Новые технологии и их применение в области трансформации социально-личностных установок для достижения индивидуальных целей

Сентябрь 6, 2022

Главная
Медицина
Новые технологии и их применение в области трансформации социально-личностных установок для достижения индивидуальных целей

Содержание

2. Актуальность направления Существует потребность в большей доступности психологической помощи. Недавние исследования показывают, что больше 50 %
3. История развития роботов-психологов Первый робот-психолог был создан в 1966 году - бот Элиза (ELIZA), компьютерная программа,
4. Методика Master Kit Набор компьютерных автоматизированных алгоритмов, реализованный в виде мультимедийного тренажера, позволяющий клиенту самостоятельно работать
5. Задачи, которые решает методика Формирование человеком внутренней мотивации для достижения целей в сфере финансового благополучия, саморазвития,
6. Методологические основания Когнитивно-поведенческая психология (А.Элис, А.Бэк, Д.Вольпе). Гуманистическая психология (К.Роджерс). Внутренняя речь (Л. Выготский). www.risr.institute
7. Ограничения методики: Возраст от 18 до 50 лет. Отсутствие психической патологии и когнитивных диссфункций. Уровень образования
8. Методика Master Kit позволяет самостоятельно Развивать внутренний локус контроля. Находить и вербализировать неосознаваемые убеждения (установки), неактуальные
9. Методика Master Kit реализована в виде мультимедиа ресурсов в двух вариантах (программа идентична): Web версия (личный
10. Современные аналоги Headspace - Мобильное приложение для самостоятельных занятий медитативными практиками. Good Days Ahead - Программа
11. Программа состоит из двух частей Видео-обучение. Автоматизированный тренажёр с функцией синтезатора речи. www.risr.institute
12. Видео-обучение Реализовано в виде ежедневных заданий: 5 коротких видео в день. При этом пользователь может проходить
13. знакомит пользователя с теорией обучает работе с тренажерами www.risr.institute Видео-обучение
14. Тренажёр Автоматизированный мультимедиа ресурс для самостоятельной работы человека со своими убеждениями (установками), страхами, обидами, непринятыми качествами,
15. Тренажёр 15 тренажеров для самостоятельного использования www.risr.institute
16. Термин “установка” Установки формируются клиентом под каждую конкретную задачу, для каждой отдельной сессии по формуле: Если
17. Выявление установки Установка чаще всего не осознается клиентом до момента работы на тренажере, а выявляется при
18. Формирование “рабочего” текста Сочетание авторского текста и уникальной установки клиента (для каждой конкретной задачи) позволяет синтезировать
19. Механика использования тренажера Пользователь с закрытыми глазами, концентрируясь на внутренних ощущениях, проговаривает текст вслух от 3
20. Методологические основы практики Трансформация установки (разрыва неактуальной «связи» между целью и неприятным следствием) основана на вспомогательных
21. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
22. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
23. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
24. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
25. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
26. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
27. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
28. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute
29. Социологическое исследование пользователей www.risr.institute Полный текст исследования, включая портрет пользователя на сайте www.risr.institute Раздел “Социология”.
30. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Тип исследования: лонгитюдное Метод: экспериментально-психологическое тестирование Количество испытуемых: 41 человек (до этого
31. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Испытуемые прошли экспериментально-психологическое тестирование из 10 методик на временных отрезках: 0 месяцев
32. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Экспериментально-психологическое методики: Диагностика иррациональных установок (А.Эллис). Шкала "Доверие интуиции" из опросника
33. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Экспериментально-психологическое методики: Шкала депрессии А. Бека. Тест уровня тревожности Спилбергера.
34. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Экспериментально-психологическое методики: Опросник Леонгарда-Шмишека. Торонтская шкала алекситимии. «Методика оценки уровня
35. www.risr.institute По данным Клинического опросника заметны изменения по шкале «истерического типа», где средние значения (4.1) на
36. www.risr.institute У пользователей изменился интуитивный познавательный стиль как устойчивое предпочтение опираться на интуитивное познание в качестве
37. www.risr.institute Пользователи в целом стали менее склонны к депрессии, особенно после первых 3-ех месяцев активной практики
38. www.risr.institute По тесту Плутчика были изменения по шкалам «вытеснение», «регрессия», «замещение», «компенсация». Все показатели по данным
39. www.risr.institute Пользователи стали относиться к себе более положительно, допуская в сознании представление о несовершенстве и недостатках
40. www.risr.institute Изменения по Шкале «рационализации» 0 месяцев средние значения - (46.4) 12 месяцев средние значения -
41. www.risr.institute Немаловажные заметные изменения по шкале «общая напряженность», где средние значения у пользователей: 0 месяцев -
42. www.risr.institute По Торонтской шкале алексетимии также есть изменения по средним показателям: 0 месяцев - (59.1) 3
43. www.risr.institute По тесту антиципационной состоятельности заметны изменения средних значений по шкале «личностно-ситуативная состоятельность» Изменения психологических свойств
44. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute По тесту Леонгарда изменился средний показатель по шкале «возбудимость»
45. Психологическое исследование пользователей www.risr.institute Изменения по шкале «тревожность», где средние значения: 0 месяцев - (10.7) 12
46. www.risr.institute Полный текст данного исследования, а также результаты 6 психологических исследований методики Master Kit и 3
47. Пример практики использования тренажера Транскрипция видео, на котором пользователь производит самостоятельную работу в тренажере. Тренажер «Ситуация»
48. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 1: Пользователь вводит в поле - сознательный запрос - 100000
49. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 2: Заключается в проговаривании готового текста (авторского шаблона в сочетании
50. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 3: Тренажёр: У меня уже есть личный ежемесячный доход 100000
51. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 4: Тренажёр: Что смущает в образе? Шаг 5: Пользователь нажимает
52. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Тренажёр: Какие эмоции у меня вызывает то, что я вижу. Как
53. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 6: Пользователь вводит свою установку в поле «Дополняем формулу»: если
54. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 7: Тренажер начинает проговаривать синтезированный текст с утвердительной интонацией и
55. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Шаг 8: Тренажёр: Смотрим образ повторно. Пользователь записывает свой комментарий: поняла,
56. Пример практики использования тренажера www.risr.institute Комментирует вслух через 3 секунды: вижу книги, покупаю книги. Пауза, продолжает:
57. Открыты к сотрудничеству Электронная почта: nii.superego@gmail.com Инстаграм: @nii_superego Сайт: www.risr.institute
59. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность направления
Существует потребность в большей доступности психологической помощи.
Недавние исследования показывают, что

