Гиппократ - отец медицины

Содержание

Слайд 2

ПЛАН: I Происхождение и биография II Учение а)Темпераменты б)Стадийность течения заболеваний

ПЛАН:

I Происхождение и биография
II Учение
а)Темпераменты
б)Стадийность течения заболеваний
в)Обследование больных

г)Вклад в хирургию
д) Диетология
III Клятва Гиппократа
Слайд 3

Гиппократ Род деятельности: врач, философ, писатель Дата рождения: около 460 года

Гиппократ Род деятельности: врач, философ, писатель
Дата рождения: около 460 года до н. э.
Место

рождения: остров Кос
Дата смерти: около 370 года до н. э.
Место смерти: Ларисса в Фессалии
Отец: Гераклид — потомственный врач-асклепиад
Слайд 4

Согласно легендам, Гиппократ по отцу являлся потомком древнегреческого бога медицины Асклепия,

Согласно легендам, Гиппократ по отцу являлся потомком древнегреческого бога медицины Асклепия,

а по матери — Геракла. Иоанн Цец даже приводит генеалогическое древо Гиппократа:
Руины косского асклепиона — храма бога медицины Асклепия, в котором лечили людей и собирали медицинские знания
Слайд 5

Асклепий Подалирий Гипполох Сострат Дардан Хризамис Клеомиттад Теодор Сострат II Теодор

Асклепий
Подалирий
Гипполох
Сострат
Дардан
Хризамис
Клеомиттад
Теодор
Сострат II
Теодор II
Сострат III
Небр
Гносидик
Гиппократ I
Гераклид
Гиппократ II «отец медицины»

Слайд 6

Учение Гиппократа состояло в том, что заболевание является не наказанием богов,

Учение Гиппократа состояло в том, что заболевание является не наказанием богов,

а последствием природных факторов, нарушения питания, привычек и характера жизни человека.
Слайд 7

Темпераменты Гиппократу медицина обязана появлением учения о темпераменте человека. Согласно его

Темпераменты
Гиппократу медицина обязана появлением учения о темпераменте человека. Согласно его учению,

общее поведение человека зависит от соотношения четырёх соков (жидкостей), циркулирующих в организме, — крови, желчи, чёрной желчи и слизи (флегмы, лимфы)[
Слайд 8

Преобладание желчи делает человека импульсивным, «горячим» — холериком. Преобладание делает человека

Преобладание желчи делает человека импульсивным, «горячим» — холериком.
Преобладание делает человека спокойным и

медлительным — флегматиком.
Преобладание крови делает человека подвижным и весёлым — сангвиником.
Преобладание чёрной желчи делает человека грустным и боязливым — меланхоликом.
Слайд 9

Слайд 10

Стадийность течения заболеваний Заслугой Гиппократа также является определение стадийности в протекании

Стадийность течения заболеваний
Заслугой Гиппократа также является определение стадийности в протекании

различных заболеваний. Рассматривая болезнь как развивающееся явление, он ввёл понятие стадии болезни.
Слайд 11

Обследование больных Заслугой Гиппократа является описание методов обследования больных — аускультации и пальпации

Обследование больных
Заслугой Гиппократа является описание методов обследования больных — аускультации и

пальпации
Слайд 12

Вклад в хирургию Гиппократ также известен как выдающийся хирург древности. В

Вклад в хирургию
Гиппократ также известен как выдающийся хирург древности. В

его сочинениях описываются способы применения повязок, лечения переломов и вывихов с помощью вытяжения и специальных аппаратов, лечения ран, фистул, геморроя, эмпием.
Кроме этого Гиппократ описал правила положения хирурга и его рук во время операции, размещения инструментов, освещение при операции
Слайд 13

Диетология Гиппократ изложил принципы рациональной диетологии и указал на необходимость питать

Диетология
Гиппократ изложил принципы рациональной диетологии и указал на необходимость питать

больных, даже лихорадочных. С этой целью указал на необходимые диеты при различных заболеваниях
Слайд 14

Клятва Гиппократа 1. Обязательства перед учителями, коллегами и учениками: Считать научившего

Клятва Гиппократа
1. Обязательства перед учителями, коллегами и учениками:
Считать научившего меня этому

искусству равным моим родителям, делиться с ним средствами и при необходимости помогать ему в нуждах, потомство его принимать как братьев и, по их желанию, учить их этому искусству, безвозмездно и без договора; наставления, устные уроки и всё прочее в учении сообщать моим сыновьям, сыновьям моего учителя и ученикам, связанным обязательством и принесшим клятву по закону врачебному, но никому другому
Слайд 15

3. Отказ от эвтаназии и абортов: Я не дам никому просимого

3. Отказ от эвтаназии и абортов:
Я не дам никому просимого смертельного

средства и не укажу пути к такой цели, равно как и ни одной женщине не вручу абортивного пессария
Слайд 16

4. Отказ от интимных связей с больными: В какой бы дом

4. Отказ от интимных связей с больными:
В какой бы дом я

не вошёл я войду туда для пользы больного, будучи далёк от всего умышленно неправедного и пагубного, особенно от любовных дел...[
Слайд 17

5. Сохранение врачебной тайны: Что бы при лечении, а также и

5. Сохранение врачебной тайны:
Что бы при лечении, а также и вне

лечения я ни увидел или ни услышал о жизни людей такого, чего не следует болтать, о том я умолчу, считая всё это постыдным для разглашения
Слайд 18

ЛИТЕРАТУРА: Вольский С.Ф. Об Гиппократе и его учении Козлов А. М

ЛИТЕРАТУРА:

Вольский С.Ф. Об Гиппократе и его учении
Козлов А. М ., Косарев

И. И Гиппократ и морально- этические проблемы медицины