Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр в условиях дошкольной

Август 12, 2022

Главная
Образование
Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр в условиях дошкольной

Содержание

2. Актуальность В условиях современного общества, так как поток информации, расширение человеческих контактов, развитие многообразных форм массовой
3. Гипотеза: – процесс развития внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр будет проходить эффективнее, если:
4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Сущность понятий «внимание», «дидактическая игра»
6. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Опыт педагогов – практиков
7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Опыт педагогов – практиков
8. Упражнение «Запомни и расставь точки» Автор - Р.С. Немов Цель –Развитие внимания.
9. Дидактическая игра «Перепутанные линии»Автор - М.Н. Ильина Цель – Развитие винимания.
10. Дидактические игры Дидактическая игра «Лабиринт»-Автор Швайко Г.С. Пособие дидактических игр Дидактическая игра «Найди «Чем похожи и
11. Консультация для родителей Памятка для родителей на тему «Развиваем внимание дома» Консультация для родителей на тему:
12. Папка-передвижка Папка-передвижка : «Дидактические игры для развития внимания»
13. Заключение Развивать внимание дошкольников можно разными средствами, однако игра выступает как самое эффективное средство развития внимания.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность
В условиях современного общества, так как поток информации, расширение человеческих

контактов, развитие многообразных форм массовой культуры, рост темпа жизни – приводят к увеличению объема знаний, необходимых для жизни современному человеку. Усвоение этой информации требует сосредоточенности внимания.
В процессе познания окружающего мира, внимание необходимо детям. Оно позволяет им сосредоточиться на определенных явлениях и объектах, замечать изменения, происходящие вокруг. Суть внимания состоит в том, что доминирующее значение имеет выбранный объект, в то время как воздействие остальных раздражителей тормозится. Поэтому увлеченные чем - либо дети часто не замечают того, что происходит вокруг.

Слайд 3

Гипотеза:
– процесс развития внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

будет проходить эффективнее, если:
- педагогом изучены теоретические основы развития внимания детей старшего дошкольного возраста;
- педагогом изучена роль дидактических игр в развитии внимания;
- работа педагога строится на основе результатов диагностик по выявлению уровня развития внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр.

Слайд 4

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Сущность

понятий «внимание», «дидактическая игра»

Внимание-избирательная направленность на тот или иной объект и сосредоточенность на нем, углубленность в направленную на объект познавательную деятельность.
С.Л. Рубинштейн
Дидактическая игра- средство воспитания умственной активности детей, так как она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания.
Т.В. Ножкина

Слайд 5

Слайд 6

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ

ИГР
Опыт педагогов – практиков по проблеме исследования

Воспитатель ГБДОУ Детский сад № 9 «Звездочка» г. Байконур, Жариковой Юлии Александровны

Юлией Александровной было проведено исследование уровня развития у детей старшего дошкольного возраста. Ю.А Жарикова использовала следующие упражнения для развития внимания:

Слайд 7

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ

ИГР Опыт педагогов – практиков по проблеме исследования

Воспитатель МБДОУ Детский сад «Сказка» г. Зерноград, Петровой Ирины Алексеевны

Ирина Алексеевна подобрала дидактические игры и упражнения из коррекциооно-развивающей программы «Лабиринт»:

Слайд 8

Упражнение
«Запомни и расставь точки» Автор - Р.С. Немов
Цель –Развитие внимания.

Слайд 9

Дидактическая игра
«Перепутанные линии»Автор - М.Н. Ильина
Цель – Развитие винимания.

Слайд 10

Дидактические игры
Дидактическая игра «Лабиринт»-Автор Швайко Г.С.
Пособие дидактических игр
Дидактическая игра «Найди «Чем

похожи и чем отличаются?» Автор-составитель: Мауль Е.А

Слайд 11

Консультация для родителей
Памятка для родителей на тему «Развиваем внимание дома»
Консультация для

родителей на тему: «Внимание детей старшего дошкольного возраста»

Слайд 12

Папка-передвижка
Папка-передвижка : «Дидактические игры для развития внимания»

Слайд 13

Заключение
Развивать внимание дошкольников можно разными средствами, однако игра выступает как самое

эффективное средство развития внимания. Принимая участие в дидактической игре, дети обязательно должны внимательно следить за своими действиями, соблюдать правила. Ребенку трудно участвовать в игровой деятельности, если его внимание плохо развито. Интерес, который проявляет ребенок к дидактической игре, развивает все основные свойства внимания дошкольника.

Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр в условиях дошкольной

Содержание

Актуальность В условиях современного общества, так как поток информации, расширение человеческих

Гипотеза: – процесс развития внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР Сущность

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ

Упражнение «Запомни и расставь точки» Автор - Р.С. НемовЦель –Развитие внимания.

Дидактическая игра«Перепутанные линии»Автор - М.Н. ИльинаЦель – Развитие винимания.

Дидактические игрыДидактическая игра «Лабиринт»-Автор Швайко Г.С.Пособие дидактических игрДидактическая игра «Найди «Чем

Консультация для родителейПамятка для родителей на тему «Развиваем внимание дома»Консультация для

Папка-передвижкаПапка-передвижка : «Дидактические игры для развития внимания»

ЗаключениеРазвивать внимание дошкольников можно разными средствами, однако игра выступает как самое

Похожие презентации

Актуальность
В условиях современного общества, так как поток информации, расширение человеческих

Гипотеза:
– процесс развития внимания детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Упражнение
«Запомни и расставь точки» Автор - Р.С. Немов
Цель –Развитие внимания.

Дидактическая игра
«Перепутанные линии»Автор - М.Н. Ильина
Цель – Развитие винимания.

Дидактические игры
Дидактическая игра «Лабиринт»-Автор Швайко Г.С.
Пособие дидактических игр
Дидактическая игра «Найди «Чем

Консультация для родителей
Памятка для родителей на тему «Развиваем внимание дома»
Консультация для

Папка-передвижка
Папка-передвижка : «Дидактические игры для развития внимания»

Заключение
Развивать внимание дошкольников можно разными средствами, однако игра выступает как самое