Презентации по Математике

Перейти к основанию а

1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 ͯ 1 изображён треугольник. Найдите его площадь. 12 24 6 Верно.

Встреча с огненным пиратом Что я вижу: вы отправились за сокровищами?! Посмотрим готовы ли вы к испытаниям… Как сравнить дроби с одинаковым знаменателем, знаете???? А с одинаковым числителем? Молодцы! А ну-ка выберите мне из данных дробей те, что больше 1  

Разложение чисел на простые множители: 18 3 6 3 2 18=2 • 3 • 3 • • Разложение чисел на простые множители: 330 33 10 5 2 11 3 330=3 • 11 • 2 • 5 • • • • 330 3 110 55 2 11 5 330=3 • 2 • 5 • 11 • • • 330=2 • 3 • 5 • 11 Другой способ

Цель урока: Обобщить и систематизировать учебный материал; сформировать навыки быстрого счета; подготовить учащихся к контрольной работе. Развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность. Воспитать стремление достигнуть поставленную цель, чувство ответственности, уверенности в себе, умение работать в коллективе. Математический диктант Числа со знаком ,,-” называют… Ни положительным, ни отрицательным числом является… 3.Число, показывающие положение точки на координатной прямой, называется … этой точки. 4. Положительные числа расположены … от нуля. 5. Если точка D расположена левее начала отсчета на 3 единицы, то она имеет координату.. 6. Точка М(-8) удалена от точки N(2) на… единичных отрезков. 7. Положительное направление на координатной прямой отмечают….Она показывает, что при движении вдоль прямой вправо числа...(уменьшаются или увеличиваются). 8. Заполните пропуск: число…на 3 больше числа -5 9. Заполните пропуск: число -6 на 5 меньше числа… 10. Целыми числами называют … числа,…им числа и …

Синонимы В русском языке Дитя и ребёнок Урок и занятие Учитель и педаг В математике 52 – вторая степень числа и квадрат числа Луч и полупрямая 1% - 1процент и одна сотая величины или числа 25.02.2016 http://aida.ucoz.ru Новые синонимы в математике Решите анаграмму ( арифметическое действие) нетаосч - частное Отгадайте ребус - отношение 25.02.2016 http://aida.ucoz.ru

Примеры квадратичной функции Площадь квадрата у со стороной х вычисляется по формуле у=х2 у=х2 Если тело брошено вверх со скоростью v, то расстояние s от него до поверхности земли в момент времени t определяется формулой Определение. Функция у=ах2+bх+с, где а, b и с заданные действительные числа, а≠0, х – действительная переменная, называется квадратичной функцией. 0 Построение графика квадратичной функции у=х2 1. Для того, чтобы построить график функции у=х2, необходимо составить таблицу соответственных значений х и у. 2. Построим эти точки на координатной плоскости, а затем через них Проведём плавную линию. Мы получим график функции у=х2. у х 0 1 2 3 -1 -2 -3 1 4 9 У=х2

РАБОТАЕМ УСТНО: Учитесь думать, объяснять, Учитесь мыслить и считать, Ведь в математике, друзья, Без счета устного нельзя РАБОТАЕМ УСТНО: 8 6 56 70 42 34 54 30 5 28 66 49 7 7 2

Цели урока: 1.Методическая: закрепить пройденный материал, при этом продолжить формирование умения грамотно производить вычисления, используя различные типы заданий. 2. Развивающая: продолжить прививать учащимся умения и навыки самоконтроля, формирование умения групповой деятельности, развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности. 3.Воспитательная: воспитывать трудолюбие, способность доводить дело до конца, показать учащимся роль личной ответственности, повышение интереса к изучаемому предмету. Ход урока: 1.Организационный момент Устный счет Кто быстрее Историческая справка Решим задачку Тест с взаимопроверкой Итог

Дроби всякие нужны, Дроби всякие важны. Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача. Если будешь дроби знать, Точно смысл понимать, Станет легкой даже трудная задача. «Читальный зал» Восстановите записи:

Анализ самостоятельной работы. Упражнения. 1. 2. Решить на доске и в тетрадях Решить самостоятельно 3.

Цели: 06.07.2012 Напомнить понятие координатной плоскости. Рассмотреть изображение точки на координатной плоскости. Дать понятие об уравнении с двумя переменными, их решение и графике уравнения. Научить строить график линейного уравнения с двумя переменными. Изучить алгоритм построения графика линейного уравнения с двумя переменными. www.konspekturoka.ru Две взаимно перпендикулярные числовые оси образуют прямоугольную систему координат 1 -1 -1 I II III IV Координатные углы Вспомним! 06.07.2012 www.konspekturoka.ru

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая сделать его немного занимательным» Паскаль Приходит пастух с 70 быками. Его спрашивают: -Сколько приводишь ты из своего многочисленного стада? Пастух отвечает: -Я привожу две трети от трети скота.Сколько быков в стаде?

