Портфолио музыкального руководителя

Содержание

Слайд 2

Содержание Общие сведения о педагоге Моя семья Педагогическое кредо Моя профессия

Содержание

Общие сведения о педагоге
Моя семья
Педагогическое кредо
Моя профессия
Самоанализ педагогической работы
Документы об образовании
Курсы

повышения квалификации
Работа по саморазвитию «Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах».
ГМО «Детское музицирование»
Фотоотчет проведения ГМО:
«Организация детского музицирования на традиционных музыкальных инструментах».
«Способы создания нетрадиционных музыкальных инструментов, их реализация в музыкальной деятельности детей».
11. Участие в профессиональных конкурсах за период 2015-2017 гг.
12. Достижения воспитанников
Слайд 3

Содержание 13. Использование современных образовательных технологий: Здоровьесберегающие технологии Игровые технологии Проектная

Содержание

13. Использование современных образовательных технологий:
Здоровьесберегающие технологии
Игровые технологии
Проектная технология
Технология интегративного обучения
14.

Информационно-коммуникационные технологии
15. Работа с педагогами
16. Работа с родителями
17. Отзывы родителей о проведенных мероприятиях
18. Общественная деятельность
Слайд 4

Содержание приложения Награды и достижения. Курсы повышения квалификации. Проект «Обучение детей

Содержание приложения

Награды и достижения. Курсы повышения квалификации.
Проект «Обучение детей игре на

детских музыкальных инструментах».
Логоритмические игры.
Пальчиковая гимнастика для детей 3-7 лет.
Сценарии праздников и развлечений.
Картотека музыкально-дидактических игр для старшего дошкольного возраста.
Презентация «Композиторы детям»
Музыкально-дидактические игры по программе «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы.
Музыкально-дидактические игры. Младший и средний дошкольный возраст.
Проект «Сказка в музыке Э.Грига»
Проект «Детский альбом» П.И. Чайковского.
Работа с воспитателями.
Консультации для родителей.
Примеры игр и методические рекомендации для родителей.
Материал по теме «Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах».
Слайд 5

Общие сведения о педагоге

Общие сведения о педагоге

Слайд 6

Моя семья Моей семье уже более 7 лет. У меня замечательный

Моя семья

Моей семье уже более 7 лет. У меня замечательный муж

Андрей и сын Арсений. Андрей
работает старшим дежурным электромонтером на 4 блоке БАЭС. Он увлекается музыкой
(играет на гитаре, саксофоне). Арсению 6 лет, он ходит в старшую группу Детского сада
«Золотая рыбка». Вместе с папой он занимается в акробатической студии «Арена» и в
бассейне «Нептун». Всей семьей мы очень любим путешествовать. Вместе мы побывали
уже в нескольких странах: Тайланд, Египет, Турция, Вьетнам. Нам интересно путешествовать
по миру, знакомиться с культурой и природой других стран. В качестве сувениров мы всегда
привозим с собой их национальные музыкальные инструменты.
Слайд 7

Главный помощник Мой муж является активным участником в моей работе: выступает

Главный помощник

Мой муж является активным участником в моей работе: выступает на

утренниках в роли
Деда Мороза, изготавливает необходимую атрибутику для танцев, музыкальные
инструменты, помогает с техникой (компьютер, различные световые приборы). Я могу
положиться на него в любой ситуации.
Слайд 8

Главный болельщик В конкурсе красоты «Миссис Евразия 2015» , в котором

Главный болельщик

В конкурсе красоты «Миссис Евразия 2015» , в котором я

одержала победу, Андрей сам
сделал для меня кокошник, который был представлен в одном из творческих выходов
конкурса.
Слайд 9

Педагогическое кредо На свете есть много различных профессий И в каждом

Педагогическое кредо

На свете есть много различных профессий
И в каждом есть прелесть

своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
«Музыка, как книга, делает нас
лучше, умнее и добрее» 
(Д. Кабалевский)
Слайд 10

