Кислород. Происхождение слова Кислород

Содержание

Слайд 2

Тема урока: КИСЛОРОД «Кислород, как Бог, - вездесущий, всемогущий, невидимый». Овидий

Тема урока: КИСЛОРОД

«Кислород, как Бог, - вездесущий, всемогущий, невидимый».

Овидий
Слайд 3

Заповеди для работы в группах Умей уважать мнения других Не перебивай

Заповеди для работы в группах

Умей уважать мнения других
Не перебивай говорящего
Никогда не

оценивай чужое мнение в грубой форме
Дай возможность высказаться каждому
В группе нет друзей и недругов, только равные партнеры
Ваш успех – в соединении ваших усилий
Слайд 4

Опережающее домашнее задание: 1 группа: Происхождение слова «Кислород» 2 группа: Открытие

Опережающее домашнее задание:

1 группа:
Происхождение слова «Кислород»
2 группа:
Открытие кислорода
3 группа:
«Визитная

карточка» кислорода
Слайд 5

Шееле Карл Вильгельм (1742 – 1786) Шведский химик, получил кислород в

Шееле Карл Вильгельм
(1742 – 1786)

Шведский химик,
получил кислород в чистом виде,
открыл

молибден,
вольфрам; открыл в продуктах
гидролиза оливкового масла глицерин;
выделил в свободном виде хлор и
детально описал его свойства;
выделил и описал свыше половины
известных в XVIII веке
органических соединений.
В его честь назван минерал шеелит.
Слайд 6

Пристли Джозеф (1733 - 1804) Английский химик, открыл кислород, сернистый газ,

Пристли Джозеф
(1733 - 1804)

Английский химик, открыл кислород, сернистый газ, оксид углерода,

получил хлороводород, создал ряд приборов для изучения газов; изучал растворение углекислого газа и аммиака в воде; основоположник пневматической химии.

Пристли Джозеф
(1733 - 1804)

Слайд 7

Французский химик; доказал сложный состав атмосферного воздуха; правильно объяснил процессы горения

Французский химик; доказал сложный состав атмосферного воздуха; правильно объяснил процессы горения

и окисления; установил, что кислород является составной частью воздуха; доказал сложный состав воды и синтезировал воду из водорода и кислорода.

Лавуазье Антуан Лоран
(1743 - 1794)

Слайд 8

Ответ к заданию 1 группы Кислород – самый распространенный элемент земной

Ответ к заданию 1 группы

Кислород – самый распространенный
элемент земной коры.

В связанном виде
он входит в состав воды, минералов, горных пород и всех веществ из которых построены организмы растений и животных. Кислород образует
два аллотропных видоизменения:
О2 – кислород, О3 – озон.
Слайд 9

Этот элемент везде: в почве, воздухе, воде, В океанах и морях

Этот элемент везде: в почве, воздухе, воде,
В океанах и морях в

минеральных их солях,
В углеводах и жирах, в витаминах и белках.
Есть в сапфире и рубине, меле, мраморе и глине,
В апатите и песке, шпатах и известняке,
В горном хрустале, кальците, яшме, гипсе и боксите,
И в асбесте, и слюде, и в железной есть руде,
В тальке, кварце и агате, и в граните, и в гранате,
В малахите, бирюзе и в озоне при грозе.
В янтаре он и смоле, в сланцах, торфе и золе,
Есть и в углекислом газе, в аметисте и топазе.
Вывод здесь определенный: самый он … .
Слайд 10

Ответ к заданию 2 группы Кислород – это бесцветный газ. Он

Ответ к заданию 2 группы

Кислород – это бесцветный газ. Он тяжелее

воздуха, малорастворим в воде, легко реагирует с другими веществами, при этом образуются сложные вещества, которые называются оксидами.
Слайд 11

Ответ к заданию 3 группы Озон – газ голубого цвета с

Ответ к заданию 3 группы

Озон – газ голубого цвета с запахом

свежести, малорастворим в воде. Озон- сильный окислитель. Он убивает бактерии в питьевой воде, сточных водах, воздухе помещений.
Слайд 12

Ответы ко 2 заданию 1 группа 2Na + O2 =Na2O2 S

Ответы ко 2 заданию

1 группа
2Na + O2 =Na2O2
S +

O2 = SO2
2 группа
3Fe + 2O2 = Fe3O4
C + O2 = CO2 + Q
3 группа
4Al + 3O2 = 2Al2O3
N2 + O2 = 2NO - Q
Слайд 13

Земляне! Наша планета в опасности! Она на грани гибели, и только

Земляне!
Наша планета в опасности!
Она на грани гибели, и только

вы, Земляне, можете нам
помочь! Только вы владеете космической тайной!
Много лет назад мы покинули прекрасную планету
Гриннета. А вернулись на гибнущую планету, где жители задыхаются…
Спасти их может только раскрытие тайны. Нам стало
известно, что на Земле этой тайной владеет каждый девятиклассник. Мы хотим понять, что произошло с нашей
планетой.
Ждем шифрованной информации об устройстве и работе
секретной лаборатории. Нас интересуют:
местонахождение секретной лаборатории
откуда берется исходное сырьё
куда идут продукты
важность этого процесса для вашей планеты.
Слайд 14

Тимирязев Климент Аркадьевич (1843 - 1920) «Дайте самому лучшему повару сколько

Тимирязев
Климент Аркадьевич
(1843 - 1920)

«Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего

воздуха, сколько угодно солнечного света и целую реку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно, – он решит, что вы над ним смеётесь.
Но то, что кажется совершенно фантастическим человеку, беспрепятственно совершается в зеленых листьях растений».