Презентации по Математике

Решите примеры и получите слово Мемфис

Содержание Производные второго порядка Вогнутость, выпуклости и точки перегиба Касательной к данной непрерывной кривой в данной ее точке М (точка касания) называется предельное положение секущей ММ', проходящей через точку М, когда вторая точка пересечения М' неограниченно приближается по кривой к первой. Рис. 1 Определение: Понятие касательной

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ ПОРЯДОК ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОГО УРАВНЕНИЯ

1 √2 sin X >1/√2 ∏ 4 3∏ 4 ∏/4+2∏n < X < 3∏/4+2∏n 0 (∏/4+2∏n; 3∏/4+2∏n), n € Ζ ∏/4

цели урока повторение, обобщение и систематизация материала темы. формирование умений применять приемы: сравнения, обобщения, выделения главного, переноса знаний в новую ситуацию. развитие математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти. воспитание интереса к математике и ее приложениям, умения общаться, общей культуры. осознание учащимися значения темы «Свойства корня n-й степени» при выборе профессии летчика-инженера и авиационного специалиста. Планирование полетов – организационный момент, тема ,цели и задачи урока Воздушная разведка – активизация знаний по теме, устные упражнения, Подготовка к полетам – игра - соревнование Выполнение самостоятельных вылетов – самостоятельная работа Разбор полетов – подведение итогов, домашнее задание Стратегический план

Определение -Рациональное число (лат. ratio — отношение, деление, дробь) — число, представляемое обыкновенной дробью — отношение, деление, дробь) — число, представляемое обыкновенной дробью , числитель  — целое число — отношение, деление, дробь) — число, представляемое обыкновенной дробью , числитель  — целое число, а знаменатель  — натуральное число — отношение, деление, дробь) — число, представляемое обыкновенной дробью , числитель  — целое число, а знаменатель  — натуральное число, к примеру ¼. Понятие дроби возникло несколько тысяч лет назад, когда, сталкиваясь с необходимостью измерять некоторые вещи (длину, вес, площадь и т. п.), люди поняли, что не удаётся обойтись целыми числами и необходимо ввести понятие доли: половины, трети и т. п. Дробями и операциями над ними пользовались, например, шумеры, древние египтяне и греки.

УСЛОВИЯ ИГРЫ: Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов – отметка «4». 50 – 100 баллов – отметка «3». Команда набравшая наибольшее баллов – победитель!!! 10 10 10 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50 10 10

2015-2016 учебный год МБОУ «ОК «Лицей № 3» г.Старый Оскол Учитель математики Конарева Т.Н. Урок алгебры в 7 Г классе Тема урока : «Разложение разности квадратов на множители» Цели урока: Образовательная: Создание условий для введения формулы сокращенного умножения, Формирование умения распознавать формулу в различных ситуациях, применять для рационального нахождения значений выражений. Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, грамотной математической речи. Воспитательная: Создание условий для активизации познавательной деятельности, уверенности в своих силах.

«Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий». Упростите: . c4·c²          4х²·(-2y)     (c³)4         -5a·(-4a²)  c7·c3·c                5у4+2у4  (c2)6·c    -4а2-3а2    (5x4)2      8x5-10х5                                                       

Справочный материал Элементарные события (исходы) – простейшие события, которыми может окончится случайный опыт. Сумма вероятностей всех элементарных событий равна 1. Р(А) равна сумме вероятностей элементарных событий, благоприятствующих этому событию. (объединение) – событие, состоящее из элементарных исходов, благоприятствующих хотя бы одному из событий А,В (пересечение) – событие, состоящее из элементарных исходов, благоприятствующих обоим событиям А и В. называется противоположным событию А, если состоит из тех и только тех элементарных исходов, которые не входят в А. Несовместные события – это события, которые не наступают в одном опыте. Вероятности противоположных событий: Формула сложения вероятностей для совместных событий: Формула сложения для несовместных событий: Формула умножения вероятностей: Условная вероятность В при условии, что А наступило Формула вероятности k успехов в серии из n испытаний Бернулли: р – вероятность успеха, q=1-p вероятность неудачи в одном испытании

Геометрия. Подготовка к выполнению заданий С2 ЕГЭ по математике. Цели и задачи уроков: — показ примерной тематики и уровня трудности геометрических задач, включенных в содержание ЕГЭ; — развитие представлений учащихся об основных геометрических фигурах и их свойствах, формирование навыков работы с рисунком, умений проводить дополнительные построения; (На данном этапе очень удобно использовать интерактивную доску) — проверка качества знаний и умений учащихся по геометрии, их готовность к сдаче ЕГЭ; (На данном этапе очень удобно использовать интерактивную доску) — повышение вычислительной культуры учащихся. Основная цель подготовить выпускников к успешной сдаче ЕГЭ по математике. Эскизы геометрических фигур можно готовить заранее, используя различные способы, в т.ч.: Средствами McWord Вставка – Фигуры, С помощью программы Paint, Посредством вставки рисунков и т.д. На этом этапе предварительная подготовка заканчивается и далее работа производится с помощью интерактивной доски в классе непосредственно учеником. Ученик добавляет и удаляет необходимые детали эскиза в зависимости от текста задачи, записывает, если необходимо решение. Ниже представлены несколько примеров задач и работы с ними.

