Школьная Детская Общественная Организация Космос

Содержание

Слайд 2

Школьная Детская Общественная Организация «КОСМОС»

Школьная Детская Общественная Организация «КОСМОС»

Слайд 3

Мы объединяем усилия для добрых интересных и полезных обществу дел! Школьная

Мы объединяем усилия для
добрых интересных и полезных обществу дел!


Школьная

Детская Общественная Организация «КОСМОС» насчитывает 995 человек.
Ученик, поступая в нашу школу, становится членом нашей организации.
Приоритетные направления: учёба и воспитание человека с активной жизненной позицией.
Слайд 4

«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» 5-7 классы

«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА» 5-7 классы

Слайд 5

9 – 11 классы «ЗВЕЗДНЫЙ ОСТРОВ» «Новые люди» «Честолюбцы» - министерство

9 – 11 классы «ЗВЕЗДНЫЙ ОСТРОВ»
«Новые люди»
«Честолюбцы» - министерство образования
«Фонарщики» -

министерство культуры
«Стрелочники» - министерство спорта и здоровья
«Дельцы» - министерство внутренних дел

Совет
старшеклассников

Командиры
8-х классов

Командиры
10-х классов

Командиры
9-х классов

Командиры
11-х классов

Слайд 6

ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ПОЛЕТАМИ Лидер среднего звена – Вилков Антон Координаторы полётов

ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ПОЛЕТАМИ

Лидер среднего звена – Вилков Антон
Координаторы полётов на:
Планету

Эрудитов – Похно Надежда,
Созвездие Талантов – Товменко Полина, Мариночкин Владислав
Планету Притяжения сердец – Коршак Анастасия
Санитары Галактики – Васев Тимофей, Чесноков Олег
Планету Спортивных рекордов – Машталир Вадим,

Лидер ШДОО «КОСМОС» - Султанова Дарья
Совет старшеклассников «Новые люди»
Руководит работой «Дельцов» - Сивоплясов Егор, Рокотянская Людмила
Возглавляют работу «Честолюбцев» - Щербакова Виктория, Белоусов Ярослав
Контролирует работу «Стрелочников» - Касакова Юлия
Следят за работой «Фонарщиков» - Лахно Наталья, Кошенко Дарья

Слайд 7

Структура самоуправления в классе Командир экипажа Бортпроводник Бортпроводник Бортпроводник Список микрогруппы

Структура самоуправления в классе

Командир экипажа

Бортпроводник

Бортпроводник

Бортпроводник

Список микрогруппы с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный

сектор
и др.

Список микрогруппы с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный сектор
и др.

Список микрогруппы с поручениями:
-редактор
-вожатый
-физорг
-санитар
-культорганизатор
-учебный сектор
и др.

Слайд 8

Один раз в год экипаж самоаттестуется. Самоаттестация определяет уровень полёта экипажа

Один раз в год экипаж
самоаттестуется.
Самоаттестация определяет уровень полёта экипажа


(уровень развития коллектива)
и в соответствии с этим
разрабатывается
новая программа полёта
Слайд 9

ПЕСЧАНАЯ РОССЫПЬ МЯГКАЯ ГЛИНА МЕРЦАЮЩИЙ МАЯК АЛЫЙ ПАРУС ГОРЯЩИЙ ФАКЕЛ УРОВНИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА

ПЕСЧАНАЯ РОССЫПЬ

МЯГКАЯ ГЛИНА

МЕРЦАЮЩИЙ МАЯК

АЛЫЙ ПАРУС

ГОРЯЩИЙ ФАКЕЛ

УРОВНИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕКТИВА

Слайд 10

СТИЛИ РАБОТЫ

СТИЛИ РАБОТЫ

Слайд 11

Карта полета

Карта полета

Слайд 12

В основе программы ДШОО «Космос» лежат следующие направления: Познавательная деятельность, направленная

В основе программы ДШОО «Космос» лежат следующие направления:
Познавательная деятельность, направленная

на развитие познавательных интересов и познавательной активности.
Ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, формирование высокоморальных убеждений и взглядов, усвоение нравственных норм.
Трудовая деятельность, ориентированная на сознательное отношение к труду, материальным ценностям, уважения к собственному и чужому труду.
Спортивно-оздоровительная деятельность, способствующая здоровому образу жизни.
Культурно-досуговая деятельность, обеспечивающая реализацию творческих способностей детей и взрослых, развитие навыков творческого сотрудничества и общения в рамках организации КТД.
Общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию ребёнка и приобщая его к возможности и желанию активного преобразования действительности.
Слайд 13

Конференция по вопросам самоуправления - заслушивает отчёт ЦУПа - избирает президента

