Презентация по Химии "Химические реакции. Уравнения химических реакций" - скачать смотреть

Слайд 2

Назад Далее Цели и ожидаемые результаты Изучить или повторить такие необходимые

Назад

Далее

Цели и ожидаемые результаты

Изучить или повторить такие необходимые для понимания

урока понятия и моменты, как вещества, простые и сложные вещества, составление химической формулы вещества (валентность), химические реакции, химические уравнения, закон сохранения массы (количества) вещества и т. д.
Закрепить навыки составления химических формул вещества по известным валентностям входящих в него химических элементов.
Научить правильно составлять химические уравнения, указав на применение закона сохранения массы (количества) вещества.
Научить использовать Интернет, в качестве источника информации.
-Воспитательное значение: Развитие у учащихся чувства ответственности за экологическое состояние окружающей среды.
Слайд 3

Назад Далее Блок-схема урока

Назад

Далее

Блок-схема урока

Слайд 4

Назад Далее Ход урока

Назад

Далее

Ход урока

Слайд 5

Назад Далее Описание деятельности учащихся На каждом отдельном этапе хода урока

Назад

Далее

Описание деятельности учащихся

На каждом отдельном этапе хода урока учащиеся знакомятся

с материалом, подготовленным для них учителем с использованием Интернет-ресурсов, после чего выполняют задания учителя. На первом этапе ребята отвечают на вопросы учителя и из произнесенных учителем названий выбирают вещества и тем самым набирают баллы. На втором этапе каждая команда на листочках разбивает написанные на доске вещества на простые и сложные, после чего работает у доски, за что также получают соответствующие баллы. На третьем этапе команды выполняют упражнения на составление химических формул, после чего осуществляется взаимопроверка, результаты которой также выражаются в баллах. На последнем этапе учащиеся методом мозгового штурма изучают новую тему, слушают объяснение учителя и выполняют упражнения на составление химических уравнений, за что также получают баллы.
Слайд 6

Назад Далее Описание Интернет-ресурсов http://www.everyday.com.ua/timeline/events/26-04-1986/cause.htm - ресурс, содержащий в себе информацию

Назад

Далее

Описание Интернет-ресурсов

http://www.everyday.com.ua/timeline/events/26-04-1986/cause.htm - ресурс, содержащий в себе информацию о причинах

аварии на Чернобыльской АЭС;
http://chemistry.r2.ru/urok/8/vesestvo.html - ресурс, содержащий в себе информацию о понятии вещества и его свойствах. Также ресурс содержит задания для самоконтроля с возможностью проверки;
http://center.fio.ru/method/resources/ALIKBEROVALYU/2004/KONSPECT/konsp1-04.html#1-04 – ресурс, содержащий в себе информацию о простых и сложных веществах;
http://chemistry.r2.ru/urok/8/molecula.html - ресурс, содержащий информацию о простых и сложных веществах и химических формулах веществ. Также ресурс содержит задания для самоконтроля с возможностью проверки;
http://chemistry.r2.ru/urok/8/valent.html - ресурс, содержащий информацию о понятии валентность и о составлении химических формул по валентностям входящих в него элементов;
http://center.fio.ru/method/resources/ALIKBEROVALYU/2004/KONSPECT/konsp1-07.html#1-07 – ресурс, содержащий в себе информацию о химических реакциях и о составлении химических уравнений;
http://chemistry.r2.ru/urok/8/ur.html - ресурс, содержащий информацию о составлении уравнений химических реакций. Также ресурс содержит задания для самоконтроля с возможностью проверки.
Слайд 7

Назад Далее Примеры деятельности Особое внимание хотелось бы обратить на задания,

Назад

Далее

Примеры деятельности

Особое внимание хотелось бы обратить на задания, снабженные возможностью

самопроверки: они представлены в виде тестов и заданий и если ученик, решая тест щелкает по правильному ответу, то он окрашивается в зеленый цвет,

а красный цвет – показатель выбора ошибочного варианта ответа.