Обобщение - это способ познания посредством определения общих существенных признаков объектов. Из данного определения следует, что обобщение базируется на анализе и синтезе, направленных на установление существенных признаков объектов, а также на сравнении, которое позволяет определить общие существенные признаки. Формы данного типа урока: повторительно-обобщающий урок; диспут; игра (КВН, Счастливый случай, Поле чудес, конкурс, викторина); театрализованный урок (урок-суд); урок-совершенствование; заключительная конференция; заключительная экскурсия; урок-консультация; урок-анализ контрольных работ; обзорная лекция; обзорная конференция; урок-беседа.

«Музыка может возвышать или умиротворять душу, живопись – радовать глаз, поэзия – пробуждать чувства, философия – удовлетворять потребности разума, инженерное дело – совершенствовать материальную сторону жизни людей, а математика способна достичь всех этих целей!» Морис Клайн Эпиграф Повторение (вставьте пропущенные слова) Производная функции в точке – это _____________ разностного ______________ приращения __________ к приращению аргумента при условии, что _________. Действие нахождения производной называется _____________________________ Проверка: Производная функции в точке – это предел разностного отношения приращения функции к приращению аргумента при условии, что х→х0. Действие называется дифференцированием.

Говори правильно на уроке Выражение Значение Обозначение Числовое Буквенное Устный счет. 30+20 *2 :20 +19 24 20-8; 30-9; 30-18; 40-17; 50-14; 153 + 7; 284 + 6; 238 + 3; 327 + 9; 118 + 17; 24·2; 15·3; 17·3; 18·4; 19·3.

Решить уравнение № 1 х + 3 = 0 Блиц-опрос по теме «Линейные уравнения» Блиц-опрос по теме «Линейные уравнения» Решить уравнение № 2 х - 6 = 0

Определение: Алгебраическое выражение − это выражение, составленное из чисел и переменных с помощью знаков сложения, вычитания, умножения, деления, возведения в степень с натуральным показателем. Простейшим алгебраическим выражением является одночлен. Определение: Одночленом называют алгебраическое выражение, которое представляет собой произведение чисел и переменных, возведенных в степени с натуральными показателями. Примеры одночленов: 2ab; 1/3a2xy3; (-2)xy2 * (2/3)4х3ab4; 1,7anbn. Одночленами так же являются все числа, любые переменные, степени переменных. Например: 0; 2; -0,6; х; а; х2; а3; bn.

Цели урока: ввести понятие взаимно обратных чисел; сформировать умение находить взаимно обратные числа при решении упражнений; повторить правило умножения дробей, сокращение дробей, развивать логическое мышление учащихся. Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаимно обратными числами. при а ≠ 0, в ≠ 0

Блиц опрос: Какие числа называются отрицательными? Где на координатной прямой расположены отрицательные числа? Какие числа называются противоположными? Какие числа называются целыми? Что такое модуль числа?    Свойства модуля. Как сравнить отрицательные числа? Даны числа: Запишите: 0 -99 8 -0,1 9,5 -5,4 -1 0,7 32 100

Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом Анатоль Франс меню Холодные закуски из математических терминов Салат “Незабудка” под многофункциональным соусом Борщ “Скороспел” со сметаной “ кто успел, тот и съел”. Фирменное блюдо (за счет заведения) Десерт с умопомрачительными вопросами, после которых появляется непреодолимое желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…” Коктейль «Загадочный»

Центральная симметрия СОРАЗМЕРНОСТЬ Какие буквы этого слова обладают центром симметрии?

«А математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М. В. Ломоносов ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ТРОПИНКАМ МАТЕМАТИКИ “Математики тропинки, одолеем без запинки”

Определение квадратного уравнения. Опр. 1. Квадратным уравнением называется уравнение вида ах2 + bх + с = 0, где х –переменная, а, b и с - некоторые числа, причем а ≠ 0. Числа а, b и с - коэффициенты квадратного уравнения. Число а называют первым коэффициентом, b – вторым коэффициентом и с – свободным членом. Полное квадратное уравнение – это уравнение, в котором присутствуют все три слагаемых. Например: 4х2 + 5х + 2 = 0 Неполное квадратное уравнение – это уравнение, в котором присутствуют не все три слагаемых; иными словами, это уравнение, у которого хотя бы один из коэффициентов b, с равен нулю. Например: 2х2 + 3х = 0

Основные формулы движения   Виды движения:  

Процент % Процент — одна сотая доля. Обозначается знаком «%». Используется для обозначения доли чего-либо по отношению к целому. Соотношение процентов и десятичных дробей 0 % = 0; 0,07 % = 0,0007; 45,1 % = 0,451; 100 % = 1; 200 % = 2.