Презентации по Математике

- Мы друг друга понимаем? - Хорошо всегда считаем? - А задачи мы решаем? - На уроке засыпаем? Игры, шутки, всё для вас! Пожелаем всем удачи –  За работу, в добрый час! Девиз урока Мы – умные! Мы- дружные! Мы- внимательные! Мы – старательные! В первом классе учимся! Всё у нас получится!

Уменьши на 2 числа.

№ 219 Выполните сложение: № 220 Выполните вычитание: 9 6

Окружность и круг Часть плоскости, ограниченная окружностью, называется кругом. Окружностью называется геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, расположенных на заданном расстоянии r от данной точки. r – радиус; d – диаметр Уравнение окружности С(х0;у0) М(х;у) х у О следовательно уравнение окружности имеет вид: (x – x0)2 + (y – y0)2 = r2 Зададим прямоугольную систему координат Оxy Построим окружность c центром в т. С и радиусом r Расстояние от произвольной т. М (х;у) до т.С вычисляется по формуле: МС = (x – x0)2 + (y – y0)2 МС = r , или МС2 = r2

Признак перпендикулярности прямой и плоскости. Если прямая перпендикулярна к двум пересекающимся прямым, лежащим в плоскости, то она перпендикулярна к этой плоскости. Чтобы установить перпендикулярность прямой и плоскости достаточно проверить перпендикулярность лишь к двум прямым, лежащим в плоскости.

№ 466(в) № 467(в) № 468(в) № 469(в) № 470(в)

№ 579 Решите уравнение: а) 5х – 2 = 18 5х – 2 – 18 = 0 5х – 20 = 0 5х = 20 5 5 х = 4 Ответ: 4. № 579 Решите уравнение: б) 7х = х + 24 7х – х – 24 = 0 6х – 24 = 0 6х = 24 6 6 х = 4 Ответ: 4.

3 Найди пары накрест лежащих углов и щелкни по ним мышкой. а b c 1 2 4 5 6 7 8 ∠4 и ∠6 ∠3 и ∠6 ∠2 и ∠ 4 ∠2 и ∠6 ∠4 и ∠5 ∠1 и ∠3 ∠3 и ∠5 ∠5 и ∠7 ∠1 и ∠8 ∠1 и ∠6 Вертикальные углы Вертикальные углы Вертикальные углы Односторонние углы ВЕРНО! ВЕРНО! Односторонние углы Соответственные углы Тренировочные задания.

ЗНАЧЕНИЕ Контент-анализ (англ. content analysis; от content — содержание) — формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичностью Сущность метода контент-анализа состоит в фиксации определенных единиц содержания, которое изучается, а также в квантификации полученных данных Объектом контент-анализа может быть содержание различных печатных изданий, радио- и телепередач, кинофильмов, рекламных сообщений, документов, публичных выступлений, материалов анкет ИСПОЛЬЗОВАНИЕ Впервые применён американским исследователем Г. Лассуэлом (1949) Г. Лассуэлл его использовал в конце 1930-х годов для исследований в сфере политики и пропаганды Он модернизировал контент-анализ, ввел новые категории и процедуры, особое значение придавал квантификации данных Книга Б. Берелсона «Контент-анализ в коммуникационных исследованиях» (начало 50-х гг) Методика «связанности символов» Ч. Осгуда (1959)

Система m линейных уравнений с n переменными имеет вид: - коэффициенты системы, - свободные члены. Решением системы называется такая совокупность значений, при подстановке которых каждое уравнение системы обращается в верное равенство. совместной, если она имеет хотя бы одно решение; несовместной, если она не имеет решений; определенной, если она имеет единственное решение; неопределенной, если она имеет более одного решения; однородной, если все bi=0; неоднородной, если не все bi=0. Система линейных уравнений называется:

Задача 1 A C B     a c   b   Задача 2   2a a b   c 60   30     60 60 30 30

Александрийская библиотека «Начала» «Начала» - главный труд Евклида, написанный около 300 г. до н.э. и посвящённый систематическому построению геометрии и теории чисел.

   

Зрительная гимнастика 7 Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога. 7

Постановка задачи Особенности построения фазовых портретов В связи с тем, что фазовым пространством является тор, при построении фазовых портретов нижняя граница отождествлялась с верхней, а правая с левой. Далее могут быть представлены два варианта фазовых портретов – на плоскости (фазовом квадрате?) и на торе. Полоса D, вне которой один нейрон подавляет другой, далее будет отмечена серым цветом.(?) NB! Вставить картинку с полосой D, чтобы было понятно!(?)

π π π π π π

Раздел 1. Множества Тема 1. Основные понятия теории множеств

Оглавление Теоритический справочник Типы и решение задач 1 Части ОГЭ Задачи про проектор. Задачи про столб, фонарь, тень человека Задачи про колодец с «журавлем» и на шлагбаум 3.Типы и решение задач 2 Части ОГЭ. Задачи на вычисление Задачи на доказательство Раздел 1 Теоритический справочник

Конус рисунок і модель Приклади конуса: Конус дорожній Пірамідка "Конус" Новорічна ялинка Отруйні молюски Ріжок

Высказывания Математическая логика — современный вид формальной логики, изучающей умозаключения с позиций их формального строения путем мате­матических операций. Первичным понятием математической логики является высказывание— имеющее смысл языковое выражение, допускающее однозначную констатацию: либо — истина, либо — ложь. Примеры: Минск — столица Беларуси (истина). Заяц — хищное животное (ложь). Который час? (не высказывание). В отличие от привычной нам арифметики, в которой любое число со­ставляется из цифр 1, 2, ..., 0, в математической логике всего два числа: «истина» и «ложь». Значение «истина» обычно обозначается цифрой «1», а «ложь» — цифрой «0». Тогда высказывания Аи В символически запишутся в виде: А= 1; В= 0.

Объект исследования - роль __________ функции в жизни человека, различных науках и природе. Предмет исследования – графическая зависимость _______ функции. Цель исследования: Выявить необходимость получения математических знаний о _____ функции и применения их в разных сферах жизни. Задачи исследования: Изучить, какие именно математические знания необходимы для исследовательской работы. Изучить области, в которых применяется _________ функция и её свойства. Гипотеза исследования: Функциональные зависимости существуют во всех сферах жизни человека. Содержание. Введение. Историческая справка. Теоретические понятия. Метапредметная связь. _____ функция в моей профессии. Применение _____ функции в различных науках. ____ функция в жизни человека. Природные явления и закономерности. Заключение. Список используемой литературы.

Height An height is a perpendicular dropped from one vertex to the side ( or its extension ) opposite to the vertex. It measures the distance between the vertex and the line which is the opposite side. Since every triangle has three vertices it has three height  Height of an acute triangle : Figure 2.10 For an acute triangle figure 2.10 all the height are present in the triangle.

Розминка. Друзі склали про Петрика задачу. Наш друг Петрик їсть несмачну макаронину довжиною 60 км. В перший день він з’їв п’яту частину всієї макаронини, в другій-четверту частину всієї макаронини. Скільки кілометрів несмачної макаронини з’їв Петрик за два дні? Розв’яжіть задачу. Розв’язання. 60:5*1=12 (км)-з’їв Петрик у перший день; 60:4*1=15 (км)- з’їв Петрик у другий день; 12+15=27 (км)- з’їв Петрик за два дні. Відповідь: 27 км.