Аттестационная работа. Элективный курс «Теория чисел»

на базе обучения методам и приемам решения математических задач, требующих высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Занятия проходят в группах по 10-15 человек. Формы занятий как лекционные, так и практические. Иногда в лице лектора выступает учащийся или группа учащихся.

уровне обучения реализуются программы Л.В. Занкова, В.В. Давыдова-Д.Б. Эльконина.
На втором уровне обучения (основная школа) - программы базового и углубленного изучения предметов: английского и русского языков, второго иностранного языка по выбору (немецкий, французский, испанский) с 7-ого класса.
В качестве приоритетных направлений углубленного образования в 10-11-х классах избраны: физико-математическое, естественнонаучное, филологическое и социально-гуманитарное.

обучению в профильных классах.
Задачи:
Развитие творческих способностей на основе проб.
Воспитание личности, умеющей анализировать, самоанализировать и создавать программу саморазвития.
Развития мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания.
Формирование познавательного интереса к математике, развитие творческих способностей, осознание мотивов учения.
Формирование умений выдвигать гипотезы, строить логические умозаключения, пользоваться методами аналогии и идеализаций.

образования. Серьёзное внимание уделяется обучению детей проводить рассуждения и простые доказательства, давать обоснования выполняемых действий. Процесс обучения в школе предполагает, в частности, решение таких важных задач как обучение детей способам усвоения системы знаний, с одной стороны, а с другой - активизацию их интеллектуальной деятельности. Создание условий для максимальной реализации познавательных возможностей ребенка способствует тому, что обучение ведет за собой развитие.