Презентации по Математике

ЦЕЛЬ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: способствовать развитию навыков самостоятельного применения знаний при сложении и вычитании смешанных дробей; РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся у учащихся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление обобщить и систематизировать знания по теме; ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитывать у учащихся аккуратность, культуру поведения, чувство ответственности, самостоятельность. Девиз урока: «УЧИТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО ВЕСЕЛО… ЧТОБЫ ПЕРЕВАРИТЬ ЗНАНИЯ, НАДО ПОГЛОЩАТЬ ИХ С АППЕТИТОМ» Анатоль Франс

Целые числа- это натуральные числа, противоположные им числа и нуль. Координатная прямая-прямая с выбранным на ней началом отсчёта, единичным отрезком, направлением (обычно слева направо).

6 2 18 15 10 4 9 12 20 1 Составь и реши задачу.

Дорогой друг! Ты очень любишь играть, не правда ли? А знаешь, в игре можно многому научиться. Вот эта математическая игра поможет тебе выучить таблицу умножения и деления на 5. Как будем играть? Вначале найди значение выражения. А теперь ты можешь проверить себя. Для этого щелкни левой кнопкой мышки по карточке. Желаю удачи! Таблица деления Игра Таблица умножения 25 35 20 40 15 45 10 50 5 Таблица деления Игра Конец 5х1 5х10 5х2 5х9 5х3 5х8 5х4 5х7 5х5 30 5х6

7 · 6 = 42 14 28 21 56 63 35 49 Подумай ещё! Молодец! Выбери правильный ответ: 7 · 2 = 14 42 28 21 56 63 35 49 Подумай ещё! Молодец! Выбери правильный ответ:

Историческая справка Пифагор – древнегреческий ученый, живший в VI веке до нашей эры. Вообще надо заметить, что о жизни и деятельности Пифагора, который умер две с половиной тысячи лет тому назад, нет достоверных сведений. Биографию учёного и его труды приходится реконструировать по произведениям других античных авторов, а они часто противоречат друг другу. С именем Пифагора связано много важных научных открытий: в географии и астрономии – представление о том, что Земля – шар и что существуют другие, похожие на неё миры; в музыке – зависимость между длиной струны арфы и звуком, который она издаёт; в геометрии – построение правильных многоугольников (один из них пятиконечная звезда – стал символом пифагорейцев). Венчала геометрию теорема Пифагора, которой посвящён сегодняшний урок. Но изучение вавилонских клинописных таблиц и древних китайских рукописей показало, что это утверждение было известно задолго до Пифагора. Заслуга же Пифагора состояла в том, что он открыл доказательство этой теоремы.

Презентация составлена учителем математики МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района Республики Коми Мишариной Альбиной Геннадьевной Математика нужна Без нее никак нельзя Учим, учим мы, друзья, Что же помним мы с утра?

2 3 4 5 6 7 8 9 9 • 2 9 • 7 9 • 4 9 • 9 9 • 6 9 • 8 9 • 3 9 • 5 Молодцы!

Цели и задачи урока сформировать представления учащихся об уравнении как предложении с переменной; закрепить понятие корня уравнения; учить находить неизвестный компонент действий с комментированием выполняемой операции по алгоритму, называя компонент действия; отрабатывать вычислительные навыки, умение решать уравнения; Тест «Уравнение» 1. Уравнение – это: равенство, содержащее букву, значение которой надо найти числовое равенство буквенное выражение Подумай! Подумай! Молодец!

Прочитайте числа 98567 34009 200398 888008 2020304 1890000 2300789 8911111 45009911 6  16 – 28 : 17 ? 62 – 28 : 17  29 ? 100 – 44 : 14  12 ? 49 + 29 : 13  11 ? 57 : 19  24 + 28 ?

Устный счет Даны числа 108 и 4. Записать их: Сумму Произведение Разность Частное ответ 108+4 108 * 4 108-4 108:4 Устный счет Найти значение выражения (показать ход вычислений): 1) 415 + (149 + 85)= 2) 149 - (137 - 51)= 3) 217 – (123 + 17)= 4) 348 + (171 - 48)= ответ 415 +85+149=649 149+51-137=63 217-17-123=77 348-48+171=471

Цели : Повторение основных сведений о функции, полученных в 7-8 кл. Формирование понятий области определения и множества значений функции. Развитие навыков работы графиками функций. Понятие функции Х У Х У f(x) х – независимая переменная, аргумент у – зависимая переменная, результат, функция.

Градусная мера дуги окружности (с) Коробейникова Н.А. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com (с) Коробейникова Н.А. материал подготовлен для сайта matematika.ucoz.com

Задание №1 «Пословицы и поговорки» 1. Характеристика внимательного, прозорливого человека, от которого ничего невозможно утаить На три аршина в землю видит. 2. Даже небольшое отставание очень трудно преодолевать. На версту отстанешь – на десять догоняешь. Задание №1 «Пословицы и поговорки» 3. Быстрый рост, хорошее развитие чего-либо. Семимильными шагами. 4. О процессе выполнения трудной работы. В полплеча работа тяжела, а оба подставишь легче справишь.

