Презентация на тему РЕШЕНИЕ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ

ЦЕЛИ УРОКА

1. повторить определения понятий:
-система уравнений;
-решение систем уравнений;
-способы решения систем уравнений.
2.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА

Урок комбинированный:
-работа с учебником;
-работа в группах;
-работа в парах
Оборудование:
-проектор;
Дидактический материал

С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ПРИМЕНЯЕМ ДАННЫЙ СБОРНИК?

1. ПОВТОРЕНИЕ МАТЕРИАЛА; 2.ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ ПО

ХОД УРОКА:

Классу предлагаются вопросы для повторения:
- что называется уравнением;
-что называется системой

ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП УЧАЩИХСЯ ПО ПРИЗНАКУ(применение элементов «французской мастерской письма»)

ВОПРОС К КЛАССУ:
-почему

ЖЕРЕБЪЁВКА

К учителю из каждой группы подходят учащиеся и «вытягивают» способ решения

ВАРИАНТЫ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ

1группа: 2группа: 3-я группа:
4х-3у=-1, х+4у=7; х+2у=-2,
х-5у=4. х-2у=-5. 3х-у=8.
Записывают

СЛЕДУЮЩАЯ ГРУППА СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ:

1. 2. 3.
Х-2у=7, 3х-5у=16 4х-6у=26,
х+2у=-1. 2х+у=2. 5х+3у=1.
Решают в

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1. 2. 3.
Х+3у=7, 2х+3у=10, 2х+3у=1,
Х+2у=5. х-2у=-9. 6х-2у=14.
Проверяют в парах. Отмечают

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1 группа: сборник: №523-525;
2 группа: сборник: №502, 501, 505;
3 группа:

САМОАНАЛИЗ:

ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
1.Назвать тему урока,
2) вспомнить теоретические моменты, необходимые к

САМОАНАЛИЗ УЧИТЕЛЯ:

1) урок цели достиг: все в классе решают хотя бы

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ДОМА ПОДГОТОВИТЬ МАТЕРИАЛ О ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ_ ПО ЖЕЛАНИЮ.
УРОК