Моя профессия Каждый день приходя на работу в детский сад, я

Моя профессия

Каждый день приходя на работу в детский сад, я

погружаюсь в мир гармонии, мир детства.
Начало творческого развития детей во многом зависит от педагога. Музыке отводится особая
роль в воспитании ребенка, с этим искусством человек соприкасается от рождения. Первое
целенаправленное музыкальное воспитание он получает в детском саду.
Музыка детства – хороший воспитатель и надежный друг на всю жизнь.
Слайд 11

Самоанализ педагогической работы

Самоанализ педагогической работы

Слайд 12

Документы об образовании Уральская государственная консерватория им.М.П. Мусоргского См. в Приложении 1

Документы об образовании

Уральская государственная консерватория им.М.П. Мусоргского

См. в Приложении 1

Слайд 13

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Слайд 14

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Слайд 15

` Курсы повышения квалификации

`

Курсы повышения квалификации

Слайд 16

Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Слайд 17

Работа по саморазвитию Актуальность темы : Детское музицирование расширяет сферу музыкальной

Работа по саморазвитию

Актуальность темы : Детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности


дошкольников, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию
музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению излишней застенчивости, скованности.
В процессе игры ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя: наличие
воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются и совершенствуются музыкальные
способности.

См. в Приложении 2.

Тема: «Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах».

Слайд 18

План работы по теме «Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах».

План работы по теме «Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах».


Подбор музыкального репертуара.
Разработка конспектов занятий.
Подбор иллюстраций, создание картотеки музыкальных инструментов.
Консультации для родителей по оформлению домашнего музыкального уголка.
Цикл мастер классов «Детское музицирование». (ГМО)
Конкурс для педагогов на лучший музыкальный уголок.
Выставка самодельных музыкальных инструментов.
Выступление детей на детских утренниках.
Выступление детского оркестра на концертах детской филармонии ДМШ г.Заречный.

См. в Приложении 2, 12, 13,15.

Слайд 19

Городское методическое объединение «Детское музицирование» С сентября 2016 года являюсь руководителем

Городское методическое объединение «Детское музицирование»

С сентября 2016 года являюсь руководителем рабочей группы

Городского методического
объединения «Детское музицирование».
Целевая аудитория: воспитатели и специалисты ДОУ.
Цель: способствовать повышению компетентности педагогов в организации самостоятельной
Музыкальной творческой деятельности детей.
Задачи рабочей группы:
Повысить уровень компетентности педагогов в области использования игры на детских музыкальных инструментах;
Способствовать совершенствованию практических навыков мастерства педагогов в игре на детских музыкальных инструментах;
Модернизировать развивающую предметно-пространственную среду групп и детского сада;
Трансляция и распространение инновационного опыта.
Слайд 20

План работы рабочей группы 1. Организация детского музицирования на традиционных музыкальных

План работы рабочей группы

1. Организация детского музицирования на традиционных музыкальных инструментах.


(15 ноября, 2016г.)
2. Способы создания нетрадиционных музыкальных инструментов, их реализация в
музыкальной деятельности детей. (8 февраля, 2017г.)
3. Детское музицирование, как способ интеграции образовательных областей.
(21 марта, 2017г.)
4. Виртуальный концерт детских оркестров ДОУ ГО Заречный. Выставка музыкальных
инструментов, изготовленных педагогами. (16 мая, 2017г.)
Слайд 21

Фотоотчет проведения ГМО Тема 1: «Организация детского музицирования на традиционных музыкальных инструментах». Выставка традиционных музыкальных инструментов

Фотоотчет проведения ГМО Тема 1: «Организация детского музицирования на традиционных музыкальных инструментах».

Выставка

традиционных музыкальных инструментов
Слайд 22

Тема 2: «Способы создания нетрадиционных музыкальных инструментов, их реализация в музыкальной

Тема 2: «Способы создания нетрадиционных музыкальных инструментов, их реализация в музыкальной

деятельности детей».

