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Веретенникова И. А.

Слайд 6

.2010 2 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Если две параллельные прямые пересечены

.2010

2

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Если две параллельные
прямые пересечены
секущей, то накрест
лежащие

углы равны.

А) теорема, обратная
признаку
параллельности.

Б) признак
параллельности.

В) определение
параллельных прямых.

Г) постулат Евклида.

Веретенникова И. А.

Слайд 7

.2010 2,5 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Если при пересечении двух прямых

.2010

2,5

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Если при пересечении двух
прямых секущей сумма
односторонних
углов

равна 1800 ,
то прямые параллельны.

А)теорема,
обратная признаку
параллельности.

Б) постулат Евклида.

В) определение
параллельных прямых.

Г) признак
параллельности
двух прямых.

Веретенникова И. А.

Слайд 8

.2010 3 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Если прямая пересекает одну из

.2010

3

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Если прямая
пересекает одну
из параллельных ,
то она….

А)параллельна другой.


Б) совпадает с другой.

В) пересекает и другую.

Г)ничего не делает
с другой прямой.

Веретенникова И. А.

Слайд 9

.2010 3,2 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Параллельны ли прямые а и

.2010

3,2

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Параллельны ли
прямые а и b?

А) нет, т.к. сумма


односторонних
углов не равна 1800

Б) да, т.к. сумма
односторонних
углов равна 1800

В) нет, т.к. накрест
лежащие углы
не равны.

Г) да, т.к. накрест
лежащие углы
равны.

Веретенникова И. А.

Слайд 10

.2010 3,4 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Параллельны ли прямые а и

.2010

3,4

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Параллельны
ли прямые а и b?

А) да, т.к. сумма


односторонних
углов равна 1800

Б) нет, т.к. сумма
односторонних
углов не равна 1800

В) да, т.к. накрест
лежащие углы равны.

Г)нет, т.к. накрест
лежащие углы
не равны.

Веретенникова И. А.

Слайд 11

.2010 3,6 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО a || b. Найдите А)

.2010

3,6

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

a || b.
<1 + <2 = 960
Найдите <3.

А)

840

Б) 1320

В) 1220

Г) 480

Веретенникова И. А.

Слайд 12

.2010 3,8 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Чтобы прямые m и n

.2010

3,8

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Чтобы прямые
m и n пересекались,
угол 2 не должен


быть равен…

А) 1080

Б) 620

В) 1800

Г) 720

Веретенникова И. А.

Слайд 13

.2010 4 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Найдите угол 1. А) 1100

.2010

4

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Найдите угол 1.

А) 1100

Б) 1450

В) 1700

Г) 700

Веретенникова И. А.

Слайд 14

.2010 4,2 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Параллельны ли прямые а и

.2010

4,2

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Параллельны
ли прямые а и b?

А) да, т.к. сумма


односторонних
углов равна 1800

Б) нет, т.к. сумма
односторонних
углов не равна 1800

В) да, т.к. накрест
лежащие углы равны.

Г) нет, т.к. накрест
лежащие углы
не равны.

Веретенникова И. А.

Слайд 15

.2010 4,4 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО BC || AD, BC =

.2010

4,4

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

BC || AD, BC = AD
Доказать:
треугольники
АВС и ADC равны.

А)

треугольники
равны по 3 сторонам.

Б) треугольники
равны по стороне и
двум прилежащим
углам.

В) треугольники
равны по 2 сторонам
и углу между ними.

Г) треугольники
не равны.

Веретенникова И. А.

Слайд 16

.2010 4,6 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО AB = CD BC =

.2010

4,6

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

AB = CD
BC = AD
Доказать:
AB || CD

А) прямые параллельны,


т.к. соответственные
углы равны.

Б) прямые параллельны,
т.к. накрест лежащие
углы равны.

В) прямые параллельны,
т.к. сумма односторонних
углов равна 1800

Г) прямые
не параллельны,

Веретенникова И. А.

Слайд 17

.2010 4,8 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО Найдите угол 1. А) 1020

.2010

4,8

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Найдите
угол 1.

А) 1020

Б) 680

В) 1120

Г) 390

Веретенникова И. А.

Слайд 18

.2010 5 НЕВЕРНО НЕВЕРНО НЕВЕРНО ВЕРНО a || b Найти: угол

.2010

5

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

НЕВЕРНО

ВЕРНО

a || b
Найти:
угол МОЕ

В) 900

Б) 1800

А) нельзя найти.

Г)

450

Веретенникова И. А.

Слайд 19

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 20

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 21

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 22

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 23

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 24

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 25

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 26

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 27

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 28

.2010 Веретенникова И. А.

.2010

Веретенникова И. А.

Слайд 29

.2010 Всем спасибо за участие!!! Веретенникова И. А.

.2010

Всем спасибо
за участие!!!

Веретенникова И. А.

- Предыдущая
Международные валютные рынки и риски
Следующая -
Разработка стратегии развития информационных технологий

Похожие презентации

Урок геометрии в 9 классе Готовимся к экзамену (по сборнику заданий для проведения экзамена в 9 классе авт.А.Д.Блинков, Т.М.Мищенко)
взаимное положение координат - презентация по Геометрии_
ЗВЕЗДЧАТЫЕ МНОГОГРАННИКИ
«Всё минет, как льётся вода, Исчезнут в веках города, Разрушатся стены и своды, Пройдут племена и народы; Но будет звучать наш заве
Исполнитель: Плеханов М.С., учащийся 10 А класса Руководитель: Борисова Е.А., учитель математики гимназии №104 Екатеринбург 2011
Вписанная окружность. Описанный многоугольник - презентация по Геометрии
Прямая и отрезок - презентация по Геометрии
ПЛОЩАДЬ ПОВЕРХНОСТИ
Такая разная геометрия - презентация по Геометрии
Замечательные кривые неделя математики «Математика выявляет порядок, симметрию и определённость, а это – важнейшие виды прекра
Работу выполнили ученики 7 «А» класса: Никитин Андрей ,
Выполнила ученица 9 в кл. МОУ лицея №1 Осипянц Милена Учитель черчения Плотникова Людмила Геннадьевна
Зачем нужна наука геометрия? - презентация по Геометрии
Зачем нужна геометрия? Кобыльская Олеся Михайлова Алеся Бирюкова Тоня Зубарева Настя Харитонова Полина Кузуб Оля
Решение задач на применение признаков подобия треугольников
Треугольники
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Димитровградский технический
Логинова Ирина Викторовна, «Школа развития способностей «Крошка Енот»», преподаватель «Логики» и «Наглядной геометрии», Великий
Цель урока: 1) закрепить понятия масштаба, длины окружности и площади круга. Цель урока: 1) закрепить понятия масштаба, длины о
Многоугольники - презентация по Геометрии
Задачи на вписанную окружность - презентация по Геометрии
Лабораторный практикум по геометрии 7 класс Учитель математики и физики моу Ромненская сош Русина Г.С.
Тема: «Сумма углов треугольника» Геометрия 7 класс
Урок в 8 классе
Рациональные уравнения - презентация по Геометрии
Вводное повторение курса геометрии - презентация по Геометрии_
Тригонометрические функции - презентация по Геометрии
Презентация по геометрии Площади многоугольников
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть