Примерное распределение целей
Способность выпускника успешно действовать в любых изменяющихся социально-экономических условиях
Формирование
информационной культуры и медиакомпетентности ученика и учителя
Способность делать свободный выбор в социально-психологических ситуациях жизненной альтернативы на уровне современной культуры
Формирование гармонично развитой личности выпускника
Готовить человека к будущему, готовить его быть эффективным творцом и созидателем будущего мироустройства
Создание центра развития общих учебных умений и навыков
Информатизация школьной среды
Разработка теоретико-практических основ управления развитием школы
Разработка мониторинга для управления развитием школы
Построение новой модели образовательной среды на основе ноосферного понимания личности педагога
Диагностичные
Недиагностичные