Музыкальные инструменты, изготовленные своими руками

Слайд 23

Участие в профессиональных конкурсах за период 2015-2017 гг. Диплом III степени

Участие в профессиональных конкурсах за период 2015-2017 гг.

Диплом III степени

в общероссийском конкурсе информационно-методического центра «Алые Паруса». Сценарий праздника «День Победы». (июнь, 2015).
Диплом лауреата во всероссийском конкурсе «Музыкальная капель». Сценарий праздника «День Победы». (февраль, 2016).
Диплом победителя I место во всероссийском конкурсе «Музыкальная капель». Сценарий праздника 8 марта «Маленькая мисс». (июнь, 2016).
См. в Приложении 1.
Слайд 24

Участие в профессиональных конкурсах за период 2015-2017 гг. 4. Диплом лауреата

Участие в профессиональных конкурсах за период 2015-2017 гг.

4. Диплом лауреата

I степени в международном конкурсе Talent 2016 в номинации «Инструментальное исполнительство» - ансамбль скрипачей. (февраль, 2016)
5. Диплом лауреата II степени в международном конкурсе Talent 2016 в номинации «Инструментальное исполнительство» - ансамбль скрипачей. (февраль, 2016)
Диплом III степени в конкурсе «Лучшее дидактическое пособие своими руками» от детского сада «Светлячок». (декабрь, 2016)

См. в Приложении 1.

Слайд 25

Достижения воспитанников Диплом за участие в городском фестивале городского округа Заречный

Достижения воспитанников

Диплом за участие в городском фестивале городского округа Заречный «Апрельские

капели». (апрель, 2015).
Грамота за участие в городском фестивале городского округа Заречный «Апрельские капели». (апрель, 2016).
Диплом победителя II место во всероссийском конкурсе «Музыкальная капель». Танцевальная композиция «Дети войны». (июнь, 2016).

См. в Приложении 1.

Слайд 26

Достижения воспитанников 4. Диплом за участие во всероссийском конкурсе музыкального и

Достижения воспитанников

4. Диплом за участие во всероссийском конкурсе музыкального и художественного

творчества детей дошкольного возраста «Творческий калейдоскоп». Номинация – хореография (хореографический ансамбль). Организатор: УрГПУ. Екатеринбург. (2016).
Диплом за участие во всероссийском конкурсе музыкального и художественно творчества детей дошкольного возраста «Творческий калейдоскоп». Номинация – инструментальное исполнительство (Детский оркестр). Организатор: УрГПУ. Екатеринбург. (2016).
Диплом лауреата III степени за участие во всероссийском конкурсе музыкального и художественно творчества детей дошкольного возраста «Творческий калейдоскоп». Номинация – хореография (хореографический ансамбль). Организатор: УрГПУ. Екатеринбург. (2016). Диплом за участие во всероссийском конкурсе музыкального

См. в Приложении 1.

Слайд 27

Использование современных образовательных технологий Образовательные технологии Игровые технологии Технология интегративного обучения

Использование современных образовательных технологий

Образовательные технологии

Игровые технологии

Технология
интегративного
обучения

Здоровьесберегающие технологии

Проектная технология

В работе широко использую

традиционные и инновационные технологии, направленные на формирование познавательного интереса к музыкальной деятельности.

Информационно-коммуникационные технологии

Слайд 28

Здоровьесберегающие технологии Создание в музыкальном зале комфортной и безопасной развивающей среды.

Здоровьесберегающие технологии

Создание в музыкальном зале комфортной и безопасной развивающей среды.
Дозирование

нагрузки и дифференцированный подход в учебном процессе.
Включение в организованную образовательную деятельность ритмопластики, логоритмики, дыхательной, артикуляционной, пальчиковой гимнастики.
Разработана система подвижных игр, включающая охрану голоса и слуха, развитие речевого дыхания, музыкально-ритмические упражнения на коррекцию осанки.
Занятия, развлечения и праздники в летнее время, также праздник Масленица, проводятся на улице. (В поддержку этой идеи детским садом был приобретен синтезатор и портативная аудиосистема).