Сложи Два десятка и семь десятков Пять сотен и девять десятков Одну тысячу, пять десятков и шесть сотен Вычти Из семи десятка четыре десятка Из трех сотен пять десятков Умножьте Три десятка на два десятка Две сотни на три сотни Реши задачу Незнайка бегает вокруг клумбы со скоростью 50м/мин. Где он будет находится через две минуты после начала движения, если будет бежать из точки А: По часовой стрелке Против часовой стрелке Через 4 мин после начала движения. А 40м 60м

Составьте уравнение для решения задачи. В книге 50 страниц. После того как Оля прочитала несколько страниц ей осталось прочитать еще 17. Сколько страниц прочитала Оля? 50-х=17 Составьте уравнение для решения задачи. На двух машинах вместе 32 тонны груза. На одной машине 18 тонн. Сколько тонн груза на второй машине? 18+х=32

Содержание Выражения. Преобразования выражений Уравнения с одной переменной Графическое и аналитическое задание функций Линейная функция Степень и ее свойства Одночлены Функции y=x² и и y=x³и y=x³ и их графики Абсолютная и относительная погрешность Сумма и разность многочленов Произведение одночлена и многочлена Произведение многочленов Квадрат суммы и квадрат разности. Разность квадратов. Сумма и разность кубов Преобразование целых выражений Линейные уравнения с двумя переменными и их системы Решение систем линейных уравнений

Запятая в записи дробей впервые встречается в 1592г., а в 1617г. шотландский математик Джон Непер предложил отделять десятичные знаки от целого числа либо запятой, либо точкой. Современную запись десятичных дробей т.е. отделение целой части запятой, предложил Иоганн Кеплер (1571 - 1630 гг.). Из истории десятичных дробей В Древнем мире дробь вида 2,135436 выглядела так: 2 чи, 1 цунь, 3 доли, 5 порядковых, 4 шерстинки, 3 тончайших, 6 паутинок. Устная работа 1. Превратить в неправильную дробь 2. Выделить целую часть 3. увеличить на 4. Разность чисел и 5. часа ? минут Моя легенда возникновения десятичных дробей (сочинения учащихся)

Разгадайте ребус Г = НЫ , , , Смешанные числа Сложение и вычитание смешанных чисел

Витаминка Дорогие ребята! Ответьте на мои вопросы: Где живу я и мои братья – витамины? Какой ученый дал нам имя? Какая от нас польза и можем ли мы навредить?

Благодаря рациональному раскрою рабочий из листа железа вместо 20 деталей выкроил 35. Чему равняется процент экономии? Мальчик Незнайка решил так: 1)35-20=15, 2) 15:20=0,75 или 75%. Правильно ли он размышлял? Ответ Неправильно. Даже грубая оценка показывает, что экономия материала представляет меньше чем 50% (15:35=0,43 или 43%).

Урок №3 Назовите координаты точек пересечения сторон прямоугольника с осями координат ? ? ? ?

Урок №2 Назовите координаты точек A B C D H G F E 0 1 -2 2 4 -2 2 4 A (2; 4); B (4; 2); C (3; 0); D (3; -3); E (-5; 4); F (-3; 0); G (-4; -2); H (-2; -4). -5 1 3 -1 -3 -4

Урок №1 Испытание 1 На пути нам встретилась речка, через которую перекинут мост. Но перейти по нему можно лишь в том случае, если на дорожном указателе все записи верны. Ребята, как вы думаете, сможем перейти через мост?

Задача 1. Брошены две монеты. Какова вероятность того, что выпадет: 1) два орла; 2) орёл и решка Составим таблицу вариантов: Число возможных исходов n = 2∙2 = 4 1) Событию А – выпадет два орла – благоприятствует 1 исход, т.е. m = 1 P(A) = 1 : 4 = 0,25 2) Событию B – выпадет орёл и решка – благоприятствует 2 исхода, т.е. m = 2 P(A) = 2 : 4 = 0,5 ПРАВИЛО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Если существует К вариантов выбора первого элемента и для каждого из них есть С вариантов выбора второго элемента, то существует К ∙ С различных пар с выбранными первыми и вторым элементами. Пример: бросили две игральные кости, вариантов выбора различных пар элементов 6∙ 6 = 36