Аттестационная работа. А если б сказка длилась дольше…

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. А если б сказка длилась дольше…

Содержание

2. Жанр: методическая разработка Данная методическая разработка создана в помощь учителю, работающему в 1 -4 классах при
3. МБОУ СОШ №26 г. Пятигорска Ставропольского края. Тема работы школы «Повышение качества образования и познавательной активности
4. Цель: привлечение учащихся к чтению сказок. Задачи: -развивать нравственные качества (любовь к семье, родным, близким); -прививать
5. Этапы работы: - выбор учащимися сказки из программы на данный учебный год; - сочинение продолжения сказки;
6. Актуальность. Тема актуальна потому, что многие ученики начальной школы увлекаются компьютерными играми, а не чтением книг,
7. Содержание работы. Данная работа выполняется учащимися после прочтения сказки, например, «Кот в сапогах». Перед учащимися ставятся
8. Содержание работы. Цель проекта: дополнить сказку своими историями Задачи: - выбрать сказку; - сочинить продолжение; -
9. Используются различные методы: дифференцированный подход (по уровню обученности детей), метод диагностики результата, отдельное оценивание (зависит от
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанр: методическая разработка
Данная методическая разработка создана в помощь учителю, работающему в

1 -4 классах при изучении различных сказок на уроках литературного чтения.
Рассмотренный учебный материал обладает наглядностью, не вызывает затруднений даже у самых слабых учащихся, повышает интерес к предмету и мотивацию к учебе в целом, независимо от уровня знаний учащихся.

Слайд 3

МБОУ СОШ №26 г. Пятигорска Ставропольского края. Тема работы школы «Повышение

качества образования и познавательной активности учащихся через внедрение в образовательный процесс инновационных технологий преподавания», что реализовывается с помощью:
1. Тематические педагогические советы.
2. Методический совет.
3. Предметные кафедры.
4. Работа учителей над темами самообразования.
5. Открытые уроки, их анализ.
6. Предметные недели.

Слайд 4

Цель: привлечение учащихся к чтению сказок.
Задачи:
-развивать нравственные качества (любовь к

семье, родным, близким);
-прививать любовь к чтению сказок.

Слайд 5

Этапы работы:
- выбор учащимися сказки из программы на данный учебный

год;
- сочинение продолжения сказки;
- изготовление и оформление книги (при помощи взрослых, если необходимо).

Слайд 6

Актуальность.
Тема актуальна потому, что многие ученики начальной школы увлекаются компьютерными играми,

а не чтением книг, сказок. Данный вид работы заинтересует детей, мотивирует на прочтение сказок, рассказов и т.д. Способствует развитию интереса к чтению книг.

Слайд 7

Содержание работы.
Данная работа выполняется учащимися после прочтения сказки, например, «Кот в

сапогах». Перед учащимися ставятся цели и задачи предстоящей работы. Предлагается проблемный вопрос. Далее учащиеся самостоятельно (при необходимости при помощи взрослых) сочиняют продолжение к сказке – как они ее видят. Создают бумажный вариант своей книги (все делается от руки – пишут, рисуют иллюстрации) и представляют ее классу.

Слайд 8

Содержание работы.
Цель проекта: дополнить сказку своими историями
Задачи:
- выбрать

сказку;
- сочинить продолжение;
- изготовить и оформить книгу.
Проблемный вопрос: Каково могло быть продолжение сказки «Кот в сапогах»?

Слайд 9

Используются различные методы:
дифференцированный подход (по уровню обученности детей),
метод диагностики результата,
отдельное оценивание

(зависит от сложности проделанной работы).

Аттестационная работа. А если б сказка длилась дольше…

Содержание

Жанр: методическая разработкаДанная методическая разработка создана в помощь учителю, работающему в

МБОУ СОШ №26 г. Пятигорска Ставропольского края. Тема работы школы «Повышение

Цель: привлечение учащихся к чтению сказок. Задачи:-развивать нравственные качества (любовь к

Этапы работы: - выбор учащимися сказки из программы на данный учебный

Актуальность. Тема актуальна потому, что многие ученики начальной школы увлекаются компьютерными играми,

Содержание работы. Данная работа выполняется учащимися после прочтения сказки, например, «Кот в

Содержание работы.Цель проекта: дополнить сказку своими историями Задачи: - выбрать

Используются различные методы:дифференцированный подход (по уровню обученности детей),метод диагностики результата,отдельное оценивание

Похожие презентации