Фигура Конус

Содержание

Слайд 2

Задачи: учить видеть, какой геометрической фигуре соответствует форма предмета; упражнять детей

Задачи: учить видеть, какой геометрической фигуре соответствует форма предмета;
упражнять детей в

счете предметов;
учить распознавать конус среди других фигур;
упражнять в умении находить предмет данной формы в окружающей обстановке

Цель: Формировать представление о конусе и некоторых его свойствах.

Слайд 3

Ребята, посмотрите на эти фигуры и сосчитайте их. Сколько треугольников? А

Ребята, посмотрите на эти фигуры и сосчитайте их.
Сколько треугольников? А

кружков? А квадратов?
Молодцы! Правильно! Но что это за предмет посередине?
Слайд 4

- Колпак в точности как геометрическое тело - КОНУС. - Посмотрите,

- Колпак в точности как геометрическое тело - КОНУС.
- Посмотрите, у

его основания плоскостная фигура – круг.
- А по форме, Конус напоминает еще одну плоскостную фигуру - треугольник.
Слайд 5

Ребята, давайте подумаем, а на что еще похож конус? (Видео 1)

Ребята, давайте подумаем, а на что еще похож конус?

(Видео 1)

Слайд 6

А теперь поиграем в игру. Найдите на картинке и назовите предметы в форме цилиндра и конуса

А теперь поиграем в игру. Найдите на картинке и назовите предметы

в форме цилиндра и конуса
Слайд 7

Называйте предмет и какой он формы. Молодцы!

Называйте предмет и какой он формы. Молодцы!

Слайд 8

Ребята, давайте немного подвигаемся и проведем Математическую физминутку. (Видео 2)

Ребята, давайте немного подвигаемся и проведем Математическую физминутку. (Видео 2)

Слайд 9

Подведем итоги С каким геометрическим телом мы сегодня познакомились? Какие предметы

Подведем итоги

С каким геометрическим телом мы сегодня познакомились?
Какие предметы в форме

конуса вы запомнили? А какие у вас есть дома?
Молодцы!
Слайд 10

Рекомендации родителям После занятия, можете поиграть с вашими детьми в подвижную

Рекомендации родителям

После занятия, можете поиграть с вашими детьми в подвижную игру

«Найти и коснись». (Можно соревнуясь, кто быстрее. Между детьми или поочереди)
НАЙТИ И КОСНИСЬ:
чего-то в форме цилиндра
Чего-то круглой формы
Чего-то в форме конуса
Чего-то квадратного
Железного, холодного, живого, зеленого и т. д.
А еще, выходя на прогулку или в магазин, играя с детьми подмечайте – какие плоскостные и объемные фигуры встречаются вам по дороге. (Конечно, когда можно будет выходить из дома)))