Содержание
- 2. Экспериментально-психологические исследования в психиатрии — методы, направленные на выявление в анализ тех или иных особенностей психики
- 3. Методы и цели патопсихологических исследований можно разделить на две категории. Психологический эксперимент как продолжение клинико-психопатологического исследования
- 4. "Корректурная проба" (Тест Бурдона) Методика "Корректурная проба" (Тест Бурдона) позволяет диагностировать концентрацию внимания, устойчивость внимания, переключаемость
- 5. При обработке полученных данных психолог сверяет результаты в корректурных бланках испытуемого с программой ‑ ключом к
- 6. Рассчитываются продуктивность внимания, равная количеству просмотренных букв за 10 мин., и точность, вычисленная по формуле: К
- 7. Методика счет по Крепелину. В большой столбец записывалось много однозначных чисел, которые испытуемый должен складывать в
- 8. Отсчитывание. Методика была предложена Е. Kraepelin. При исследовании ею обнаруживаются возможности осуществления испытуемым счетных операций, состояние
- 9. По результатам опыта строят графики. Коэффициент работоспособности (КR, усл. ед.) вычисляют по формуле: КR=S2/S1, где S1
- 10. Таблицы Шульте Определение устойчивости внимания и динамики работоспособности. Используется для обследования лиц разных возрастов. Испытуемому поочередно
- 12. С помощью этого теста можно вычислить еще и такие показатели, как: эффективность работы (ЭР), степень врабатываемости
- 13. Степень врабатываемости (ВР) вычисляется по формуле: ВР= Т1 / ЭР Результат меньше 1,0 – показатель хорошей
- 14. ПРОБЫ НА ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ Методика М. С. Лебединского заключается в назывании больным поочередно пар слов, обозначающих одушевленные
- 15. Чередование антонимов и синонимов Эта методика предложена нами для выявления инертности психических процессов у больных с
- 16. Корректурная проба с переключением. Обследуемому дается напечатанный текст, лучше всего 10-15 строчек корректурной таблицы. Инструкция предусматривает
- 17. Пробы на запоминание. Пробы на запоминание искусственных (несмысловых) звукосочетаний. Обследуемому зачитывают 10 двухсложных звукосочетаний ( ,
- 18. Проба на запоминание 10 слов. При этом обследуемому зачитывают 10 двухсложных слов. Подбирать заучиваемые слова следует
- 19. Проба на ассоциативную память. Обследуемому зачитывают десять пар относительно однородных слов, между которыми легко устанавливаются смысловые
- 20. БУКВЕННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Методика очень проста. Обследуемому произвольно дают несколько букв из разрезанной азбуки и просят составить
- 21. ПОНИМАНИЕ РАССКАЗОВ Для исследования применяются специально подобранные рассказы. Направленность задания в некоторой степени зависит от способа
- 22. Для исследования могут применяться и тексты с пропущенными словами (методика Эббингауза). Читая этот текст ,обследуемый должен
- 23. ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА СЮЖЕТНЫХ КАРТИН
- 24. СКЛАДЫВАНИЕ КАРТИНОК ИЗ ОТРЕЗКОВ Обследуемому предлагают (в возрастающей сложности) составить 6 рисунков, разрезанных на части (приложение
- 25. СКЛАДЫВАНИЕ КАРТИНОК ПО А. Н. БЕРНШТЕЙНУ
- 26. ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ Для исследования пользуются специальным бланком (приложение X), или обследующий устно предъявляет обследуемому задачи.
- 27. ВЫДЕЛЕНИЕ СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ Сад (растения, садовник, собака, забор, земля). Река (берег, рыба, рыболов, типа, вода). Город
- 28. НАЗЫВАНИЕ 50 СЛОВ Методика направлена на изучение особенностей ассоциации обследуемого. Кроме того, по результатам исследования можно
- 29. Могут быть обнаружены и малосодержательные ассоциации — по созвучию. Инструкция может быть усложнена требованием называть только
- 30. ПОДБОР СЛОВ-АНТОНИМОВ Эта методика является в сущности вариантом словесного эксперимента, при котором более четко регламентируется характер
- 31. При оценке результатов обращают внимание на соответствие речевой реакции условиям задания. Так, иногда вместо антонимов называются
- 32. ПИКТОГРАММЫ Эта методика предложена А. Р. Лурия как один из вариантов опосредствованного запоминания, при котором значительны
- 34. Скачать презентацию