Определение числовой функции Определение 1. Если дано правило f, позволяющее поставить в соответствие каждому элементу x из числового множества Х определенное число y, то говорят, что задана функция y=f(x), х из Х х - независимая переменная или аргумент функции, у - зависимая переменная или значение функции Учитель математики Леонова В.М. . Область определения функции Определение 2. Множество всех значений аргумента х называют областью определения функции и обозначают D(f) или D(y). Учитель математики Леонова В.М.

Русский способ умножения, или способ изменения сомножителей Если один сомножитель увеличить в несколько раз, а другой уменьшить во столько же раз, то произведение не измениться. Примеры: 43 ∙ 16 = 86∙ 8 = 172∙ 4 = 344∙ 2 = 688 ∙ 1 = 688 23 ∙ 27 = 69 ∙ 9 = 207 ∙ 3 = 621 ∙ 1 = 621 125 ∙ 24 = 500 ∙ 6 = 1500 ∙ 2 = 3000 ∙ 1 = 3000 Решите примеры по способу изменения сомножителей 37 ∙ 8 = 53 ∙ 16 = ∙ 18 = ∙ 24 = ∙ 32 = 74 ∙ 4 = 148 ∙ 2 = 296 ∙ 1 = 296 106 ∙ 8 = 212 ∙4 =424∙2 =848∙1= 848 68 ∙ 9 = 204 ∙ 3 = 612 ∙ 1 = 612 90∙12 = 270∙4 =540∙2=1080∙1= 1080 74∙16 = 148∙ 8 = 296∙4 = 592 ∙2 = 1184 ∙ 1 = 1184

Когда уравненье решаешь, дружок, Ты должен найти у него корешок. Значение буквы проверить несложно, Поставь в уравненье его осторожно. Коль верное равенство выйдет у вас, То корнем значенье зовите тотчас. О.Севостьянова 12 февраля 1535 года между Фиори и Н.Тартальей состоялся научный поединок, на котором Тарталья одержал блестящую победу. Он за два часа решил все предложенные Фиори 30 задач, в то время как сам Фиори не решил ни одной задачи Тартальи. Итак, Тарталья решил за два часа 30 задач. Сколько уравнений 2-ой степени вы сможете решить за один урок? Никколо Тарталья

Назови координаты точек К С А Т М - 1 0 А С К М Т (1) (-2) (-4) (4) (3) Найди противоположные числа - 34 - 35 - 7,8 8,7 61 34 35 7,8 -3 61 8,7 - 3

Назовите «математические» растения Тысячелистник, столетник, золототысячник Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у числа и слова? УГОЛ Слог СЛО – чиСЛО, СЛОво

Здравствуйте детишки! Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи. У меня убежал щенок! Помогите мне его найти! Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам нужно решить тест Вычислите: 2,812 + 3,7 П) 2,812; Т) 6,512; С) 5,512. 2. Разность чисел 3,85 и 2,1 равна О) 1,75; Ж) 3,64; З) 3,84. 0,76 ? 0,7598. Между числами вместо ? надо поставить знак: Б) «>»; Л) «

Цель урока: Познакомиться с понятием конус как геометрическое тело. Рассмотреть основные элементы конуса. Научиться различать полный и усеченный конусы. Как называются тела, изображенные на рисунке? R

Тест Синус угла А равен: а) 4/5; б) 3/5; в) 4/3 2.Тангенс угла В равен: а) 4/3; б) 3/5; в)¾ 3.Косинус равен : а) б) ½; в) 4. Упростить выражение: а) б) в) 1 вариант Косинус угла В равен: а) 5/13; б) 12/13; в) 12/5 Тангенс угла А равен: а) 12/5; б) 5/12; в) 12/13 3. Синус равен: а) б) в) 1/2; 4. Упростить выражение: а) б) в) а)4/5 в)¾ б) ½; а) 2 вариант б) 12/13 а) 12/5 в) 1/2 в) M O X Y D X 1 1 -1 Полуокружность называется единичной, если ее центр находится в начале координат, а радиус равен 1. Возьмем на ней точку М(x;y). α α - угол между лучом ОМ и положительной полуосью абсцисс ( если точка М лежит на положительной части оси ОХ, то α =0ْ ) ∆ DOM – прямоугольный ОМ=1, MD=y, OD = x sinα=y, cosα = x ; M x y

Содержание: 1.Понятия стереометрии 2. Изображение плоскости 3.Аксиомы стереометрии 4.Следствия из аксиом стереометрии Система аксиом стереометрии состоит из аксиом планиметрии и трех аксиом стереометрии . В аксиомах стереометрии выражены основные свойства неопределяемых понятий: точки, прямой, плоскости и расстояния. Плоскости - это фигуры, на которых выполняется планиметрия и для которых верны аксиомы стереометрии. Пространство - это множество, элементами которого являются точки и в котором выполняется система аксиом стереометрии, описывающая свойства точек, прямых и плоскостей. Стереометрия – раздел геометрии, в котором изучаются свойства фигур в пространстве

Геометрия