См. в Приложении 3,4,5.

Развлечения на улице

Слайд 29

Анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников в детском саду Использование в работе

Анализ заболеваемости и посещаемости воспитанников в детском саду

Использование в работе по

музыкальному воспитанию здоровьесберегающих технологий
способствует снижению среднегодовой заболеваемости детей ДОУ.
Слайд 30

Игровые технологии Использование игровых технологий обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, умениями,

Игровые технологии

Использование игровых технологий обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, умениями, развивают

интерес к литературе, театру, формируют диалогическую, эмоционально-насыщенную речь, активизируют словарь, способствуют нравственно-эстетическому воспитанию каждого ребенка.
Создание интегративной музыкально-игровой среды в групповых помещениях и в музыкальном зале детского сада.
Разработка картотек дидактических игр, театрализованных игр, творческих, сюжетно-ролевых игр, игр-драматизаций, познавательных и развивающих игр.

См. в Приложении 6, 7,8,9.

Слайд 31

Проектная технология Использование в НОД проектной технологии обогащают детей дошкольного возраста

Проектная технология

Использование в НОД проектной технологии обогащают детей дошкольного возраста музыкальными

впечатлениями и способствуют формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности
в целом.
Разработка и реализация проектов:
«Детский альбом» П.И.Чайковского»,
«Сказка в музыке Э.Грига»,
«Игра на детских музыкальных инструментах»,
«Времена года».

См. в Приложении 2, 10, 11.

Выступление детей в
ДМШ г.Заречный
и детском саду «Ласточка».

Слайд 32

Проектная технология Базой для представления результатов реализованных проектов является ДМШ г.Заречный.

Проектная технология

Базой для представления результатов реализованных проектов является ДМШ г.Заречный.
Дети

нашего детского сада ведут активную концертную деятельность в стенах музыкальной
школы, участвуют в концертах детской музыкальной филармонии.
Слайд 33

Результат сотрудничества с ДМШ г.Заречный См. в Приложении 1.

Результат сотрудничества с ДМШ г.Заречный

См. в Приложении 1.

Слайд 34

Технология интегративного обучения Интеграция разных видов искусства и разнообразных видов детской

Технология интегративного обучения

Интеграция разных видов искусства и разнообразных видов детской деятельности

способствует
образованию связей между всеми образовательными областями. Это активизирует развитие
наглядно-действенного, наглядно-образного, логического мышления; формирует у детей более
глубокие, разносторонние знания, целостное представление о мире и взаимосвязи всех его
составляющих. Технология интегративного обучения широко применяется в проектной
деятельности.

См. в Приложении 10.

Слайд 35

Информационно-коммуникационные технологии Активно пользуюсь интернет ресурсами при планировании образовательной деятельности по

Информационно-коммуникационные технологии

Активно пользуюсь интернет ресурсами при планировании образовательной деятельности по музыкальному

развитию детей, занимаюсь изучением педагогического опыта других педагогов-музыкантов на сайте - Социальная сеть работников образования: nsportal.ru.
Провожу занятия, которые требуют наглядного представления материала, с использованием компьютерных презентаций.
Для сотрудничества с родителями и обмена опытом с коллегами по музыкальному воспитанию
Работаю над созданием своего блога в интернете – адрес: http://www.maam.ru/users/mama1212
Слайд 36

Отзывы об интернет публикациях

Отзывы об интернет публикациях

Слайд 37

Работа с педагогами Взаимодействую с педагогами детского сада по следующим направлениям:

Работа с педагогами

Взаимодействую с педагогами детского сада по следующим направлениям:
Индивидуальные консультации
Обсуждение

сценариев развлечений и праздников
Групповые семинары-практикумы по музыкальному воспитанию
Активное участие педагогов в развлечениях и праздниках
Участие педагогов в оформлении музыкального зала
Педагоги готовят костюмы и атрибуты к мероприятиям

См. в Приложении 12.

