Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения

21 апреля. Домашняя работа.

1. Чистописание
Напиши цифру 9 десять раз, поставь между ними

+6

10

54

19

62

8

1.Замените, где возможно, сложение умножением (устно)

9+9+9
24+24
32+23
2+2+2+2+2+2+2+2
15+17+19

9 ∙ 3=27
24 ∙ 2=48

2

6+6=12

6 ∙ 2=12

2+2+2+2+2+2=12

2 ∙ 6=12

5+5=10

5 ∙ 2=10

2+2+2+2+2=10

2 ∙ 5=10

4+4+4=12
4 ∙ 3=12

3+3+3+3=12

3 ∙ 4=12

Сосчитай число кусочков
в шоколадке разными способами

5+5+5+5=20

4+4+4+4+4=20

Замени сложение умножением

5∙4=20

4∙5=20

Как разделить эту плитку между
четырьмя детьми поровну?

20:4=5

Если детей 5,
то сколько кусочков получит каждый ?

20:5=4

Какой вывод мы можем сделать?

Умножение и деление
– взаимно обратные действия.

Устно! Дополни равенства:

3 ∙ 8=
8 ∙ 3=

24:3=

24:8=

24

8
3

9 ∙ 2=
2 ∙

Работа по учебнику страница 72.
Прочитай правило.
Составь выражение по образцу, №1
Реши

Какие равенства верны, а какие нет?

5 + 8 = 8+ 5