больше 50 % нуждающихся в психологической помощи американцев взрослого возраста не имеют возможности ее получить.
Главные причины: высокая цена, удаленность терапевта, стигматизация и эмоциональный дискомфорт.

www.risr.institute

Слайд 3

История развития роботов-психологов
Первый робот-психолог был создан в 1966 году - бот

Элиза (ELIZA), компьютерная программа, которая пародирует диалог с психотерапевтом, реализуя технику активного слушания.
В последние пять лет заметен рост разработок в области применения автоматических технологий для повышения психологического благополучия, достижение поставленных целей и развития когнитивных навыков.

www.risr.institute

Слайд 4

Методика Master Kit
Набор компьютерных автоматизированных алгоритмов,
реализованный в виде мультимедийного тренажера,

позволяющий клиенту самостоятельно работать над собственным внутренним состоянием.

www.risr.institute

Слайд 5

Задачи, которые решает методика
Формирование человеком внутренней мотивации для достижения целей

в сфере финансового благополучия, саморазвития, гармонизации семейных отношений.
Развитие внутреннего локуса контроля.
Развитие умений навыков самопомощи, для формирования стабильного позитивного эмоционального фона.

www.risr.institute

Слайд 6

Методологические основания
Когнитивно-поведенческая психология (А.Элис, А.Бэк, Д.Вольпе).
Гуманистическая психология (К.Роджерс).
Внутренняя

речь (Л. Выготский).

www.risr.institute

Слайд 7

Ограничения методики:
Возраст от 18 до 50 лет.
Отсутствие психической

патологии и когнитивных диссфункций.
Уровень образования не ниже полного среднего.
Отсутствие посттравматических реакций.

www.risr.institute

Слайд 8

Методика Master Kit позволяет самостоятельно
Развивать внутренний локус контроля.
Находить

и вербализировать неосознаваемые убеждения (установки), неактуальные относительно целей пользователя.
Заменять неактуальные когнитивные схемы.
Работать с собственными страхами, обидами, представлениями о себе, окружающих людях, мире.
Работать с непринятыми качествами, принятием себя.

www.risr.institute

Слайд 9

Методика Master Kit реализована
в виде мультимедиа ресурсов в двух вариантах
(программа

идентична):
Web версия (личный кабинет на сайте в интернете);
Мобильное приложение.

www.risr.institute

Слайд 10

Современные аналоги
Headspace - Мобильное приложение для самостоятельных занятий медитативными практиками.
Good

Days Ahead - Программа использует методы когнитивной поведенческой терапии.
Oiva - Программа для борьбы с состояниями стресса, тревожности, депрессии, нарушениями сна.
Woebot - Чат-бот от компании Facebook.

www.risr.institute

Слайд 11

Программа состоит из двух частей
Видео-обучение.
Автоматизированный тренажёр с функцией синтезатора речи.
www.risr.institute

Слайд 12

Видео-обучение
Реализовано в виде ежедневных заданий:
5 коротких видео в день.