Конференция
по вопросам самоуправления
- заслушивает отчёт ЦУПа
- избирает президента и членов ЦУПа
-

обсуждает и принимает основные нормативные документы школы

Центр Управления Полетами
(в ЦУП входят командиры экипажей)
- участвует в составлении плана работы школы
- организует реализацию плана работы школы
- участвует в разработке основных документов школы
- совместно с педсоветом определяет стратегию развития школы

Планета Эрудитов
-создаёт штаб знаний
- организует выпуск газет

Планета Спортивных рекордов
- работа совет физкультуры

Созвездие Талантов
- планирует и проводит куль-
турно-массовые мероприятия

Санитары Галактики
- трудовые операции
- дежурство
профориентация

Планета Притяжения сердец
- Зона полез -ного действия
совет друзей
малышей

Совет экипажа (класса)
(командир экипажа, бортпроводники, эрудит, физорг, культмассовик, вожатый, санитар)
- организует работу класса по всем направлениям деятельности: учебно-познавательная, художественно-эстетическая, спортивная, шефская, самообслуживание
- готовит и проводит отчётно-выборные и другие классные собрания
- анализирует деятельность членов ученического самоуправления

Собрание экипажа (класса)
- анализирует и планирует работу класса
- готовит информацию и предложения, отражающие потребности учащихся класса, в вышестоящие органы управления

Педагогическй совет

Сопредельные структуры
СТРУКТУРА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ДШОО «КОСМОС»

Парламент

Слайд 14

Герб школы Флаг школы Утверждены на конференции по вопросам самоуправления в апреле 2010 г.

Герб школы

Флаг школы

Утверждены на конференции по вопросам
самоуправления в апреле 2010

г.
Слайд 15

Описание герба Герб МАОУ СОШ № 8 представляет собой французский (традиционный

Описание герба
Герб МАОУ СОШ № 8 представляет собой французский (традиционный для

русской геральдики) щит, рассеченный на лазуревое (цвет чести, совершенства, чистого неба, мира) и изумрудное (цвет надежды, жизни, молодости)
поля.
В центре щита – книга (эмблема просвещения, знания, образования, с совершенно чистыми белыми страницами, что символизирует чистый разум).
Внизу щита – зелёный росток (символ подрастающего поколения), вверху – знак интернета с расходящимися серебристыми лучами. Верхняя линия щита выполнена в виде рукопожатия, что означает дружбу и единство учителей и учеников, младших школьников и старших, а так же школу, как перекресток жизненного пути.
Щит увенчан академической шапочкой (символ педагогической мысли), лазурево-серебряно-изумрудным бурелетом, в клейноде которого сова (эмблема мудрости) и дата образования школы (1912год).
Намет: справа лазуревый, подбитый серебром; слева изумрудный, подбитый серебром. Щитодержатели: справа - ученик; слева – ученица.
Щит покоится на лавровой ветви (слава учеников), под которой на тканной ленте девизная надпись: «Верь, стремись, дерзай!».
Герб составлен в апреле 2010года.
Это не логотип, не символ, не эмблема, а полноценный герб, составленный по всем правилам геральдики!

Описание флага.
Флаг МАОУ СОШ № 8 представляет прямоугольное полотнище.
Цвет флага  никогда не выбирается случайно. Даже русские цари при утверждении флага должны были считаться с древними традициями народа, с их любимыми цветами.
Цвет нашего флага-бело-сине-зеленый. Цвета выходят из верхнего левого угла, как расходящиеся лучи, от узкого к широкому.
Это и основные цвета герба, который расположен в левом верхнем углу флага.
Зеленый цвет - это цвет надежды, изобилия, свободы.
Белый цвет - символ невинности, благородства, чистоты, справедливости, великодушия.
Лазоревый - цвет чести, совершенства, чистого неба и мира.

Слайд 16

Знамя школы Утверждено на конференции по вопросам самоуправления в апреле 2013 г.

Знамя школы

Утверждено на конференции по вопросам самоуправления
в апреле 2013 г.

Слайд 17

Что такое самоуправление? Самоуправление – это возможность управлять собой и пространством вокруг себя, получая определённые навыки.

Что такое самоуправление?
Самоуправление – это возможность управлять собой и пространством

вокруг себя, получая определённые навыки.
Слайд 18

Не будь безразличен ко всему происходящему вокруг тебя! Не жди, когда

Не будь безразличен ко всему происходящему вокруг тебя!
Не жди, когда взрослые

тебе скажут, что и как надо делать, - будь активен, самостоятелен и инициативен!
Смело высказывай свои замечания и предложения по любому поводу!
Достойно принимай критику в свой адрес и исправляй недостатки!
Не знаешь – спроси у того, кто знает! Не умеешь – научись у того, кто умеет!

Несколько советов для успеха