Слайд 38

Работа с родителями Успех в работе по развитию творческих способностей детей

Работа с родителями

Успех  в  работе  по  развитию  творческих  способностей  детей  может

 быть  достигнут  
только  при  тесном  взаимодействии  с  родителями  воспитанников,  поскольку  те  знания,
которые  ребёнок  получает  в  детском  саду,  должны  подкрепляться  в  условиях  семьи.  
Решение проблемы: правильно организовать работу с родителями по музыкальному
воспитанию детей в семье.

См. в Приложении 13, 14.

Слайд 39

Работа с родителями Праздник осени 2016г. Старшая группа Праздник 8 марта

Работа с родителями

Праздник осени 2016г. Старшая группа

Праздник 8 марта 2016г. Средняя

группа

Информационный стенд

Праздник День Победы 2016г. Подготовительная группа

Слайд 40

Работа с родителями День матери 2016, 2017. Средняя и старшая группы.

Работа с родителями

День матери 2016, 2017. Средняя и старшая группы.

Слайд 41

Отзывы родителей о проведенных мероприятиях Праздник 8 марта 2016 г. 7а

Отзывы родителей о проведенных мероприятиях

Праздник 8 марта 2016 г. 7а группа
«Праздник

понравился всем без исключения! Видна работа с детьми. Видно, что детям уже
доверяют самим вести праздник, с ними работают, они как настоящие ведущие. Спасибо огромное!
Марина Александровна настоящий профессионал, дети Вас обожают!».
«Любой концерт проходит замечательно, наши дети поют, танцуют, читают стихи. Спасибо Вам за
наших детей». (Мама Мурашовой Ульяны).
«Выражаем большую благодарность за доставленное удовольствие от праздничного концерта ко
дню 8 марта. Номера концерта тщательно продуманы, очень проникновенны, берут за душу. Спасибо за
трогательное отношение детей к маме, бабушке. Поздравляем Вас с днем Весны и любви! Спасибо за
Ваш труд».
Праздник осени 2015. 5а группа
«Родители группы 5 «а» группы благодарят от всей души всех, кто участвовал в этом веселом,
жизнерадостном празднике. Костюмы яркие и шикарные, особенно шляпки грибов, костюм Осени очень
хорош. Дети, хоть и болели, но сумели все. Так держать!».
Праздник осени 2016. 5в группа
«Очень понравился праздник Осени. Замечательно поставлены танцы(необычные). Спасибо
большое. Интересный, разнообразный репертуар». (Мама Калининой Вари).
Слайд 42

Общественная деятельность Уже более 10 лет я активно сотрудничаю с педагогами

Общественная деятельность

Уже более 10 лет я активно сотрудничаю с педагогами детской

музыкальной школы
г.Заречный. Вхожу в состав ансамбля скрипачей, под руководством Т.П.Разиной. Ансамбль
принимает участие в конкурсах разного уровня, во всевозможных школьных и муниципальных
концертах.

См. в Приложении 1.

Слайд 43

Общественная деятельность В марте 2016 г. Был успешно организован и проведен

Общественная деятельность

В марте 2016 г. Был успешно организован и проведен концерт

для пенсионеров детских
образовательных учреждений нашего города. В концерте принимали участие дети и
сотрудники структурного подразделения детского сада «Светлячок». В знак благодарности,
гости нашего концерта оставили приятный
отзыв в городской газете «Ярмарка».
В апреле 2016 года мной был организован и
проведен городской ежегодный фестиваль
«Апрельские капели». Хочется отметить,
что фестиваль впервые был организован в
Театре юного зрителя г.Заречный.

См. в Приложении 1.

Слайд 44

Общественная деятельность В декабре 2015 года я представила г.Заречный на конкурсе

Общественная деятельность

В декабре 2015 года я представила г.Заречный на конкурсе красоты

«Миссис
Евразия 2015», где была удостоена двух номинация:
Номинация «Миссис натуральность»
Победительница конкурса «Миссис Евразия 2015».

См. в Приложении 1.