- Развёртка прямоугольного параллелепипеда
Содержание
- 3. 21 0,0016
- 4. н в л п п з н в л п п з н в л п
- 5. * К л а с с н а я р а б о т а.
- 6. рёбра длина ширина высота ИЗМЕРЕНИЯ
- 7. Назовите измерения прямоугольного параллелепипеда
- 8. a c b a a a b b b c c c S2 S1 (S1 +
- 9. Вычислить общую длину всех рёбер и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 10см, 5см, 4см.
- 10. Задача № 1. Сколько ушло проволоки на каркас модели прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 10 см,
- 11. Дома: РТ § 51: № 4; 5; 6; 7
- 12. Прямоугольный параллелепипед
- 13. A C B A1 D B1 C1 D1 а) нижняя грань; б) верхняя грань; в) передняя
- 14. 19 м 6 м 12 м
- 15. 9 м 3 м 2 м
- 16. A C B A1 D B1 C1 D1 а) нижняя грань; б) верхняя грань; в) передняя
- 17. 19 м 6 м 12 м 19 · 4 + 6 · 4 + 12 ·
- 19. Скачать презентацию
21
0,0016
21
0,0016
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
н
в
л
п
п
з
*
К л а с с н а я р а б
*
К л а с с н а я р а б
рёбра
длина
ширина
высота
ИЗМЕРЕНИЯ
рёбра
длина
ширина
высота
ИЗМЕРЕНИЯ
Назовите измерения прямоугольного параллелепипеда
Назовите измерения прямоугольного параллелепипеда
a
c
b
a
a
a
b
b
b
c
c
c
S2
S1
(S1 + S2 + S3) · 2
Площадь поверхности
ab
bc
ac
+
+
( ) ·
a
c
b
a
a
a
b
b
b
c
c
c
S2
S1
(S1 + S2 + S3) · 2
Площадь поверхности
ab
bc
ac
+
+
( ) ·
Вычислить общую длину всех рёбер и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если
Вычислить общую длину всех рёбер и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если
Задача № 1. Сколько ушло проволоки на каркас модели прямоугольного параллелепипеда,
Дома:
РТ § 51: № 4; 5; 6; 7
Дома:
РТ § 51: № 4; 5; 6; 7
Прямоугольный параллелепипед
Прямоугольный параллелепипед
A
C
B
A1
D
B1
C1
D1
а) нижняя грань;
б) верхняя грань;
в) передняя грань;
г) задняя грань;
A
C
B
A1
D
B1
C1
D1
а) нижняя грань;
б) верхняя грань;
в) передняя грань;
г) задняя грань;
19 м
6 м
12 м
19 м
6 м
12 м
9 м
3 м
2 м
9 м
3 м
2 м
A
C
B
A1
D
B1
C1
D1
а) нижняя грань;
б) верхняя грань;
в) передняя грань;
г) задняя грань;
ABCD.
A1B1C1D1.
AA1D1D.
BB1C1C.
A
C
B
A1
D
B1
C1
D1
а) нижняя грань;
б) верхняя грань;
в) передняя грань;
г) задняя грань;
ABCD.
A1B1C1D1.
AA1D1D.
BB1C1C.
19 м
6 м
12 м
19 · 4 + 6 · 4
19 м
6 м
12 м
19 · 4 + 6 · 4
Аттестационная работа. Рабочая программа работы объединения по интересам Школа Пифагора. (5 класс)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лопхаринская средняя общеобразовательная школа» Урок математики в 5 кла
Обработка экспериментальных данных. Счетная обработка полученных данных. Расчет относительных величин
Мир треугольников
Способы решения квадратных уравнений
Квадрат теңдеу және оның түбірлері
Анализ геометрических тел
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «В мире задач»
Учимся писать цифры
2 класс МБОУ « СОШ № 2 г. Рузы»
Позиционные задачи. Пересечение прямой с плоскостью. Пересечение двух плоскостей
ЕГЭ по математике: задания В10 и В13
Квадратичная функция
История математики. Алгебра и геометрия
Числовые и буквенные выражения. (5 класс)
Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Задачи практического характера в разных областях науки и техники
Свойства логарифмов
Презентация на тему Открытие десятичных дробей 
Талица умножения - это просто
Математика и я. Язык математики – язык многих наук
Знакомство с цилиндром
Бенефис линейной функции
Урок- практикум «Исследование функции с помощью производной» 10 класс
Подготовка к ЕГЭ
Задачи. Задание 8
Функция y=sinx
Геометрическое место точек