Содержание
- 2. Итоговую квалификационную работу по теме «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в
- 3. Я работаю в средней общеобразовательной школе № 11 г. Гатчина Ленинградской обл. Она создана 01.10.1960 г.
- 4. В нашей школе в рамках организации проектной и исследовательской деятельности педагогическим коллективом разработана и реализуется школьная
- 5. Муниципальный уровень Региональный уровень Всероссийский уровень 2 Международный уровень В 2016/2017 учебном году 112 учащихся получили
- 6. Методическая система школы нацелена на активное внедрение новых форм исследовательской деятельности, в рамках которой функционируют ученическое
- 7. Ученическое научное общество «Эврика» Внешкольное научное сообщество «Лаборатория научных забав» Проектная система исследовательской деятельности среди учащихся
- 8. Цель работы: целенаправленное осмысление организации научно -исследовательской деятельности с целью раскрытия самостоятельного освоения участниками образовательных отношений
- 9. Задачи работы: создание интеллектуального продукта в современной электронной форме, предназначенного для применения в современной научно -
- 10. Модель организации исследовательской проектной деятельности в нашей школе направлена на формирование условий развития интеллектуальных творческих способностей
- 11. В целях реализации новых образовательных стандартов, направленных на формирование и социальную адаптацию успешной личности, администрацией и
- 13. Диагностика образовательных результатов Регулятивные УУД: управление своей деятельностью; контроль и коррекция; инициативность и самостоятельность. Коммуникативные УУД:
- 14. Методами оценки метапредметных результатов являются: наблюдения за определенными аспектами деятельности учащихся или их продвижением в обучении;
- 15. Диагностический инструментарий
- 16. Активизация проектно - исследовательской деятельности учащихся – это один из путей повышения конкурентоспособности нашей школы в
- 18. Скачать презентацию