При этом пользователь может проходить обучение в своём темпе (быстрее либо медленнее).

www.risr.institute

Слайд 13

знакомит пользователя с теорией
обучает работе с тренажерами
www.risr.institute
Видео-обучение

Слайд 14

Тренажёр
Автоматизированный мультимедиа ресурс для самостоятельной работы человека со своими убеждениями (установками),

страхами, обидами, непринятыми качествами, самооценкой.

www.risr.institute

Слайд 15

Тренажёр
15 тренажеров для самостоятельного использования
www.risr.institute

Слайд 16

Термин “установка”
Установки формируются клиентом под каждую конкретную задачу, для каждой отдельной

сессии по формуле:
Если А, то В
А - цель клиента;
В - неприятное последствие, которое произойдёт, если ему удастся реализовать цель по представлению пользователя.

www.risr.institute

Слайд 17

Выявление установки
Установка чаще всего не осознается клиентом до момента работы на

тренажере, а выявляется при помощи специальных вопросов (позволяющих осознать вторичную выгоду), просматривания мысленных образов, обнаружения инсайтов.

www.risr.institute

Слайд 18

Формирование “рабочего” текста
Сочетание авторского текста и уникальной установки клиента (для каждой

конкретной задачи) позволяет синтезировать актуальный для ситуации пользователя текст, который «проговаривается» тренажером вслух с утвердительной интонацией и паузами для повтора пользователем.

www.risr.institute

Слайд 19

Механика использования тренажера
Пользователь с закрытыми глазами, концентрируясь на внутренних ощущениях, проговаривает

текст вслух от 3 до 10 раз (тренажёр останавливается пользователем только когда, человек достиг соответствующего эмоционального состояния, сопровождающегося сменой нервного напряжение на состояние легкости и приятного инсайта).

www.risr.institute

Слайд 20

Методологические основы практики
Трансформация установки (разрыва неактуальной «связи» между целью и неприятным

следствием) основана на вспомогательных функциях внешней речи, описанной Л.Выготским и использовании систематической десенсибилизации Д.Вольпе.

www.risr.institute

Слайд 21

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 22

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 23

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 24

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 25

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 26

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 27

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 28

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Слайд 29

Социологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Полный текст

исследования,
включая портрет пользователя на сайте www.risr.institute
Раздел “Социология”.

Слайд 30

Психологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Тип исследования: лонгитюдное
Метод: экспериментально-психологическое тестирование
Количество

испытуемых: 41 человек (до этого не использовали программный продукт Master Kit, получили доступ в рамках исследования)
Длительность исследования: 12 месяцев

Слайд 31

Психологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Испытуемые прошли экспериментально-психологическое тестирование из

10 методик на временных отрезках:
0 месяцев
3 месяца
6 месяцев
12 месяцев
Мы провели сравнительный анализ в соответствующих временных точках.

Слайд 32

Психологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Экспериментально-психологическое методики:
Диагностика иррациональных

установок (А.Эллис).
Шкала "Доверие интуиции" из опросника С. Эпстайна "Рациональный-Опытный" в адаптации Т.В. Корниловой, С.А. Корнилова.
Тест антиципационной состоятельности В.Д. Менделевича.

Слайд 33

Психологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Экспериментально-психологическое методики:
Шкала депрессии

А. Бека.
Тест уровня тревожности Спилбергера.
Тест уровня невротизации Яхина-Менделевича.
Опросник «Индекс жизненного стиля» Р. Плутчика, Г. Келлермана и Г. Конте (адаптированная версия У. Б. Клубовой, 1991).

Слайд 34

Психологическое исследование пользователей
www.risr.institute

Экспериментально-психологическое методики:
Опросник Леонгарда-Шмишека.
Торонтская

шкала алекситимии.
«Методика оценки уровня интуитивности» Е.А. Науменко.
По итогам психодиагностического обследования были получены данные по 42 шкалам.

Слайд 35

www.risr.institute
По данным Клинического опросника заметны изменения по шкале «истерического типа»,

где средние значения (4.1) на этапе 0 месяцев снизились до (3.8) на 12 месяцах.
По мере использования методики у пользователей повышался уровень контроля тревожности, реактивности и напряжения.
Заметно улучшение в период первых 3-ех месяцев по среднему значению шкалы «вегетососудистых нарушении» Клинического опросника (9.65).